学进去-教育应平等而普惠
语文S版(2003)| 五年级上册
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小英雄雨来(节选)

太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子,映在还乡河上,像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来,在上面飘飘悠悠地飞着。

芦花村里的人听到河沿上响了几枪(   )老人们含着泪(   )说(   )(   )雨来是个好孩子(   )死得可惜(   )

“有志不在年高。”

芦花村的孩子们,雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人,听到枪声都呜呜地哭了。

1.在选文中的括号里填上合适的标点。
2.选文中画“_____”句子运用了比喻的修辞手法,第一处是把_______________比作__________,第二处是把_______________比作__________。
3.你认为雨来是个什么样的孩子?
_________________________________
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难度系数:一般0.65
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姜墨林运粮

姜墨林带着一小队骑兵来到依兰县城外,他让大家把马和爬犁隐藏好,自己换了一身脏衣服,然后背起一条破麻袋,里面装上又脏又臭的黄豆,把两万块买货的钱藏在里面,大摇大摆地朝城门走去。

把守城门的日本兵见来了个小孩,上前盘查。姜墨林抓一把黄豆给他们看,说:“马料的卖!”日本兵闻到一股酸臭味,赶忙捂着鼻子,甩手让他过去了。姜墨林进城后顺利地找到了地下党的同志,说明了来意。地下党组织决定通过抗日救国会发动群众购买物品。姜墨林留下钱就出城等候。

城里的群众很快把物品置办齐了,他们用各种办法,偷偷把物品运出城外,交给姜墨林小分队。地下党还派出游击队护送运输小分队赶回驻地。运输小分队装好爬犁刚出发不久,敌人就发现了,立刻派出马队追击。姜墨林打发其他运输队员争分夺秒赶回营地,自己留下来和游击队一起伏击敌人。

不一会儿,敌人的几百名骑兵追上来了。姜墨林嘱咐大家:“沉住气!我们要缠住敌人,保证运输队返回营地!”敌人在埋伏圈里遭到意想不到的突然袭击,一下子就乱了阵脚。姜墨林率领战士激战了两个多小时,为运输队赢得了宝贵的时间。天黑以后,他下令撤出战斗,去追赶运输队。第二天,运输队满载着越冬物品,与总指挥部派来的接应部队会合了。

抗日联军二路军总指挥周保中同志拉着姜墨林的手,激动地说:“你们得胜归来,这是一个奇迹!全军的同志们感谢你们!”

1.理解下列词语。
大摇大摆:_____________________
争分夺秒:_____________________
2.姜墨林进城前是如何装扮自己的?用“____”在文中画出相关的语句。姜墨林这样做是为了(   )。
A.装可怜引起别人的同情心好放他进城。
B.在盘查时熏日本士兵,让他们因受不了臭味儿而放松警惕,轻易放他进城。
C.把自己打扮得穷酸一些,防止别人偷他的钱。
3.为什么说姜墨林得胜归来是一个奇迹?(   )
A.姜墨林轻易地就骗过了日本士兵,这表现了他聪明。
B.姜墨林和他的小分队兵力比较弱,能战胜敌人回来是了不起的。
C.姜墨林在敌人的眼皮底下购置了需要的物品,并且与敌人展开恶战,成功地将越冬物品送到指挥部,这是非常不容易的。
4.读文中画“____”的句子想一想,姜墨林会如何向地下党同志说明来意呢?请你以他的口吻写一写。
____________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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妙笔生花。
同学们 ,在生活中我们会学到很多本领 ,但万事开头难 ,在第一次做某件事的时候你会怎想,又是怎么做的呢?请以“第一次___________”为题 ,把自己当时的经历和感受写下来与大家分享一下吧。不少于400字。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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选词填空。
吧嗒吧嗒     咯吱咯吱     呜哩哇啦    叽叽咕咕
1.随后听见日本鬼子(_________)地叫。
2.爸爸装了一袋烟,(__________)抽着,说:“叫他们在河北一带村里打听。”
3.他们或背着包,或提着包,一路说笑着,一路(____________)地踩着雪走过来。
4.两个人(_____________)说了一阵。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子练习。
1.补充句子。
相看两不厌,________________________。
2.他等待着。(把句子写得更具体)
_________________________
3.那鞋的制作工序是:先将上等的芦花采回来,然后将它们均匀地搓进草绳里,编织成鞋。(用加点的词写句子)
___________________________
4.挂在绳子上的十双芦花鞋就落满了雪。(把句子写得更简洁)
__________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1.妈妈不让雨来耍水,怕出危险。(改变语序,不改变句子意思)
________________________________
2.小英雄雨来被鬼子拉到河边。(改为“把”字句)
________________________________
3.村前的广场上聚集了全部所有的大麦地人。(修改病句)
________________________________
4.那毛绒绒、蓬松松的芦花,看着就暖和。(改为比喻句)
________________________________
5.葵花很想戴银项链。葵花没有跟妈妈要。(用合适的关联词合并成一句话)
________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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用“√”给下面加点的字选择正确的音节。
声(kēng kéng)  强(juē jué)   丧(jū jǔ)
亮(liào liáo)  雪(xiāo xiè)  吃(hún hūn)
类型:信息匹配
难度系数:较易0.85
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太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子,映在还乡河上,像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来,在上面飘飘悠悠地飞着。

芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪,说:

“雨来是个好孩子!死得可惜!”

                          。”

芦花村的孩子们,雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人,听到枪声都呜呜地哭了。

1.画横线的句子采用了_______的修辞手法,把_________比作_________。
2.第一自然段属于(   )描写。
A.环境B.社会C.语言D.心理
3.把选文中补充完整,这句俗语的意思是                  
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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请停止枪声

①苏联红军攻进了柏林,德军拼死挣扎,与红军展开了(激烈 猛烈)的巷战。突然,从废墟中传来孩子的哭声,是个德国小孩。此时,小孩随时可能丧命。这时,苏军士兵奥沙洛夫不顾战友们的劝说,站起来径直朝小孩走去,战友们只好停止射击,把所有火力对准奥沙洛夫的前方,准备火力接应。没想到的是,街道那边的德军突然停止了射击。奥沙洛夫安静地走到了小孩的身边,把小孩抱起来,朝街道边的一个安全掩体走去。此时,一位随军记者完整地记录下了这个感人的瞬间。当奥夫把小孩抱进掩体,并把小孩放下时,双方的枪声再次响起,奥沙洛夫随后被一发子弹击中,被送进了战地医院。

②第二天,奥沙洛夫解救小孩的全套照片被印在传单上。许多柏林市民看到了传单,流下了感动的泪水,许多化装成平民的纳粹士兵也交出了武器。奥沙洛夫成了大英雄。当记者问奥沙洛夫为什么敢在枪林弹雨中站起来时。奥沙洛夫回答说:“_____,会让枪声停止。”然后,他流着泪讲述了一个不为人知的故事。

③那一年,德军进攻莫斯科,同样遭到了苏联人民的顽强抵抗。在一条小巷里,几个德国士兵正举着枪小心地向前推进。突然前方传来狗叫声。一只小狗正蹲在一个受伤的少年身旁,轻轻地舔着他的脸,然后它转过身,看着几个德国士兵,冲着他们发出急切的呜呜声,然后再转过去舔少年的脸。少年惊恐地看着几个德国士兵,用手指了指小狗,然后又摆摆手。德国士兵明白,少年是在(乞求 请求)他们不要杀小狗。小狗依然不停地重复着刚才的动作,舔几下少年,然后再摇着尾巴向德国士兵发出呜呜声,德国士兵也明白,小狗是在乞求他们救救它的主人。几个德国士兵沉默了许久,然后绕过少年和小狗向前方走去……那个少年正是奥沙洛夫。

1.用“√”选出文中括号内恰当的词语。
2.当奥沙罗夫救小孩时,德军也停止了射击,是因为(  )
A.领导下令暂时停火。
B.他们想放下武器,与奥沙罗夫一起救助这个可怜的德国小孩。
C.奥沙罗夫冒着生命危险去救德国小孩,他们也被感动了,他们不忍心再奥沙罗夫救孩子时去伤害他。
3.读一读,填一填。
(1)短文第①段中,苏军士兵奥沙罗夫不顾战友的劝说从废墟中救下了_____________。
(2)短文第③段中,几个德国士兵被人和动物之间深厚的情感所感动,没有对__________和______开枪。
4.在短文第②段的横线处填入一个字,最恰当的是(   )
A.恨B.情C.爱
5.奥沙罗夫能成为人们心目中的大英雄是因为______________________。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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给下面句子中加点的词语选择正确的解释。
潦草:①(做事)不仔细,不认真;②(字)不工整。
(1)老师教育我们,字是人的第二外表,写字千万不能太潦草。(_____)
(2)他好久没说话,潦草地吃着山楂片,神情有些沮丧。(_____)
类型:信息匹配
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