学进去-教育应平等而普惠
人教版(1990s)| 五年级下册
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语境注音我能行。
(1)燕子那剪刀( )的尾巴多么可爱呀!( )乎有人给它修理过一样。
(2)水面上荡起了一( )圈的波纹。
(3)羊丢了,应该把羊( )修一修。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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不试不知道,一试真奇妙!
请你写出四个描写春天的成语。
________________ ________________
________________ ________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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想一想,填一填。
(  )的春天  (  )的燕子  (  )的柳丝 (  )的羽毛
(  )的细雨  (  )的花    (  )的尾巴 (  )的翅膀
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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积累。
描写春天的成语很多,请写六个。
(       )  (       )   (         )
(       )  (        )   (         )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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选词填空。
清新            清香
1.清晨,我到公园去玩,一进门就闻到了一阵(______)。
2.雨后的空气特别(______)。
飘荡            荡漾
3.小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地(______)开去。
4.微风中,柔软的柳枝随风(_______),婀娜多姿。
类型:信息匹配
难度系数:较难0.4
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看拼音,写字、词。
  jù  jí           wài xíng        xiān  xì         
   
   ǒu  ěr             juàn      hén  
   
类型:书写
难度系数:一般0.65
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小小书法家(看拼音,写词语)。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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看拼音写词语。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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课外阅读

我爱生机勃勃的春天,尤其喜爱春天里那绿油油的小草。

我家门前有一片草坪,上面生长着小草,它们是那样富有生机,春天一到,一下子就铺开一片绿色的大地。细看它们,嫩绿色的,水灵灵的,多么喜人!

阵阵春风吹过,小草跳起了欢乐的舞蹈,有时舒展双肩,有时弯腰触地,有时左右摇摆,真是ē nuó(     )多姿。这时,你如果有空来欣赏一下,一定会叫你乐而忘返。

别看小草这样柔弱,可它永远不会向暴风雨低头。

有一天,一阵狂风过后,突如其来地下了一场暴雨。风雨过后,我赶紧去看小草。呀!小草好像被折磨得yǎn yǎn yī xī(         )了,有的歪歪斜斜,有的身子贴地,但我相信它们是不会向暴风雨屈服的。不一会儿,小草果然慢慢挺直了腰,尽管脸上还带着jīng yíng(      )的泪珠!它们好像骄傲地说:你看,我们多么顽强啊。是啊!小草没有鲜花那么娇艳,没有白杨那样挺拔,可是它的生命力多么顽强啊!

                              。”白居易这句诗写得多好呀!严寒的冬天一过,小草又生机勃勃地生长起来了。

1.给短文加上合适的题目。
__________________________
2.把文中的拼音后面的括号里写出词语。
3.“生机勃勃”的反义词是_________。“欣赏”的近义词是______。
4.本文表达了作者对小草的  的感情,从文中找出一句最能表达这种感情的话,用横线画出来。
5.用波浪线画出文中把物当作人来写的句子。(至少找两句。)
6.将文中白居易的诗填完整,并写出这两句诗的意思,然后写出这首诗的前两句。
解释:________________________
这首诗的前两句是:________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读语段。

这是一只(非常 十分)漂亮又可爱的鸽子。它全身(穿着 披着)灰褐色的羽毛,嘴尖尖的,嫩黄嫩黄,上面还有一撮灰褐色的绒毛。它眼睛虽然很小,但滴溜溜地转动着,显得特别有神。鸽子翅膀上的羽毛有点(特别 特殊),灰褐色上罩着一层绿莹莹的(光泽 光芒),在太阳光的照射下,一闪一闪的。这时鸽子张开了翅膀,呼扇了几下,看上去真像两把五颜六色的扇子,美丽极了。鸽子的脚是红色的,爪子尖尖的,脚踝上还套着一个塑料圈。听老师介绍说,那是脚套,是信鸽的标志。

1.联系上下文,选择括号中恰当的词语。
2.选词填空:
漂亮  美丽
①望儿山有一个(_______)的传说。
②小姑娘的裙子好(________)呀!
特别   特殊
③张刚是一个(________)听话的孩子。
④这束鲜花有着(________)的意义。
3.作者是按照(     )的顺序把鸽子的样子写清楚的。
A.嘴、眼、羽毛、翅膀和脚。
B.羽毛、嘴、翅膀、眼和脚。
C.翅膀、嘴、眼、羽毛和脚。
D.羽毛、嘴、眼、翅膀和脚。
4.这段话是围绕(_______)句话写的。
5.将这段话分为两层。
6.请选择第二层的层意( )
A.写鸽子的可爱。
B.写鸽子的美丽。
C.写鸽子的样子既美丽又可爱。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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