学进去-教育应平等而普惠
教科版(五四学制)(2016)| 二年级上册
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选择恰当的关联词填空。
一边……一边           是……还是……        既不……也不……
1.他回到家里,(_______)喘气(______)说:“今天可把我累坏了!”
2.原来河水(______)像老牛说的那样浅,(______)像松鼠说的那样深。
3.妈妈说:“那么河水到底(_______)深(______)浅呢?你仔细想过他们的话吗?”
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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根据课文内容填空。
(1)松鼠说河水很深是因为他的体形________,老牛说河水很浅是因为他的体形________。小马的体形和他们都不一样,所以应该_____________。
(2)对于妈妈教育小马的话,理解正确的一项是(____)
A.别人说的都是不对的,遇事一定要亲自试一试
B.别人说的是不是对的,要动脑筋思考,并亲自试一试
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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下面的句子应该用什么样的语气来读?选择合适的词语填空。
A.难为情   B.亲切   C.高兴
(1)老马(____)地说:“你去试一试就知道了。”
(2)小马(____)地说:“怎么不能?我很愿意帮您做事。”
(3)小马(____)地说:“一条河挡住了去路,我……我过不去。”
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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选字组词。
原   愿 (____)望   (____)因
该   刻 应(____)   (____)苦
意   义 正(____)   心(____
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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用“√”选择加点字正确的读音。
(fāng  fáng)   试(sì  shì)   马(póng  péng)
(fāng  fáng)   马(dí  tí)   然(jí  jì)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

小马甩甩尾巴,跑回家去。妈妈问他:“怎么回来啦?”小马难为情地说:“一条河挡住了去路,我……我过不去。”妈妈说:“那条河不是很浅吗?”小马说:“是啊!牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深,还淹死过他的伙伴呢!”妈妈说:“那么河水到底是深还是浅呢?你仔细想过他们的话吗?”小马低下了头,说:“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说:“孩子,光听别人说,自己不动脑筋,不去试试,是不行的。河水是深是浅,你去试一试就知道了。”

1.为什么牛伯伯说河水很浅,松鼠却说河水很深?
____________________
2.读“光听别人说,自己不动脑筋,不去试试,是不行的。”句子,你明白了什么?
____________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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《小马过河》一课说明(  )
A.小马向很多人请教,是对的
B.别人的经验不一定可靠,得自己去尝试
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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写一写。
愿(______)意(______)突(______)麦(______
伯(______)掉(______)该(______)孩(______
类型:书写
难度系数:容易0.94
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《小马过河》课文中,听了妈妈的话,小马又一次来到河边,这次它过去了吗?
__________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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说一说。
(1)课文《小马过河》讲了一件什么事?
________
(2)小马________次来到河边。第一次,听了________________的话,________;第二次,小马听了________的话,________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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