小学语文人教版（2001）二年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

人教版（2001）| 二年级上册

试题

排序：

限于篇幅仅展示1000道试题

习作。
在你家的房前屋后，在去学校的路上，在朝夕相处的校园……生长着一些树木。只要留心观察，你会发现有些树一年四季是变化着的。
请围绕“这棵树一年四季景色各不相同”写一篇作文，题目自拟，不少于300字。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作。
前进道路不可能是一片坦途，我们必然要面对各种重大挑战、重大风险、重大阻力、重大矛盾，决不能丢掉革命加拼命的精神，决不能丢掉谦虚谨慎、戒骄戒躁、艰苦奋斗、勤俭节约的传统，决不能丢掉不畏强敌、不惧风险、敢于斗争、敢于胜利的勇气。——习近平
在你的生活中，有没有克服困难成功完成的事？它可以是平凡的小事，也可以是值得骄傲的大事。请你选择一件印象深刻的事写下来，注意写清楚你是如何克服困难的，以及你所付出努力的过程哦！题目自拟，分段叙述，写出真情实感。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作
安阳，钟灵毓秀，人文荟萃。在这次“我是家乡代言人，大美安阳我宣传”主题实践活动中，同学们发现了很多身边美的人、事、物，请以“ ，真美”为题写一篇习作。
要求：
①把题目补充完整。
②围绕中心意思，把印象深刻的内容写具体。
③把情感真实自然地表达出来。
④文中不出现真实的校名和人名。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作
相信你一定参加过不少活动，并且收获了不少快乐。请把你印象最深的一次活动写成一篇作文。
写作提示与要求：①自拟题目；②注意点面结合，把印象深刻的部分作为重点来写；③可以写一写活动中人物的动作、语言和神态；④书写工整，450字左右；⑤不得泄露个人真实信息。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作（任选一题习作）
习作一：寒假即将来临，殷都区教育局准备开展“沐书香过新年”一一寒假“共读一本书”阅读活动。把你读过的一本好书推荐给同学们吧，看谁的推荐能激发同学们的阅读兴趣。题目自拟，要介绍这本书的书名、作者等基本信息，重点写推荐这本书的理由。
习作二：爱，是非常珍贵而又奇妙的东西。在我们的生活中充满着各种各样的爱，有老师、父母、亲朋、同学的关心帮助，有陌生人默默真诚的相助，有社会大家庭的无私奉献……请你以“ 的爱”为题作文，把题目补充完整，通过一件具体的事例，写出自己对爱的感悟。
习作要求：1．认真书写，卷面整洁。
2．文中不出现真实的校名、姓名。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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根据下面的要求，写一篇作文。
认识世界从善于观察开始。留心观察就有新的发现，细致观察就有更多更深的了解，如：草地的颜色会发生奇妙的变化，翠鸟在捕鱼时真是身手敏捷，动物也是大自然的歌手……你在生活中有什么新发现？比如蚂蚁怎样搬东西、树叶都有哪些形状、饭菜是怎么变熟的……请你选择自己印象深刻的事物或事情，写一写吧。题目自拟，300字以上。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作我能行。
题目：有一种智慧叫__________
要求：（1）请把题目补充完整，横线上可填“坚持、包容、珍惜、努力”等等；注意围绕中心意思，把重点部分写具体，并融入自己的真情实感；字数500字以上。（2）文中不能出现真实的人名、地名。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作表达。
生活中，“温暖”无处不在：失落时，一句安慰的话语，是温暖；失败时，一个鼓励的眼神，也是温暖；摔跤时，一次及时的拉手，还是温暖……在生活中，还有哪些事情也让你感受到了温暖呢？请以“温暖”为主题自拟题目写作。
要求：题目自拟；叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整；富有真情实感；语句通顺、连贯；标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；字迹工整、规范；字数不少于400字。（注意：不出现自己的学校名称和真实姓名）

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作风景线。
斑马线前，司机礼让路人——这是真情满路口；教室里，同学慷慨互助——这是真情满教室；小区里，邻居排忧解难——这是真情满小区……生活中还有哪些地方也充满了真情呢？
根据提示，以“真情满 ”为题，记叙你亲身经历的一件事情，也可以把“真情”换成“友谊”“环保”“善良”等，再把题目补充完整。内容具体，感情真实。500字左右。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作
选题：中国的汉字文化博大精深，读音为“zhì”的字有很多，比如：秩、志、智、质、稚、治……请选择一个你感受最深的“zhì”字，写一篇习作。可以写生活中发生的事，也可以写想象故事。
要求：（1）自拟题目，围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写；（2）语句通顺，重点部分写具体。（3）注意书写工整，不少于400字。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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