学进去-教育应平等而普惠
冀教版(2002)| 五年级下册
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选择恰当的关联词填空。
无论……都……     因为……所以……     即使……也……
(1)这些石钟乳和石笋,(     )不比作什么,(     )很值得观赏。
(2)(     )花朵还是叶子,(     )比盆栽的杜鹃显得有精神。
(3)(     )我就只看见一片灿烂的亮光,(     )很难分辨出哪里是山,哪里是水。
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阅读理解。

    

今天天气晴朗,万里碧空飘着朵朵白云。这么好的天气,哪能错过?

于是,我和爸爸去游览胜地——小顶山。

我们来到山脚下,抬头一看,嘿!茫茫云海像把小顶山咬去了一半似的。如果你再仔细看,就会发现小顶山像一只昂首挺胸的雄狮。

开始登山了。我哼着小曲,跟着爸爸在山间小路上行走。因为昨天下过雨,路边的草上沾满了露水,我和爸爸的裤腿都弄湿了。我只好去挽裤腿。忽然,我发现一只磕头虫在慢条斯理地爬,便跑过去抓它。当我抓住它的时候,它“啪”的一下子给我磕了个头,把我逗得哈哈大笑。

不一会儿,我们就到了林荫深处。这里的风景格外迷人,一棵棵松树散发着一股股诱人的松香,一只只山雀在枝头唱着优美动听的歌,好像在给我们鼓劲呢!“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”,我不由得脱口而出。

不多时,我们就爬上了山。我和爸爸又继续向小顶山的主峰爬去。

嘿!我们足足用了八分钟,才登上了小顶山的主峰。我往下一看,一条直通莱芜的宽阔大道变得像一条银白色的带子,公路上的车辆好像一只只乌龟在爬似的;一层层梯田绿油油的,风一吹,麦子摇摆起来,好像在向我们招手似的。

我和爸爸站在山头上,心中充满了胜利的喜悦。望着眼前的一切( )爸爸意味深长地说( )有句话说得好( )天下无难事( )只要肯登攀啊( )听着爸爸的话,我也在想,这不是和学习一样吗?学习总会有困难,但只要有决心,就能够取得胜利,想着想着,我高兴地笑了。

1.在文中括号里填上恰当的标点符号。
2.联系短文内容,解释下列词语。
(1)昂首挺胸:_____________
(2)意味深长:_____________
3.用“  ”画出文中的一个比喻句,这个句子是把    比作    
4.用波浪线画出文中的一个拟人句,并说出运用拟人手法有什么好处。
                    
5.下列句子与“天下无难事,只要肯登攀”意思相近的是(  )
A.知难而进,勇往直前B.千里之行,始于足下C.只要功夫深,铁杵磨成针
6.给短文拟个恰当的标题,写在文前的横线上。
类型:现代文阅读
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下列句子中关联词语使用不正确的一项是(     
A.有时天边如果有黑云,就云片很厚,太阳出来,人眼还看不见。
B.这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,即使不比作什么,也很值得观赏。
C.虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园比得过这时天山的无边繁花呢?
D.山上开满了映山红,无论花朵和叶子,都比盆栽的杜鹃显得有精神。
类型:选择题
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仿照例句,写出句子的意思。
例:绿漆的柱子,红漆的栏杆,一眼望不到头。
说明长廊很长。
1.每一间的横槛上都有五彩的画,画着人物、花草、风景,几千幅画没有哪两幅是相同的。
___________________________________
2.桥栏杆上有上百根石柱,柱子上都雕刻着小狮子。这么多的狮子,姿态不一,没有哪两只是相同的。
___________________________________
类型:语言表达
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给下面加点字选择正确的解释。
直:①不弯曲。②使直,把弯曲的伸开。③一个劲儿地。④爽快,坦率。
(1)我起腰,擦了擦头上的汗。(       )
(2)这条公路笔地伸向远方。(       )
(3)只听“嘣”的一声响,那只大雁往上飞。(       )
(4)张大婶心口快,乐于助人,在这一带非常有名。(       )
类型:信息匹配
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下列词语书写完全正确的一组是(  )
A.金碧辉煌 神清气爽          戈壁滩B.五彩缤分 绚丽夺目     佛香阁
C.绵廷不断 颜色各异          洄水涡D.隐隐约约 俏壁断崖     刹那间
类型:选择题
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内洞一团漆黑,什么都看不见。工人提着汽油灯,也只能照见小小的一块地方,余外全是昏暗,不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯,逐一指点洞内的景物。先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。我顺着他的指点看,有点儿像。其他那些石钟乳和石笋,这是什么,那是什么,大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用,名目有四十多。这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,即使不比作什么,也很值得观赏。

