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教科版(五四学制)(2016)| 二年级上册
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课内阅读。

肥皂泡(节选)

那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。

1.写出下列词语的反义词。
骄傲——(____________)          轻悠悠——(____________
2.用选文中加点的词语造句。
__________________________
3.这段话在说________寄托了冰心的无限的________________
4.作者吹起的肥皂泡具有_______________________________的特点。
5.作者想“借着扇子的轻风”把肥皂泡送到哪些地方?
_________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读课内文段,完成练习。

借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。

1.从文段中可以看出,“我”最爱玩吹肥皂泡的游戏的原因是什么?
____________________________
2.文段是按( )的顺序写的。
A.空间位置的变换
B.事情发展(事情的起因、经过、结果)
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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下列各组词语中不是互为近义词的一项是(  )
A.协助——帮助  依然——居然
B.精致——精美  惊奇——惊讶
C.特殊——特别  祝愿——祝福
D.干净——洁净  清晰——清楚
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1.她说阴雨时节天气潮湿。肥皂泡不容易破裂。(用合关联词联成一句话)
_________________________________________________________
2.我把泡泡一个个送上天去送过海去。(改成:“被 ”字句)
_____________________________________
3.肥皂泡轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明 。(用加点词写句子)
_____________________________________________________
4.我慢慢地缓缓地吹成一个网球大小的泡泡。(修改病句)
________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按课文《肥皂泡》填空。
这肥皂泡,吹起来美丽,_____________,在那____________的球面上乱转。若是扇得好,一个大球,会分裂成两三个____________的小球。四散纷飞,有时,吹得太大了,扇得太急了,这____________的球,会扯成长圆山不的形状,_______________________的,______________。这时,大家都________着心,___________头,呼吸。不久,这_____________,就____________地散裂了,____________落了下来。洒到眼睛里,使大家都忽然低了头,揉出了眼泪。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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选词填空。
颤巍巍      软悠悠      轻飘飘     慢腾腾
1.不知为什么,我这几天头晕眼花,走起路来感觉(_________)的。
2.轻轻地一提,那轻圆的球儿便从管上落下来,(_________)地在空中飘游。
3.他做事总是像老牛拉破车,(__________)的。
4.有时吹得太大了,扇是太急了,这脆薄的球,会扯成长圆的形式,(_________)的,光影零乱。
融化    溶化
5.冬天过去了,春天到了,冰雪也慢慢(__________)了。
6.糖块放进水里,慢慢地(________),最终变成无影无踪了。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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写出近、反义词。
1.近久词。潮湿——(________)     破裂——(________)    飞越——(_________
骄傲——(_________)    希望——(__________)   轻悠悠——(_________
2.反义词。潮湿——(________)      透明——(__________)   容易——(________
快乐——(____________)     融化——(__________)   脆弱——(_________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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比一比,再组词
娇(__________)     扯(_________)    透(_________) 碗(_________
桥(__________)     址(__________)   绣(__________) 蜿(_________
轿(__________)     趾(___________)   锈(__________)豌(__________
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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选加点字的正确读音。
子(lá    láng)下(shèn  shèng)  若是(luò  ruò) 肥(zào  xhào)
下(cě   chě)  头(yǎ  yǎng)  气(jiāo  qiáo)   弄(huó  huò)
(diān  zhēn) 胴(nián  zhān) 儿(yīng  yǐng)  的球(báo  bó)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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阅读课文语段,完成下列各题。

那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么( ),那么( ),那么( ),那么( )。借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海,飞过山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。

1.这是课文最后一段,这篇课文的作者是我国著名作家________。
2.用“扇子”的“扇”的另一个读音组词:(_________)。
写出“快乐”的“乐”的另一个读音:(_________)。
3.把选文空白处填补完整。
4.用“__”画出文中的排比句。
5.发挥你的想象力,说说泡泡还能飞到哪儿去。
_______________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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