学进去-教育应平等而普惠
浙教版| 二年级上册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
阅读短文,完成练习。

杨氏之子

梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”

1.判断下面的说法,对的打“√”,错的打“×”。
①文中“家禽”的意思和现在所说的“家禽”意思相同。(      )
②“为设果”是说孩子给孔君平端来了水果。(      )
2.文中第一句话点明杨氏子的特点是______________,这句话在短文中的作用是______________
3.品读文中画“      ”的句子,写出你对这两句话的理解。
______________________________
4.结合阅读体会,我认为杨氏之子的回答妙在:______________________________
类型:文言文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读。

关羽刮骨疗毒

羽尝为流矢所中,贯其左臂,后创虽愈,每至阴雨,骨常疼痛,医曰:“矢镞有毒,毒入于骨,当破臂作创,刮骨去毒,然后此患乃除耳。”羽便伸臂令医劈之。时羽适请诸将饮食相对,臂血流离,盈于盘器,而羽割炙引酒,言笑自若。

[注释]①尝:曾经。②流矢(shǐ):乱飞的箭。矢,箭。③镞():箭头。④耳:语气词。⑤适:恰好。⑥流离:淋漓。⑦盈:漫出。⑧炙(zhì):烤熟的肉。

1.医生建议关羽刮骨疗毒的原因是:_________(用原文回答)
2.“羽尝流矢所中”中加点字的意思,与(       )一样。
A.知之知之,不知不知,是知也。(是)
B.独在异乡异客,每逢佳节倍思亲。(作为)
C.设果,果有杨梅。(给,替)
D.兔不可复得,而身宋国笑。(介词,被)
3.关羽给你留下了怎样的印象?你是从哪些语句体会到的?
_______________________
4.你还对《三国演义》中哪个人物印象深刻呢?请你用“人物特点+事例”的方式简要写一写。
_______________________
类型:文言文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
小古文阅读

螳螂捕蝉

园中有树,其上有蝉.蝉高居悲①鸣饮露,不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附②欲取蝉,而不知黄雀在其傍也;黄雀延③颈欲啄螳螂,而不知弹丸在其下也。

此三者皆务④欲得其前利,而不顾⑤其后之有患也。

【注释】①悲:大声。②委身曲附:缩着身子,弯起了前肢。委,缩着。曲,弯曲。附,脚背,这里代脚。③延:伸长。④务:一定,必须。⑤顾:考虑。

1.朗读下面的句子,用“/”在句中标出两处朗读停顿。
螳螂委身曲附欲取蝉。
2.“黄雀延颈欲啄螳螂。”这句话的意思是:_________
3.根据小古文的内容,在思维导图的方框中填写相应的事物名称,再按要求写一个成语。

根据思维导图,写一个八字成语:_________
类型:文言文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
文言文阅读。

欧阳苦读

①欧阳公①四岁而孤②,家贫无资。太夫人③以获()④画地,教以书字。多诵古人篇章。及其稍长(zhǎng),而家无书读,就闾()里⑤士人家⑥借而读之,或因⑦而抄录。以至昼夜忘寝食,惟读书是务。自幼所作诗赋文字下笔已如成人。

【注释】①欧阳公:欧阳修:②孤:幼年丧父:③太夫人:欧阳修的母④荻:芦苇杆:⑤闾里:乡里:⑥士人家:读书人家;⑦因:趁机。

1.给文中划横线的句子加标点,正确的是(     
A.自幼所作诗赋,文字下笔,已如成人。
B.自幼所作诗赋文字,下笔已如成人。
2.选择句中带点字的意思。
(1)家贫无(     )
A.财物,资产   育工作者          B.资助   C.资历
(2)因而抄录(     )
A.有时       B.或者                  C.代人或代事
3.用文中原句回答填空:
“太夫人以荻画地,教以书字”是因为欧阳_________;欧阳“借而读之,或因而抄录”是因为__________
4.用自己的话说说下面句子的意思。
(1)以至昼夜忘寝食,惟读书是务。
____________________________________
(2)自幼所作诗赋文字下笔已如成人。
____________________________________
5.读了欧阳苦读的故事,你学到了哪些读书方法?
____________________________________
类型:文言文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
课内及拓展阅读。

梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”

