学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2001)| 一年级上册
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阅读理解。
玉兰花与百灵鸟的对话
在公园里,有一朵玉兰花,正在悄悄地开放。
百灵鸟落在她的身旁:“啊,你是最 美的了,洁白的玉兰姑娘!”玉兰不好意思地说:“不,太阳公公给了我色彩,雨点儿给了我芳香,亲爱的土壤妈妈给了我充足的营养,我才能微笑开放。比我更美的应该是她们——太阳、雨点和土壤。”
1.这段话写的是(    )和(    )的对话。
2.从她们的对话中,我知道了太阳公公给了玉兰花(   ),雨点儿给了玉兰花(   ),土壤妈妈给了玉兰花(  )。
3.填上合适的词。
一(  )玉兰花     
一(  )百灵鸟    
一(  )太阳
4.玉兰花为什么说比她美的是太阳、雨点和土壤?
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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选择正确的读音在括号里打“√”。
您( nín  lín )     敬( jìn  jìnɡ )        礼( lǐ   nǐ )
国( ɡuó  ɡuī)     升( shēn  shēnɡ )   歌( ɡōu  ɡē )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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选词填空。
沉醉  沉思  沉睡
1.一阵爆竹声,把(_____)中的我惊醒了。
2.大剧院里,数千名观众(_____)在新年音乐会的美妙乐曲中。
3.妈妈(_____)了一会儿,对我说:“这件事还是你自己拿主意吧!”
平息  平稳  平静
4.热烈、持久的掌声渐渐(_____)了。
5.夕阳西下时,渔人们划着渔船回家了,湖面也渐渐(_____)下来。
6.这条路有点儿高低不平,汽车驶过不太(_____)。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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生字组词。
天(   ) (   )    白(   )(   )    云(   )(   )
儿(   ) (   )    土(   )(   )    子(   )(   )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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读一读,写一写。
中   正   立   向   红   
类型:书写
难度系数:一般0.64
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阅读理解。
神奇的口哨
春姑娘有一个神奇的口哨,这个口哨吹到哪里,哪里就有动听的歌声。 口哨吹过小河,小河融化了,发出哗啦啦的流水声,好像在说:“春姑娘,你好!” 
口哨吹过树林,鸟儿醒了,唱出婉转动听的歌儿,好像在唱:“春天来了,春天来了!”   
口哨吹过春雷公公的家门口,春雷公公敲起了它的大鼓,“轰隆隆——”好像在说:“欢迎你,春姑娘!” 
口哨吹过我们的学校,小朋友们一溜烟地跑出教室,高兴地欢呼:“春姑娘,谢谢你给我们带来的快乐!”。
这个口哨将世界变成了美妙的音乐会。
1.这篇短文的意思是(      ) 。(选择正确答案的序号)
①写春姑娘会吹神奇的口哨; 
②春姑娘神奇口哨的作用;
③春天是一个充满生机的季节;
④写春天大自然的景色。
2.为什么小河、鸟儿、春雷公公说话时前面都要加“好像”这个词,而小朋友说话时就不用加?这样写有什么好处?
3.试着用文中写事物的方法,再想象一个欢迎春姑娘的场景,写下来。 
口哨吹过                                                               
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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将下列句子排序。
_____)雨点淋不着王老师了,小红高兴地笑了。
_____)王老师看见小文和小兰没带雨伞,连忙脱下自己的雨衣给她俩披上。
_____)放学了,同学们正走在路上,忽然下起雨来了。
_____)她看见王老师的衣服被雨淋湿了,赶快把自己的雨伞举到王老师的头上。          
_____)这时,小红正走过来。
类型:排序题
难度系数:一般0.65
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选字填空。
工    公
(1)(___)园 (___)开 (___)作(___)司 外(___
听    厅
(2)(___)见 (___)堂 (___)说 客(___)餐(___
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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比一比,再组词。
工(   )      开(   )     方(   )
公(   )      升(   )     放(   )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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仿写词语。
(1)一朵朵 (     ) (     ) (     ) (    )
(2)边走边看(     ) (     ) (     ) (    )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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