小学语文人教版（2001）二年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

人教版（2001）| 二年级上册

排序：

限于篇幅仅展示1000道试题

习作。
自“双减”以来，同学们有更多的时间和亲人们共度闲暇时光了。本学期，你印象最深的是亲人的哪一次陪伴？你对他们的陪伴，还有什么好的建议？请你使用正确的书信格式，给一位亲人写一封信，表达你自己的想法。不少于350字，写完后如需修改请使用修改符号。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作。
在生活中，你一定经历过令你惊喜、害怕、紧张、激动等的事情吧？选一件令你心儿怦怦跳的事情写下来。注意：把事情的经过和当时的感受写清楚，还可以用上你积累的表示心情的词语哦！

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作展示。
题目：我真__________
要求：①把题目补充完整，如：幸福、后悔、快乐……②要写亲身经历的事情，写出真情实感。③叙述要有条理，不少于500字。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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我能看图写一句或几句完整的话。

__________________________

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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看图写话。
仔细观察图画内容，想一想：这是在什么地方？图中的人们在干什么？然后写几句通顺的话。（不会写的字可以用拼音代替）

类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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习作。（二选一）
（一）孙悟空是我们很多同学的偶像，二郎神的朋友圈中有一张唐僧师徒四人的合影，孙悟空以武艺高强、神通广大的优势稳稳站在了C位。
相信大家本学期都看过许多书籍，也一定有自己最喜欢的人物。今天就让我们来开一场发布会，选出你心中的C位人物，为他代言吧！
要求：1．将题目“为代言”补充完整2．写清楚喜欢这个人物的理由，例如：出处、性格特点以及在书中的重要情节等；3．抓住重点，表达真情实感；4．不少于400字。
（二）分享是一种美德。可以与他人分享一本好书、一个心爱之物、一种最喜爱的小动物，或者是一处地方美食、自然风景等,当然也可以是自己成长的快乐……请选择其中的一种,然后按照一定的顺序来写,突出重点,表达真情实感。400字左右。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作。
请选择一种你了解并感兴趣的事物介绍给别人。
注意：
（1）可以分段介绍事物的不同方面；（2）要写清楚事物的主要特点；（3）选择运用恰当的说明方法来进行说明。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作。
春夏秋冬，四季更迭，你是否留意过四季的变化呢？你最喜欢哪个季节呢？你认为这个季节中什么景物最美？请你选择最喜欢的季节写一篇作文，要体现出景物的静态美和动态美。题目自拟。不少于400字，写完后如需修改请使用修改符号。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作。
在我们的生活中，许多事情、许多人都会让我们感动。洪灾、疫情中同胞们的顽强让人感动；风雨中坚守岗位的交警叔叔让人感动；爸爸、妈妈、老师、同学的关爱让人感动；困难时，别人的一个笑容让人感动……
请以“感动”为主题，自拟题目，写一篇作文。
提示：可以写生活中让你感动的人或事，根据所写内容确定题目。
要求：内容具体，感情真挚（400字左右）。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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根据要求选择一题完成习作。
（一）题目：夸夸我的
在我们身边，有很多值得敬佩的人。这个人可能是每天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈，可能是苦练书法的小伙伴，也可能是尽职尽业的老师们……在你身边，有谁引起了你的注意，一起来夸夸他吧！
要求：把题目补充完整，填上你要夸奖的人。通过真实的事例，运用语言、动作等描写来反映人物的某方面品质。不少于400字。
（二）题目：我们的更美了。
要求：先把题目补充完整，横线上可以填“校园”“小区”“街道”“家乡”等等，再具体描写那里的美丽景色，注意要将真情蕴于文字中。不少于400字。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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