1.解释带点的词语。
●孔君平其父 诣:____________
●甚聪惠:____________
2.杨氏之子的确“甚聪惠”。他思维敏捷,针对孔君平的话迅速作出反应,以其人之道还治其人之身。请你揣摩杨氏子的思维过程,然后填空。
杨氏之子想:“你虽然姓孔,但是没有听说过孔雀是你家的鸟;那么,我姓杨,___________。”
3.想一想,如果是熊君平对杨氏之子曰“此是君家果”,杨氏之子又怎样回答呢?想好后写在横线上。
熊指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“___________________。”
4.《杨氏之子》选自《世说新语》一书。下面是书中另一则关于言语智慧的小故事,请你认真阅读,然后完成后面的题目。
徐孺子年九岁,尝月下戏,人语之日:“若令月中无物,当极明邪?”徐曰:“不然。譬如人眼中有瞳子,无此必不明。”
(1)把下面两句古文的意思,用现代文写出来。
●若令月中无物,当极明邪?
___________________
●不然。譬如人眼中有瞳子,无此必不明。
___________________
(2)徐孺子的言语智慧在于他运用____________的方法,回答对方的问题。
类型:文言文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
文言文阅读。请按照要求做题。

磨针溪,在象耳山下。世传李太白读书山中,未成,弃去。过是溪,逢老媪方磨铁杵。问之,曰:“欲作针。”太白感其意,还卒业。

1.解释下列词语的意思。
弃:_____________       卒业:_____________
2.下列成语中与“铁杵成针”的意思相近的是(       
A.水滴石穿B.恍然大悟C.点石成金D.粗中有细
3.我们要向李白学习,学习他____________________
类型:文言文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
课内阅读。

人之初,性本善,______,______。

苟不教,性乃迁,教之道,贵以专。

子不学,非所宜,幼不学,老何为?

玉不琢,不成器,人不学,不知义。

1.在文中的横线上填上合适的句子。
2.写出文中的两组反义词。
(      )——(      )             (      )——(      )
3.根据意思找出文中相应的句子画“             ”。
小时候不好好学习,到老的时候能有什么作为呢?
4.选文告诉我们(       )(填序号)
A.学习很重要。
B.人一生下来本性就是恶的。
类型:文言文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
文言文阅读。

       

《韩非子·五   )》

宋人有耕者。田中有株。免走触株,折颈(jǐnɡ   jìnɡ)而死。因释其耒(léi lěi)而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为(wèi wéi)宋国笑

1.在文前横线上写出短文题目。
2.用“√”给文中加点字选择正确的读音。
3.用“/”在每个画线的句子中标出2处停顿。
4.这个寓言告诉我们(          )
A.只要我们耐心等待,就可以有所收获。B.要靠自己的劳动创造美好的生活。
C.一个农夫整天守在树桩旁边等着兔子来撞死。
类型:文言文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读小古文《性缓》,完成题目。

一人性缓,冬日共人围炉,见人裳尾为火所烧,乃曰:“有一事,见之已久,欲言恐君性急,不言又恐伤君。然而言是耶?不言是耶?”人问何事,曰:“火烧君裳。”其人遽①收衣而怒曰:“何不早言?”曰:“我道君性急,果然。”

注释:①遽:()立即,匆忙。

1.给下列加点字选择正确的解释。
(1)见人裳尾火所烧   (          )       A.为了       B.因为        C.被
(2)欲言君性急          (          )       A.恐怕        B.担心      C.恐慌
2.用现代语解释文中画线句子的意思。
__________________
3.理解故事内容,填空。
故事中的两个人,一人性缓,一人____________,形成鲜明的_____________。这则故事讽刺了生活中________________的这类人。
4.如果是性缓的那个人自己的衣裳被烧,他会是怎样的表现呢?请你展开想象,生动的描绘出他当时的神态、动作、语言。(不少于30字)
__________________
类型:文言文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读与理解。

①弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。

②一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”一儿曰:“我以日初出远,而日中时近也。”一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”


(1)给下列加点汉字注音。
(          )        与之(          )          (          )
(2)解释下列划线字词的意思。
通国____________        弗若____________       也:________
日中___________        ____________
(3)试判断“之”字在下列句中具体指代的是谁:
①“思援弓缴而射之”中的“之”代(           )
②“弗若之矣”中的“之”代(          )
(4)下列节奏划分正确的两项是(          
A.为\是其智\弗若与B.为是\其智\弗若与
C.我以\日始出时\去人近D.我\以日始出\时去人近
(5)读“两小儿辩日”,用自己的话完成下表。
人物观点证据判断标准
一儿太阳刚出来的时候离人近,而正午离人远。________________
一儿______因为太阳刚出来的时候冷,
而正午的时候热。
温度
类型:文言文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
首页
上一页
下一页
尾页