学进去-教育应平等而普惠
人教版(1990s)| 五年级下册
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下面的句子插入语段中最合适的位置是(   )。
脚踩在雪地上,发出“咯吱咯吱”的响声,随后留下了一串串清晰的脚印。
①天晴了,太阳出来了。②村庄仿佛披上了华丽的银装,房屋树木都铺满了层层白雪,雪花闪着银光,显得很刺眼。③我突然灵机一动,何不抓住大好时光去乐一乐呢?④于是,我把认识的小伙伴一一喊出来,原来他们和我一样早有准备,“堆雪人,打雪仗喽!”我们在雪地上尽情嬉戏着,笑声回荡在整个小区里。
A.①②之间B.②③之间C.③④之间D.④之后
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这样的中国人

今天的日本,最美丽的旅游城市,就是京都和奈良,一个世俗,一个出尘。

如果没有梁思成,早就没有京都,也没有奈良了。

⑶1944年,时任中国战区文物保护委员会副主任的梁思成,奉命向美军提供中国日占区需要保护的文物清单和地图,以免盟军轰炸时误加损伤。这份材料,是梁思成历尽心血完成的。

但梁思成希望美军能将另外两个不在中国的城市也排除在轰炸目标之外——日本的京都和奈良。

⑸1932年,上海淞沪会战中,十九路军抗敌的前线,一个清华大学出身的年轻炮兵军官在激战中因无医无药殉于阵中。这个年轻的炮兵军官就是梁思成的亲弟弟梁思忠。

⑹1941年,在成都,日军利用恶劣天气,以诡异的云上飞行方式奇袭中国空军双流基地,一个中国飞行员不顾日机的轰炸扫射,冒死登机,起飞迎战,在跑道尽头未及拉起就被击中,壮烈殉国。三年后,林徽因依然为这个战死的中国飞行员写了一首哀婉的长诗,叫做《哭三弟恒》。这个中国飞行员,就是林徽因的三弟林恒。

因国恨家仇,梁思成先生从不与日本人交往。在长沙大轰炸的烈火中,谦谦君子的梁思成怒吼出:多行不义必自毙,总有一天我会看到日本被炸沉的!

所以当梁思成提出保护京都和奈良时,在当时的人们看来是一个难以理解的决定,而且,也超出他的工作范围。但是,他依然这样做了,而且并不是临时起意而已。他的弟子罗哲文这样记载他们从事这项工作时候的情景:他们住在重庆上清寺中央研究院……每天,梁先生拿过来一些图纸,让罗哲文根据他事先用铅笔标出的符号,再用绘图仪器绘成正规的地图。罗哲文虽然没有详问图纸的内容,但大体可以看出,地图上许多属于日本占领区的范围。而梁先生用铅笔标出的,都是古城、古镇和古建筑文物的位置。还有一些地图甚至不是中国的。当时罗哲文虽然没有仔细加以辨识,但有两处他是深有印象的,那就是日本的古城京都和奈良。梁思成这样解释他提出这个建议的原因——“要是从我个人感情出发,我是恨不得炸沉日本的。但建筑绝不是某一民族的,而是全人类文明的结晶。

也许有人会认为这是迂腐。而我胸中分明感到另一种感觉,那就是——高贵。高贵到野兽也无法夺去他胸中的仁爱与责任。

至今,依然有日本人认为当年侵略中国,是文明对野蛮的战争。那么,有梁先生这样的中国人,就是在无言地告诉后人,日本人那时是在戕害一个怎样高贵的民族。

这一瞬间,我方才感到,林徽因选择的梁思成,是怎样的一个男人。梁思成,是那种胸中真正荣有大海的男人。谁能看到这片大海,谁才能配得上梁思成。

有人问梁思成和林徽因在一起幸福吗?

我不知道。

我只知道在抗战中,他们曾共同守在贫穷的李庄。那时,梁思成的脊椎病使他必须穿上铁马甲才能坐直,体重降到47公斤;那时,林徽因在日日咳血的生死线上挣扎,几个月的时间就毁灭了她曾经有过的美丽。那是真正的受难,没有电,没有自来水,每日伴随他们的是臭虫和油灯。

然而,当外国友人邀请他们定居美国的时候,这一对苦难中的人拒绝了。他们说,_________________________

林徵因在回答"日本人来了怎么办"这句话时,平静而言:"门外不就是扬子江么?"

