学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2001)| 三年级下册
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看拼音写词语
suí fēng     piāo dòng     wǔ dǎo     tíng zhǐ     huā gū duo
类型:书写
难度系数:一般0.65
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写字表写汉字
bàn   péng   zhàng   liè   zī
shì   fǎng   fú   suí   dǎo   zhǐ
类型:书写
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

荷花(节选)

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦……

1.画线的句子把荷叶比作了____,这句话写出了荷叶______的特点。
2.“冒”,字典中解释为_______。这里形容在一片_____色的荷叶中,___色的荷花______,形象地表现了荷花的__________
3.选文第1自然段写了荷花开放时的__种姿态。请用“有的……有的……有的……”造句。
___________________
4.选文第3自然段中四字词语“___”说明了“我”的动作很优美。
5.如果你是池中的一朵荷花,你会看到、听到、想到什么?试着写一写。
(1)看到:_____________
(2)听到:_____________
(3)想到:_____________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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要根据多音字的注音组词
乐 lè(        )          yuè(       )
挨 āi(        )    ái(        )
佛 fó(        )         (        )
骨 gǔ(        )         (        )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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选词填空。
偶尔             偶然
1.一次(        )的机会,我碰见了好多年未见的好朋友。
2.爸爸的工作很忙,(        )和家人在一起吃顿饭也是急匆匆的。
聚拢             聚会
3.星期天,妈妈要参加老同学的(        )
4.一放学,马小虎就和几个同学(        )到一起,商量明天足球比赛的事情。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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写出下列句子所用的修辞方法。
1.小燕子带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空。(        )
2.漂亮的荷花立在阳光里,微风吹来,翩翩起舞。(        )
3.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。(        )
4.小明在考试中取得的优异成绩,难道不是他平时努力的结果吗?(        )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按照要求完成句子练习。
1.难道我们不应该爱护活泼可爱的小燕子吗?(改为陈述句)
_____________________________________________
2.眼前的一池荷花如同一幅水墨画,非常漂亮。(用相同修辞方法造句)
______________________________________________
3.小河的水哗哗地流向远方。(改为拟人句)
_______________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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阅读短文,完成练习。

我爱秋天

炎热的夏季总算过去了,几缕凉风吹过,便顿生了几丝意。“秋天来了!”我的心中全然是对秋的喜爱。我要高呼:“我爱秋天!”

秋天,极富丽色彩的季节;秋天,极富累累果实的季节。

每当秋天悄然而至,我都要去田野里、山坡上,欣赏秋予大地的新装。瞧这边的田野,脱去了绿裙子,换上了金黄的头篷,又是一种别样的美。天是那么(          ),那么(          );流水是那么(          );那么(          )。还有路边的排排杨树,这会儿也洋洋洒洒地飘落下片片叶子,宛如只只飞旋的黄蝴蝶,翻转着、抖动着、伴着优美的舞姿停落在地面之上,流水之间……加之“一”字排开,或是“人”字排开的南飞大雁,呵,这是怎样美丽的一幅画卷哪!天色渐渐晚了,再看着那边的山坡,一棵棵的红枫树红得多好看啊!像少女羞红的脸庞,像醉汉涨红的面颊、跟天边的红霞连在一起,简直是一团团的火焰在燃烧。烧得我心中暖意融融,烧得我甚至忘记了将要到来的寒冬。

每当秋天悄然而至,总是要伴着飒飒的秋风,挟着柔长的秋雨。秋雨淅沥、连绵不断,像串串珍珠,在天地之间织起了一层层迷蒙的雨帘。每每这时,我总是抛开雨伞,就在这样的雨中行走。任雨水吻着我,拥着我,任雨水沾湿我的头发,任雨水尽情地散发它的种种温情,让我深深地体会到了秋雨的凉爽……每每这时,一切的烦恼与忧愁,一切的猜忌与狐疑都在雨水的轻抚下逃走了,留下的是一个纯粹的我,一个美丽的我。

