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人教版(2001)| 二年级上册
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出 塞

秦时明月汉时关,万里长征人未还。

但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。

1.这首诗的作者是___朝的____
2.对诗句“秦时明月汉时关”理解正确的是 (  )
A.秦朝时期的明月和边关,汉朝时期的明月和边关
B.秦朝时期的明月,汉朝时期的边关
C.秦朝时期的边关,汉朝时期的明月
3.这首诗中的“龙城飞将”指的是____
4.本诗中表现诗人对朝代更替,征战未断,男儿战死沙场,留下无数悲剧的感叹的诗句是“__________,__________”。
5.下列对“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”理解正确的是(  )
A.这句诗写了匈奴大军对李广的畏惧
B.这句诗用“龙城飞将”的典故,婉转地讽刺了现在边防将帅的骄惰无能
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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塞下曲六首(其一)

李白

五月天山雪,无花只有寒。笛中闻折柳,春色未曾看。

晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑,直为斩楼兰。

1.诗中的“楼兰”指的是(       
A.西汉时楼兰的一个国王。
B.唐朝时的一个楼台。
C.一个人名。
D.一个地名。
2.请将“愿将腰下剑,直为斩楼兰”一句翻译成白话文: ________________
3.找出古代出征敲击钲、鼓的句子:________________
4.这首诗第一句:“五月天山雪,无花只有寒。”五月正值盛夏,为什么还会有雪有寒?
________________
5.你还知道李白其他的诗吗?把它们写下来吧。
________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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读一读,想一想。

四季风儿多

春天里,东风多,

吹来燕子做新窝。

夏天里,南风多,

吹得太阳像盆火。

秋天里,西风多,

吹熟庄稼吹红果。

冬天里,北风多,

吹得雪花纷纷落。

1.读一读,想一想,填一填。(没学的字可用拼音代替)
哪个季节最热?________季最热。
哪个季节最冷?________季最冷。
2.问问爸爸、妈妈,燕子什么时候从南方飞回来?什么时候又去南方?燕子为什么要这样飞来飞去?
______________________________________________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

出塞

秦时明月汉时关,万里长征人未还。

但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。

1.本诗的作者是___________朝的___________
2.对诗句“秦时明月汉时关”理解正确的一项是(      )
①秦汉时期的明月和边关。
②秦朝时期的明月,汉朝时期的边关。
③秦朝时期的边关,汉朝时期的明月。
3.这首诗中的“龙城飞将”指的是______________________
4.这首诗中表现诗人对朝代更替,征战未断,男儿战死沙场,留下无数悲剧的感叹的诗句是“____________________________________________”。
5.下列对“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”理解不正确的一项是(       
A.诗句写了匈奴大军对飞将军的敬畏。
B.诗句用“龙城飞将”的典故,婉转地讽刺了当时边防将帅的骄惰无能,表达了诗人对朝廷用人不当和将帅腐败无能的不满之情。
C.诗句抒发了戍边战士巩固边防的愿望和保卫国家的壮志,不愿看到匈奴南下度过阴山,诗句中洋溢着浓浓的爱国之情。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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_______________

〖清〗   纳兰性德

山一程,水一程,身向榆关那pàn bàn)行,夜深千帐灯。       风一更,雪一更,guā guō)碎乡心梦不成,故园无此声。

1.把这首词的题目补充完整。
2.把文中错误的音用“\”划掉。
3.这首词描写的是____季,你从特定景物________体会到的。
4.“一程”写出了路途的________,“一更”写出了天气的________,词的下阕体会到了作者浓浓的________之情。
5.风雪声聒耳,将士们无心睡眠,此时他们想起了故乡的什么?请你展开想象,写一写。
____________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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补充诗句,完成练习。

小池

泉眼     惜细            阴照 柔。

                   蜻蜓            

1.将诗句补充完整。
2.写反义词。
   无-(       )          晴-(       )            上-(      )
3.诗中描写了哪些景物?请你用“√”画出来。
(1)泉眼       (2)池塘          (3)树荫
(4)河水       (5)小荷          (6)青蛙
(7)蜻蜓       (8)蝉             (9)荷花
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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课外阅读我能行。

天净沙·秋

【元】白朴

孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。青山绿水,白草红叶黄花。

1.这首元曲的曲牌名是______,题目是__
2.下列诗句与本曲描写的季节相同的一项是(  )
A.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
B.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
C.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
D.白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。
3.本曲前后两组景物呈现出不同的特点,它们分别是______________
4.对这首元曲的赏析不正确的一项是(  )
A.开头两句以“孤村”领起,渲染秋日黄昏的冷寂,表现秋的荒凉、萧瑟,表达了诗人落寞、忧愁的心情。
B.青、绿、白、红、黄五色,多层次地描绘出秋日美丽的景象,使整个画面充满了诗意。
C.“一点飞鸿影下”,描写“雁影”是为了以静衬动,赋予秋日生机之感,造成曲子情感由悲到喜的转变。
D.“青山绿水”是广大的图景,“白草红叶黄花”是细微的图景,这样交错写使原本寂寞、萧瑟的秋景变得多姿多彩。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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阅读古文,完成练习。

   

                 ,寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛,        

1.补全古诗。
2.解释下列词语。
(1)春城:_____     (2)御柳:______
3.用自己的话说一说后两句诗的意思。
__________________________________
4.这首诗写的内容和节日有关,你还知道哪些有关节日的诗句,请写两句。
__________________________________
5.文中运用双重否定的句式,描写全城皆沉浸于浓郁春意之中的诗句是_____________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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阅读古诗,完成练习。

十五夜望月

中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。

1.“中庭地白树栖鸦”中“地白”的意思是____________________________。这种清美的意境让我们联想到学过的李白的诗句“____________________________”。
2.“_______________”委婉地表达了思念之情。下列没有表达思念之情的是(      )
A.君自故乡来,应知故乡事。       B.春风又绿江南岸,明月何时照我还。
C.海上生明月,天涯共此时。       D.莫愁前路无知己,天下谁人不识君?
3.下列对古诗的分析,不正确的一项是(       
A.首句中“树栖鸦”以动衬静,既描写了鹊鸦栖树的情形,又烘托了月夜的寂静
B.朗读时,“冷露无声湿桂花”可以读得轻柔一些,读出其中的静寂、幽美之意
C.“人尽望”说明中秋月夜景色奇特,引起了众人的关注
D.整首诗塑造了一个孤独无眠、望月苦思的游子形象,诗人的心境是孤寂的
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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阅读诗词,完成练习。   

忆秦娥·娄山关

西风烈,

长空雁叫霜晨月。

霜晨月,

马蹄声碎,

喇叭声咽。

雄关漫道真如铁,

而今迈步从头越。

从头越,

苍山如海,

残阳如血。

1.这首词的作者是毛泽东,主要描写红军长征途中攻打娄山关战斗的情景。词可分为________两阕。上阕主要写战斗的残酷激烈,从词中的“________”可以看出。下阕主要写红军战士的革命英雄主义、大无畏精神和胜利后娄山关的壮美景色,词中“________”写了娄山关的壮美景色。
2.写出词中的拟人句:________
3.用横线画出词中的比喻句,并说说把________比喻成________,把_______比喻成________。
4.你读过的毛泽东的诗词还有:________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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