学进去-教育应平等而普惠
语文S版(2003)| 五年级上册
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“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒”中的“暖”和“寒”告诉了我们红军巧渡金沙江、强渡大渡河的时间是在温暖的春天和寒冷的冬天。   (      )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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赵一曼

在 1935 年 11 月,赵一曼率领的部队被日伪军包围,她要团长带队突围,自我担任掩护,

左手手腕中弹负伤。她在村里隐蔽养伤被敌人发现,奋起迎战时左大腿骨被子弹打穿,因流血过多昏迷而被捕。她被押到哈尔滨伪滨江省警务厅受刑后几度昏迷,仍坚贞不屈。

在她生命垂危时,日寇担心死去得不到口供,把她送进哈尔滨市立第一医院监视治疗。负责看守她的伪满警察董宪勋和医院女护士韩勇义,都为她的英勇所感动,又听她宣传抗日救国的道理,于是决心参加抗联队伍。在二人帮忙下,她于 1936 年 6 月 28 日深夜逃出哈尔滨,朝抗日游击区的方向走。

伪骑警队在第三天凌晨追上了她们乘坐的马车,赵一曼再次被捕。敌人反复折磨了她一个月,她只是怒斥敌人:“你们能够让整个村庄变成瓦砾,能够把人剁成烂泥,但是你们消灭不了共产党员的信仰!”赵一曼负伤被捕押解到哈尔滨后,日寇和伪满的警察头目立即对她进行审讯。此时,她伤口不断流出的鲜血湿透了棉衣,依然滔滔不绝地痛斥日寇侵占中国东北的暴行。负责审讯的日本特务恼羞成怒,竟用竹签从她的指甲缝中钉进去,用鞭子狠戳赵一曼的伤口,使她几次昏死过去。

日寇将她送到医院,伤势刚好一点,日寇又在病床前审问,赵一曼依然坚不吐实,日寇拳打脚踢,她的伤口再度破裂,又昏迷过去。医护人员甚至包括看守的警察都对她产生了敬佩。

1.根据意思从文中找出合适的词语填空。
坚定而有尊严,绝不向邪恶势力屈服。(                          )
像流水一般不间断,形容话很多,说起来没个完。(      )
2.赵一曼被捕是因为___________________________________________________
3.从赵一曼身上我们看到了革命者的什么精神?
________________________________________________________
4.说说你对画线句子的理解。
________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课内阅读。

狼牙山五壮士(节选)

①①五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。②他们回头望望还 在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦。③班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务胜 利完成了!”④说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发 起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。⑤战士们也昂首挺胸,相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声:

②“打倒日本帝国主义!”

③“中国共产党万岁!”

④这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地,气壮山河!

1.“这声音”指的是五壮士跳崖时呼喊的气壮山河的口号。“这声音”充分体现了五壮士对日本帝国主义的____________对党和人民的_____________
2.对第④⑤两句话的理解,不正确的一项是(          
A.为了跟敌军赌气,战士们毫不犹豫地跳下悬崖。
B.战士们态度从容,步伐坚定,大义凛然。
C.战士们好像不是走向死亡,而是投身于一场新的战斗。
D.“说”“砸”“走”“昂首挺胸”等字词准确地描墓了战士们跳崖时的英勇无畏。
3.文段既关注了人物群体的整体表现,也重点写了班长的表现,这种写法叫___________。其中___________是“面”,_____________________是“点”。
4.五位壮士的爱国精神永远流传,请你仿照《感动中国》的颁奖词,写一段话来赞扬他们。
例:张富清——事例:在解放战争的枪林弹雨中立下赫赫战功,60多年来,他却刻意尘封功绩,默默为贫困山区奉献一生。
颁奖词:都知道你朴实勤勉,却不知你曾战功赫赫。你把奖章深藏在箱底,对战友的怀念深藏心底。从不居功索取,只为坚守使命初心,默默奉献。于国于民,你是忠诚伟大的士兵。
五壮士颁奖词:___________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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《狼牙山五壮士》这篇课文是按照什么顺序写得?全文可以概括为哪几个小标题?其中,哪几个部分写得比较详细?
__________________________________________________________
类型:简答题
难度系数:一般0.65
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《七律·长征》这首诗的颈联是?暗含了长征途中的哪两个著名战役?赞美了?
__________________________________________________________
类型:简答题
难度系数:一般0.65
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这首诗的颔联是?运用了哪三种修辞手法?赞美了?
__________________________________________________________
类型:简答题
难度系数:一般0.65
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阅读回答各小题。

