小学语文教科版（2003）一年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

教科版（2003）| 一年级下册

排序：

限于篇幅仅展示1000道试题

习作（任选一题习作）
习作一：寒假即将来临，殷都区教育局准备开展“沐书香过新年”一一寒假“共读一本书”阅读活动。把你读过的一本好书推荐给同学们吧，看谁的推荐能激发同学们的阅读兴趣。题目自拟，要介绍这本书的书名、作者等基本信息，重点写推荐这本书的理由。
习作二：爱，是非常珍贵而又奇妙的东西。在我们的生活中充满着各种各样的爱，有老师、父母、亲朋、同学的关心帮助，有陌生人默默真诚的相助，有社会大家庭的无私奉献……请你以“ 的爱”为题作文，把题目补充完整，通过一件具体的事例，写出自己对爱的感悟。
习作要求：1．认真书写，卷面整洁。
2．文中不出现真实的校名、姓名。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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根据下面的要求，写一篇作文。
认识世界从善于观察开始。留心观察就有新的发现，细致观察就有更多更深的了解，如：草地的颜色会发生奇妙的变化，翠鸟在捕鱼时真是身手敏捷，动物也是大自然的歌手……你在生活中有什么新发现？比如蚂蚁怎样搬东西、树叶都有哪些形状、饭菜是怎么变熟的……请你选择自己印象深刻的事物或事情，写一写吧。题目自拟，300字以上。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作我能行。
题目：有一种智慧叫__________
要求：（1）请把题目补充完整，横线上可填“坚持、包容、珍惜、努力”等等；注意围绕中心意思，把重点部分写具体，并融入自己的真情实感；字数500字以上。（2）文中不能出现真实的人名、地名。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作表达。
生活中，“温暖”无处不在：失落时，一句安慰的话语，是温暖；失败时，一个鼓励的眼神，也是温暖；摔跤时，一次及时的拉手，还是温暖……在生活中，还有哪些事情也让你感受到了温暖呢？请以“温暖”为主题自拟题目写作。
要求：题目自拟；叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整；富有真情实感；语句通顺、连贯；标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；字迹工整、规范；字数不少于400字。（注意：不出现自己的学校名称和真实姓名）

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作风景线。
斑马线前，司机礼让路人——这是真情满路口；教室里，同学慷慨互助——这是真情满教室；小区里，邻居排忧解难——这是真情满小区……生活中还有哪些地方也充满了真情呢？
根据提示，以“真情满 ”为题，记叙你亲身经历的一件事情，也可以把“真情”换成“友谊”“环保”“善良”等，再把题目补充完整。内容具体，感情真实。500字左右。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作
选题：中国的汉字文化博大精深，读音为“zhì”的字有很多，比如：秩、志、智、质、稚、治……请选择一个你感受最深的“zhì”字，写一篇习作。可以写生活中发生的事，也可以写想象故事。
要求：（1）自拟题目，围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写；（2）语句通顺，重点部分写具体。（3）注意书写工整，不少于400字。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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按要求习作
时光荏苒，二十年后的自己会是一个什么样子？请以《二十年后的我》为题写一篇450字左右的作文。
提示：①可以大胆想象，不仅要想象你自己的生活，还要想象二十年后的社会发展。②在情境中展开故事，结合具体的事例写出人物的特点。③写完后读一读，用学过的修改符号修改有误的地方。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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你最好的朋友是谁？他（她）的长相有什么特点？他（她）最喜欢做的事情是什么？你们之间发生过的最有趣的事是什么……请以《我最好的朋友》为题，好好介绍一下他（她）吧！要求：文中不要出现真实的地名和人名；书写规范，语句通顺，条理清楚，不少于250字。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15