而另一件值得一提的事情,是由于奈良附近的军事目标众多,1945年,盟军不得不做出对其进行轰炸的准备。而为了最大限度地保护奈良的历史遗迹,盟军需要一张标明详细文物地点的地图。

这一次,画这张图的,是林徵因。

当抗战胜利的时候,人们才知道,他们竟然在李庄写出了11万字的《中国建筑史》,两个人那时每天为了这部书工作到夜半,竟然"欲罢不能"

                                                              

【相关链接】梁思成:中国著名的建筑学家和建筑教育家,申国古代建筑研究的开拓者和奠基者。林徵因 建筑学家和作家。

1.从叙述顺序来看,第(5)、(6)段都属于插叙,这两段文字在文中有什么作用?
_________________________________________________
2.结合上下文,合理想象,补写(15)段"他们说"的内容。
_________________________________________________
3.(16)段林徽因的回答,表现了她怎样的心理或情感?
________________________________________________
4.第(19)段中的两个"竟然"能否删去?为什么?
_____________________________________________
5.文中的梁思成是一个怎样的人,请作简要分析。
___________________________________________
类型:现代文阅读
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根据拼音填写汉字
qīn lüè        xiū zhù        fěn suì
______________________
lǐnɡ dǎo        dǎ jī         bǎo lěi
________ _________ _______
类型:填空题
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比一比,再组词。
______________________________
______________________________
类型:填空题
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选词填空。
俯视  收看  仰望  眺望  瞻仰  扫视
1. 除夕的晚上,我们全家围坐在电视机前,_____春节联欢会!
2. 小弟弟抬头_______星空,。
3. 我站在山顶_______下面,马路上的人就像蚂蚁!
4. 我们在老师的带领下登上狼山,______着远处的景色!
5. 老师____了一下我们,就走出了教室!
6. 假期里,妈妈带我参观了毛主席纪念堂_____了毛主席的遗容。
类型:信息匹配
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下列加点字解释有误的一项是(    )
A.吊板放下来就能不让毒气往里(渗透,穿透)。
B.敌人毒辣(达到充分的程度)顶的“扫荡”被粉碎了。
C.坑的上面用木板(虚假)盖着。
D.为了掩饰内心的恐惧,敌人只能(虚假)张声势。
类型:选择题
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结合课文《冀中的地道战》,下列说法有误的是(    )
A.地道战是为了冀中人民粉碎敌人的扫荡而创造产生的。
B.冀中地道战的特点有数量大、样式多、功能全、村村通。
C.地道只能用来躲藏,无法进攻敌人。
D.地道设计巧妙,充分体现了我国劳动人民的聪明才智。
类型:选择题
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下列说法错误的一项是(    )
A.“垒”是品字结构。
B.“岔、搁、略”是按音序排列的。
C.“蔽”的笔顺是:横,竖,竖,点,撇,竖,横折钩,竖,撇,点,撇,横,撇,捺
D.“岔、筑”是翘舌音,“妨、党”是后鼻音。
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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根据课文内容填空。
1._____________,不教胡马度阴山。
2.黄沙百战穿金甲,_______________
3.冀中的地道战是我国_________战争史上的一个奇迹。“冀”是_____省的简称。地道的作用一是_______;二是________。冀中人民利用地道,想出了许多妙法,粉碎了敌人的破坏。如:_________可以防备敌人的“火攻”,_____________可以粉碎敌人的“毒气攻”,________________可以对付敌人的“水攻”。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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在括号里填上恰当的关联词,再任选一组关联词写一个句子。
即使……也……  只要……就……  不但……而且……  既……又……
1.______敌人来了,我们______钻到地道里去,让他们扑个空。
2.人藏在洞里,______不气闷,______不嫌暗。
3.______进了活道,敌人______过不了关口。
4.冀中平原上的人民______坚持了生产,______有力地打击了敌人。
句子:______________________________
类型:信息匹配
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