《狼牙山五壮士》(节选)

①为了拖住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人,一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。②他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。③班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。④副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。⑤战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈,好使出浑身的力气。⑥胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。⑦敌人始终不能前进一步。⑧在崎岖的山路上,横七竖八地躺着许多敌人的尸体。


(1)请给以上片段拟一个小标题:_____
(2)画横线的句子主要是对人物的 _____描写和 _____描写,从这些描写中我感受到 _____
(3)选文既描写了人物群体,也描写了每一位战士,这种写法叫 _____,其中第 _____句是“面”,整体描写 _____;第 _____句是“点”,具体描写每位战士的表现。这样写的好处是:_____
(4)“敌人始终不能前进一步”中“始终”一词能否删去?为什么?_____
(5)选文的第⑦、第⑧句能否去掉,为什么?_____
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

五位壮士一面向顶峰攀登,一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶,五位壮士居高临下,继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧粉身碎骨。班长马宝玉负伤了,子弹都打完了,只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子,马宝玉抢前一步夺过手榴弹插在腰间,猛地举起一块大石头,大声喊道:“同志们!用石头!”顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声,敌人纷纷滚落深谷。

1.请给选段内容拟写一个小标题:__________________
2.读选段中的加点字词,从“抢前一步”“夺过”可以体会到马宝玉的__________________,从“猛地举起”“砸”能感受到马宝玉的________________________
3.文中画“____”句子运用了__________________的修辞手法,体现出____________________________________
4.选段在描写战斗场面时既写了五壮士的集体行为,又写了马宝玉的个人行为,这是什么写法?这样写有什么好处?
___________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读课文节选,完成练习。
       七律·长征

毛泽东

红军不怕远征难,_______________。

五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。

________________,三军过后尽开颜。

1.写出划横线处应填的诗句。
2.判断下列说法的正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)“万水千山”在诗中是指一万条河、一千座山。(      )
(2)“等闲”就是平平常常不怕困难的意思。(      )
(3)“五岭逶迤腾细浪”一句的意思是五岭山脉间翻腾着细小的浪花。(      )
3.诗中写到了红军长征经过的地方有:
________________________
4.全诗是围绕哪一句诗来写的?
________________________
5.这首诗表达了诗人怎样的情感?
________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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阅读与鉴赏。

狼牙山五壮士(节选)

五位壮士一面向顶峰攀登,一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又 留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶,五位壮士居高临下,继续向紧跟 在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧,粉身碎骨。班长马宝玉负伤了,子弹都打完了,只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要(       )开盖子,马宝玉抢前一步,(       )过手榴弹(       )在腰间,猛地(       )起一块大石头,大声喊道:“同志们!用石头砸!”顿时,石头像雹子一样,带着五 位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽 里呱啦的叫声,敌人纷纷滚落深谷。                                          

1.在文中括号里填上合适的表示动作的词语。
2.用“△△△”标出文中的一个表示声音的词。
3.请在(       )内对画波浪线的句子作批注。
4.本段文字既整体写了战士们歼敌的情况,又对个人进行了描写,这种写作方法是(      ),其中详写了(        )(人物)英勇歼敌的情况。
5.给文段拟一个小标题,你认为合适的是(       
A.宁死不屈B.顶峰歼敌C.坚强不屈D.歼敌成功
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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