1.写出下列词语的反义词。
宽广——(       )     昏暗——(       )
2.这段话,作者抓住内洞的___________来写,描写了内洞景物的“奇”:一是“形”奇,表现为________;二是“色”奇,表现为____________
3.学完《记金华的双龙洞》请你为双龙洞设计一条宣传语。
________________
类型:现代文阅读
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①在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。船两头都系着绳子,管理处的工人先进内洞,在里边拉绳子,船就进去,在外洞的工人拉另一头的绳子,船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里,自以为从后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴着船底了,才说一声“行了”,船就慢慢移动。眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。大约行了两三丈的水程吧,就登陆了。这就到了内洞。

②内洞一团漆黑,什么都看不见。工人提着汽油灯,也只能照见小小的一块地方,余外全是昏暗,不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯,逐一指点洞内的景物。先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。我顺着他的指点看,有点儿像。其他那些石钟乳和石笋,这是什么,那是什么,大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用,名目有四十多。这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,即使不比作什么,也很值得观赏。

1.选文选自《记金华的双龙洞》,作者________
2.选段①中画“﹏﹏﹏”的句子写出了孔隙又________________的特点,而画“               ”的句子则写出了“我”________________的感觉。
3.下列说法不正确的一项是(       
A.选段①的最后一句话在全文中起引起下文的作用。
B.选段①重点描写了进内洞时的情景。
C.选段①中画“﹏﹏﹏”的句子是设问句。
4.选段②中画“ ”的句子理解正确的一项是(       
A.石钟乳和石笋的形状、颜色都太奇异了,作者不知道应该把它们比作什么。
B.石钟乳和石笋本身已经足够吸引人了,无须再比作什么。
C.石钟乳和石笋之间的差异太大,不能简单地把它们都统一比作什么。
5.从选段部分可以看出,作者游览的顺序是(       
A.内洞→外洞→孔隙B.外洞→内洞→孔隙
C.内洞→孔隙→外洞D.外洞→孔隙→内洞
6.如果你是导游,会如何向游客介绍内洞?请根据文段内容,写一段导游词。
___________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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①在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出,怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。船两头都系着绳子,管理处的工人先进内洞,在里边拉绳子,船就进去,在外洞的工人拉另一头的绳子,船就出来。我怀着好奇的心情独个仰卧在小船里,自以为从后脑到脊背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴着船底了,才说一声“行了,”船就慢慢移动。眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。大约行了两三丈水程吧,就登陆了。这就到了内洞。

1.外洞的泉水是从哪里来的?
_____________________
2.这个自然段主要写的是__________,特点是________
3.细读选文,体会作者是怎样把事物的特点和自己的感受写清楚的?
__________________________
4.选段中画“﹏﹏﹏”线的句子运用了________的修辞方法,我也能照样子写一写。
_____________________________
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记金华的双龙洞(节选)

内洞一团漆黑,什么都看不见。工人提着汽油灯,也只能照见小小的一块地方,余外全是昏暗,不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯,逐一指点洞内的景物。先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。我顺着他的指点看,有点儿像。其他那些石钟乳和石笋,这是什么,那是什么,大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用,名目有四十多。这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,即使不比作什么,也很值得观赏


(1)内洞的特点是_____、奇、_____,景物主要有“双龙”、__________
(2)这段话中表现作者观察顺序的字词是_____________
(3)“双龙洞”这个名字是怎样得来的?请在选文中找到相关的语句抄下来。
____________________
(4)你从画“﹏﹏﹏”的句子中体会到了什么?
___________________
类型:现代文阅读
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