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第一单元
1 升国旗
2 我们的祖国真大
家
我知道的祖国
第二单元
3 我们去植树
4 古诗两首
让我们荡起双桨
去同学家去
有趣的游戏
第三单元
5 送阳光
6 做什么事最快乐
荷叶姐姐
小乌龟笑了
看望生病的小伙伴
识字一
第四单元
7 风
8 要下雨了
露珠
打电话
下雨了
第五单元
9 太空生活趣事多
10 听诊器的由来
奇妙的“眼睛”
如果没有电
第六单元
11 春雨的颜色
12 古诗两首
春天的声音
春与夏
春天在哪里
第七单元
13 小松鼠找花生
14 乌鸦喝水
种鱼
他们自己爬出来了
小猴子捞球
识字二
第八单元
15 小壁虎借尾巴
16 美丽的丹顶鹤
大熊猫
画鸡
我熟悉的小动物
小猫怎么了
我们一起来洗澡
第九单元
17 法布尔观察昆虫
18 怀素写字
勤于观察的达尔文
铁棒磨成针
留心观察
第十单元
19 文文长大了
20 小鹰学飞
上学一年了
自己去吧
自己能做的事自己做
留言条
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题型:
全部
选择题
填空题
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现代文阅读
文言文阅读
信息匹配
书面表达
句型转换
连线题
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修改病句
简答题
其他
听读鉴赏
难易程度:
容易
较易
一般
较难
困难
排序:
综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
限于篇幅仅展示
1000
道试题
阅读滋养着我们的心灵。这学期,你们学校或班级开展过哪些读书活动?请你再列举两个,填写在横线上。
①
图书漂流
②
美文诵读比赛
③
___________
④
___________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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语言运用。
(1)上面三幅图反映了水资源的什么问题?
__________
(2)请你针对这个问题说一说自己的建议或者解决的办法。(写两条)
__________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
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实践运用
读句子,注意加点的部分,再照样子写一个事物。
地球上的第一种恐龙
和狗一般大小
,两条后腿强壮有力,能够支撑起整个身体。
______________________________________________
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
收藏
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口语交际。
六月,当耳畔响起动人的《送别》之歌,当眼睛掠过熟悉的校园风景,我们该如何纪念这值得铭记一生的时刻呢?请你参与设计一场毕业活动吧!
【活动一】策划活动
(1)请你仿照开场和结尾,结合节目内容,为第一幕拟定主题名称,写在横线上。
【活动二】临别赠言
(2)毕业在即,你有哪些话想对母校,老师、同学或是你自己说?请你将自己的心声写下来。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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吃年夜饭时,小琳往爸爸碗里夹了一块年糕,说:“爸爸,请您吃年糕,祝您事业步步高。”
她给
_______
夹了另一道菜——
_________
,说:“
________
。”
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
收藏
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过去的日子如轻烟,被微风吹散了;如薄雾,被初阳蒸融了。(照样子,仿写句子)
小学的时光如
_______
,
________
;如
_________
,
__________
。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
收藏
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读寓言故事,制作“学习卡片”。
学习卡片
读了寓言故事《
______
》(课外),我明白了
____________
。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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口语交际。
三年级(1)班正在针对“该不该实行班干部轮流制度”这个问题进行讨论,请你参与进来。
(1)判断下面同学们在讨论过程中的做法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
①丽丽还没等王芳说完就打断了她的话。
( )
②王强一边听别人发言一边默默的思考。
( )
③虽然刘涛跟发言的同学观点不一样,但是他很尊重别人的想法。
( )
(2)你对“该不该实行班干部轮流制度”的看法是什么?理由是什么?请写出来。
_________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
收藏
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口语交际。
世界名著《鲁滨逊漂流记》是一本令人无限惊讶的书。当你读了这本书,你一定对书中的人物有了更深刻的认识,对书中的故事有了更新的想法。请将你独特的心得体会写下来吧。
_____________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
收藏
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语言实践
春游过程中,小王突然发现自己的手表丢失了,焦急地对班长说:“班长,我心爱的手表刚刚丢了,你能和同学们一起帮我找找吗?”
(1)班长可以向同学们这样转述:“
____________________
”
(2)为了尽快找到手表,班长应该向同学们强调
(多选题)
A.手表的外形
B.丢失的时间
C.购买的价格
D.丢失的地点
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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