每当秋天悄然而至,我都会怀着一颗充满希冀的心走进花园。瞧,那株株菊花、一夜过后,便一团团、一簇簇地开了笑脸。有红的、白的、黄的,艳丽多姿,香气宜人,在凉凉的秋风之中,不畏寒霜,尽展着花之优美。我的心,也会随之而激动不已,从未有过的信心,从未有过的勇气,此时也都一触即发,让我决心要像菊花那样傲然吐蕊。

每当秋天悄然而至,田间垄上,果园之间,到处都是忙碌收割的人们,到处都是笑语声声。看,地里的那亩亩庄稼,都结满了饱满的果实;瞧,果园里的株株果树,也同样是硕果累累。“春华秋实”,丰收的时候终于来到了农田里,那沉甸甸的稻谷笑弯了腰,麦子甩出了大穗子,一棵棵的大白菜像卫士一样站在田地里,还有那香气扑鼻的苹果……真是数不胜数。农民们可是乐坏了,他们从早到晚地忙着收割,还一边唱着小曲:“大玉米哎大高粱,收割完了送回家……”农家人秋收的喜悦,在这个迷人的季节里传向了祖国大地……

我爱秋天——它给我们带来了美丽如画的秋色!

我爱秋天——它给我勇气,给我力量!

我爱秋天——它给我们每一个人,每一个辛苦忙碌了一年的人们带来了丰收的喜悦!

我爱秋天!

1.在文中加点字正确读音上打“√”。
意(xiè   qiè)             丽(xuàn   xùn)             予(tì   cì)             开(dìng   zhàn)
2.下列填入文中括号里的一组词最恰当的一项是(       
A.高         B.高         
C.晴         D.高         
3.在括号里写出文中词语的反义词。
惬意(                       喜爱(                       优美(                       凉爽(          
4.第3段画线句子运用的修辞方法有________________
5.仿照7、8、9自然段,仿写一个句子。
我爱秋天——__________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读练习。

①西湖的春天是翠绿,那绿中满是鸟语花香,诗情画意。

②西湖的夏天是浓绿,那山那水那荷,真的是“接天莲叶无穷碧”的意境,那气势,让你觉得整个城市的天空甚至建筑都是绿荫环抱、凉爽怡人的。

③西湖的秋天是黄绿,成熟而妩媚,当你还在远离西湖的某条马路上,你就能闻到那沁人心脾的桂花香,若有若无,隐隐约约,如殷勤而美丽的西湖女子的一个迷人的微笑,让你遐想,让你留恋。

④西湖的冬天是苍绿,如一位热爱生命、老当益壮的老者。你看那凛冽的寒风里,樟树、茶树、翠竹以及许许多多叫不出名字的植物,傲雪笑霜,绿意依然,就算是落叶的梧桐,也始终会有一些叶子不愿凋零,让我们为生命的顽强深深感动。

⑤西湖是杭州人的母亲湖,绿是生命的颜色。西湖的绿色,必将在这一个太平盛世绽放出更加奔放的生命活力。

1.作者按______顺序来写“西湖的绿”,西湖的四季分别是______________________________________
色的。
2.用“‖”把短文分为两个部分,全文的结构是________。
3.下列诗句分别写的是什么季节的景色?请从“春、夏、秋、冬”中选择恰当的一个填入括号里。
A.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。( )
B.孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。( )
C.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。( )
D.碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。( )
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读短文,完成练习。

荷花(节选)

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

1.填一填。
刚开的荷花:________________
全开的荷花:________________
含苞欲放的荷花:____________
2.课文写白荷花时,用上了“有的……有的……有的……”的句式,请你也试着用这个句式写一写课间十分钟的情景吧!
下课了,同学们有的__________,有的_________,有的__________
3.用“     ”画出语段中的一个比喻句。
4.文中主要描写了______种姿态的荷花,我还能用自己的话来写一写荷花的样子。
_________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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