学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 二年级上册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
拼得准,写得棒。
类型:书写
难度系数:一般0.64
收藏
纠错
详情
我来猜字谜。
1.开字头上长两角。(___
2.千里。(___
3.君子放羊。(___
4.挥手告别。(___
5.旭日不出。(___
6.凶横。(___
7.要一半,扔一半。(___
8.俺家大人不在家。(___
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
阅读乐园。
小小的希望
我有一个小小的希望。
我真希望能有那么一天:
小鸟能听懂我的话,我也能学会讲小鸟的话。
那样,我就会告诉它们:
不要往那边的树林里飞,那边有个举着猎枪的人;也不要到这里来,这儿有张抓鸟的网。
我要和小鸟飞到另一片树林里。我躺在林中的草地上,望着我头顶上绿叶间的小鸟,我们用彼此能听懂的话,交谈着春天、树林、花朵,还有越来越多的花园。
1.小作者的希望是_______________________________________________
____________________________________________________________。
2.为什么“我”不让小鸟往那边的树林里飞?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
3.“我”为什么不让小鸟往这里来?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
4.读完这篇文章,你有什么话要对小作者说的吗?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
收藏
纠错
详情
我会根据课文内容填空。
1.因为_______________,所以最容易被猎人打中。
2.我真高兴,父亲不是猎人,而是_______________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
超级模仿秀(照样子将下列句子补充完整)。
例:父亲的话音很轻,生怕惊动了鸟。
1.妈妈走得很急,生怕______________________________。
2._____________________,生怕_____________________。
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
收藏
纠错
详情
先组词再说一句话。
刻(立刻) 上课了,同学们立刻走进教室。
夜(     )________________________________________________
轻(     )________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
收藏
纠错
详情
巧填量词。
一(   )科学家 一(   )麦子
一(   )风车   一(   )家庭
类型:填空题
难度系数:一般0.64
收藏
纠错
详情
找朋友,寻对手(写近义词和反义词)。
1.写近义词。
快活——(_______
突然——(_______
奇怪——(_______
2.写反义词。
黎明——(_______
潮湿——(_______
快乐——(_______
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
阅读理解。
百灵鸟的歌
每当百灵鸟亮开歌喉,那优美的歌声立刻招来无数听众,大家议论纷纷,不停地夸奖它,百灵鸟听了高兴万分,每天从早到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力,听众却越来越少了,最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过,它便到喜鹊大姐那里去诉苦:“大姐,我的歌喉那么好,但大家为什么都不来听我唱歌呢?我又没有骄傲!”
喜鹊说:“小妹,你的歌喉还是那么好,但你总是反复地唱那一支歌,大家都已经听厌了,自然也就不愿意再去听了。”
百灵鸟听了,谢过喜鹊大姐,当天就赶去学了几支新歌。第二天,当它又亮开歌喉时,大家又都飞来了,听得津津有味。
注:喉 hóu 厌yàn  鹊què   津 jīn 
1.读短文,填空。
(1)短文一共有(   )个自然段。第(   )自然段写了喜鹊大姐说的话。
(2)从短文中找出下列词语的近义词和反义词。
近义词:立即 -- (     )     表扬 -- (      )
反义词:虚心 -- (      )     高兴 -- (      )
2.读短文选择合适的答案将序号填入括号中。
(1)根据短文内容给下列词语选择正确的解释。
议论纷纷(  ) 高兴万分(  )  津津有味(  )
A.兴趣浓厚        B.高兴极了      C.说法众多
(2)让百灵鸟感到苦闷的事是(  )。
A. 自己唱歌不好听。               B.从早到晚唱歌太累。 
C. 大家都不来听它唱歌了。
(3)百灵鸟唱得越卖力,听众却越来越少的原因是(   )。
A.大家觉得百灵鸟骄傲了。           B.那支歌大家都已经听厌了。
C.百灵鸟的歌不好听。
3.读短文回答问题。
“百灵鸟听了,谢过喜鹊大姐”它会对喜鹊大姐怎么说呢?联系下文,请你把它说的话写出来。
百灵鸟听了,对喜鹊大姐说:“       
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
收藏
纠错
详情
阅读短文,回答问题。
爱鸟护鸟的好宝宝
小鸟蛋,变小鸟,千万不要上树掏。
请大家,别砍树,留下家给鸟儿住。
春天到,春天好,劝君别打三春鸟。
鸟受伤,子流泪,子在巢中盼母归。
雁南飞,深秋到,季节交替早知道。
燕低飞,空气潮,天气预报真奇妙。
猫头鹰,你真狠,田鼠见了丢掉魂。
除害虫,保庄稼,鸟儿功劳大家夸。
百灵唱,百灵舞,森林鸟儿在歌舞。
不捉鸟,不打鸟,爱鸟护鸟好宝宝。
1.从儿歌中我知道,“雁南飞”表示    时节来到;燕子低飞,是因为   ;猫头鹰能抓   ,保护   
2.你还知道哪些益鸟?试举一例。
3.读了这首儿歌,你懂得了哪些道理呢?
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
收藏
纠错
详情
1
2
下一页
尾页