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教科版(五四学制)(2016)| 二年级上册
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选字组词我能行。
望 忘

        )记   远(           希(                   )却
类型:信息匹配
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选择恰当的词语填空。
打魔窟   救公主   驾飞机   挖地道

“我们”在沙滩上编了一个(        )的童话故事。大家一起商量去(        ),想了(        )、(        )的办法。故事表达了“我们”对幸福的追求和向往。
类型:信息匹配
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按要求完成句子练习。
1.他抢去了美丽的公主!(改为“被”字句)
____________________________________________________
2.我们趴在沙滩上,从四面八方挖着地道。(用加点词写话)
________________________________________________
类型:语言表达
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1.给下列句子加标点符号。
(1)挖呀( )挖呀( )我们终于挖到了城堡下面( )然后合力用手往上一抬( )就把城堡给轰塌了( )
(2)第三个小伙伴说:( )( )你们快听( )公主在城堡里哭呢( )( )
类型:填空题
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延伸阅读

浪花

我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了,迈着轻轻的步子走来,悄悄地挠我的小脚丫,笑得我眼泪都流出来了,它才哗哗哗地笑着跑回家。

一会儿,浪花又唱着笑着跑出来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳、青青的小虾。我的小篮子都装不下啦。

哗哗哗,浪花跑来又跑去,像一个淘气的娃娃。

1.短文共有( )个自然段,第二自然段有( )句话。
2.在括号里填上合适的词。
(       )的步子   (       )的脚丫   (       )的贝壳
(       )的娃娃   (       )的小虾   (       )的浪花
3.浪花悄悄地挠我的小脚丫。
仿写拟人句:_____________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课内回放。

肥皂泡(节选)

那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海、飞越山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。

1.结合上文可知,“那一个个小球”指的是_________。“山巅”的意思是____________
2.选文连用了四个“那么”表达了作者对肥皂泡的__________________之情。
3.如何理解文中画“       ”的句子?
_________________
4.想一想:假如你就是肥皂泡,你会带着希望和梦想飞到哪儿?
__________________
类型:现代文阅读
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课内阅读:《肥皂泡》(节选)

下雨的时节,不能到山上海边去玩,母亲总jiāo jiào)我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿,肥皂泡不容易破裂。

方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里,加上点儿水,和弄和弄,使它溶 化,然后用一支竹笔套管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起,吹成一个轻圆的 网球大小的泡儿,再轻轻地一提,那轻圆的球儿便从管上落了下来,软悠悠地在空中飘游。若用shān shàn)子在下面轻轻地shān shàn)送,有时能飞得很高很高。

这肥皂泡,吹起来很美丽。五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。若是 扇得好,一个火球会分裂成两三个玲珑娇软的小球,四散分飞。有时吹得太大了,扇得太急了,这脆báo bó)的球,会扯成长圆的形式,颤巍巍的,光影零乱。这时大家都悬着心,仰着头,屏住呼吸,——不久,这光丽的薄球就无声地 散裂了,肥皂水落了下来,洒到眼睛里,大家都忽然低了头,揉出了眼泪。

1.用“√”给文中加点的字选择正确的读音。
2.按要求从文中找出合适的词语填空。
近义词:飘浮——(      )突然——(      )
反义词:干燥——(      )凝固——(      )
3.什么时候玩肥皂泡比较好,为什么?请用“ ”画出相关语句。
4.“我”爱玩吹肥皂泡,是因为(       
A.童年时候吹肥皂泡,“我”的心里充满快乐、骄傲与希望。
B.吹肥皂泡能使我们在下雨天消遣时光。
C.肥皂泡透明、美丽,能飞得很高很高。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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照样子,写词语。
例:(彩色)的梦
(1)______的草坪  ______的森林   ______的魔王
例:(垒起)城堡
(2)______翅膀    ______魔窟    ______食物
例:形容高兴——开心喜不自胜兴高采烈
形容悲伤——______  ______  ______
类型:填空题
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用“√”给加点字选择正确的读音。
螺(tuó tuǒ) 气(pāo pào)     一尿(pāo pào)
(chōng cōng) 运(xìn xìng) 狠(xiōng xōng)
(líng níng) 山(gāng gǎng) 打(gōn gōng)
类型:信息匹配
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乘上阅读快车。

肥皂泡(节选)

小的时候,游戏的种类很多,其中我最爱玩的是吹肥皂泡。

下雨的时节,不能到山上海边去玩,母亲总教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿,肥皂泡不容易破裂。

方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里,加上点儿水,和弄和弄,使它溶化,然后用一支竹笔套管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起,吹成一个轻圆的网球大小的泡儿,再轻轻地一提,那轻圆的球儿便从管上落了下来,软悠悠地在空中飘游。若用(   )子在下面轻轻地(   )送,有时能飞得很高很高。

这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好,一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球,四散分飞。有时吹得太大了,扇得太急了,这脆薄的球,会扯成长圆的形式,颤巍巍的,光影零乱。这时大家都着心,着头,住呼吸,——不久,这光丽的薄球就无声地散裂了,肥皂水落了下来,洒到眼睛里,大家都忽然低了头,揉出了眼泪。

1.给文段中加点的“扇”字注音,写在后面的括号里。
2.读完本文后我知道,阴雨时节玩吹肥皂泡比较好是因为___________________
3.读第三自然段,按照作者的描述,我能用简洁的语言写出吹肥皂泡的过程。

4.吹起的肥皂泡很美丽:球面是____________的,分裂开的小球是____________的,有时还会成____________的形式。这里不仅写出了肥皂泡的颜色美,而且写出了它的____________美。
5.文中画线句子中加点的词语用得真好,读着读着,我仿佛感受到了大家当时____________的心情。此时,大家心里会想些什么呢?联系上下文,展开想象,试着写一写。
这时,大家都悬着心,仰着头,屏住呼吸,心想:_________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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