学进去-教育应平等而普惠
语文S版(2003)| 五年级上册
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替换加点词语,意思不变。
(1)梅山六弟道:“且休赞叹,叫战去来。” (  )
(2)那六兄弟慌慌张张,前后寻觅不见,一齐吆喝道:“走了这猴精也!走了这猴精也!”(  )
(3)果一变变作个鱼鹰儿,飘荡在下溜头波面上。(  )
(4)两个嚷嚷闹闹,半雾半云,且行且战,复打到花果山,慌得那四大天王等众,提防愈紧。(  )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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“履”字用部首查字法,先查部首   ,再查  画。“履”在字典中的解释有:①鞋。②踩在上面,走过。③脚步。④履行,实行。给“履”字选择正确的解释。 
(1)既然签了合同,就要认真履行。(  )
(2)从履历上可以看出他是个工作经验丰富的人。(  )
(3)来的这个年轻人西装革履,穿的像模像样,让人不免产生了疑问。(  )
(4)虽说是步履维艰,可是他仍然没有停止前行的步伐。(  )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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辨别多音字。
(1)因为有他(dī tí)供的情报,我们才对敌人有所(dī tí)防,避免了更大的损失。
(2)看到房屋(zhe zháo zhuó)火了,村长沉(zhe zháo zhuó)地带领大家沿(zhe zháo zhuó)东面撤离到安全的地方。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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给加点的字注音。
(  )  鱼(  )  外(  )
住(  )   起(  )   刀(  )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课外天地
天上的星星
夏天的夜晚,我们这些小孩子无聊得没事可做,便在门前树下看天空。
  在我们头顶,出现了一颗星星,小小的,闪动着光角儿。我们好奇起来,数着那是四个光角儿呢,还是五个光角儿。但就在这个时候,那星星的周围又出现了几颗星星。就是那么一瞬间,几乎不容觉察,就明亮地出现了。啊,两颗、三颗……不对,十颗、十五颗……奇迹是这般迅速地出现,愈数愈多。一时间,夜空一片闪亮,像陡然打开了的百宝箱,灿灿的,灼灼的,目不暇接。这些星星又像是无数沉睡的孩子,蓦地睁开了光彩的眼睛。夜空再也不荒凉了,星星们都在那里热闹:有装熊的,有学狗的,有操勺的,有挑担的,也有高兴极了,提了灯笼一阵风似的跑的……
  我们都快活起来,一起站在树下,扬着小手。星星们似乎很得意了,向我们挤弄着眉眼,鬼鬼地笑。
1.分辨多音字。
空   (   )    (   ) 
角   (   )     (   ) 
2.小孩子为什么会看天空?
3.短文画横线的句子采用了    的修辞方法,分别把夜空比作    ,写出了星空的    ,把星星比作        ,写出了群星    的样子。 
4.把短文中星星的形状和对应的星座连一连。
有装熊的    猎犬星座
有学狗的   北斗星座
有操勺的   大、小熊星座 
5.短文主要描写了   的夜晚          ,表现了孩子们 
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课内回顾
啊唷唷!这小小一方的空白是神(  )的!它会使你看见了,若不是有了它你就想不起来的宇(  )的秘密;它会使你想到了,若不是有了它你就永远不会联想到的种种事件!
  发明这“天窗”的大人们,是应该被感谢的。因为活泼会想的孩子们,会知道怎样从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”,比任何他看到的更真切,更阔达,更复杂,更确实!
1.给文中加点的字标注正确的读音。
2.“这小小一方的空白是神奇的!”中的“空白”是指(  )
①通过窗户看到的天空
②屋顶上面的天窗
③窗户中的一部分
3.“天窗是神奇的”是因为(  )
①天窗可以带来那么多想象,想起宇宙的秘密
②天窗给孩子那么多慰藉
③天窗可以展示神奇的世界
4.“因为活泼会想的孩子们,会知道怎样从‘无’中看出‘有’,从‘虚’中看出‘实’,比任何他看到的更真切,更阔达,更复杂,更确实!”
(1)写出这段话中的两组反义词。
(  )——(  )  (  )——(  )
(2)这是一个倒装句,解释了大人们应该被感谢的    ,采用了    的修辞方法。 
(3)这里写出了孩子们的想象是丰富      、变化    的,所以想象的比看到的更    ,更    ,更    ,更    
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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“于是乡下人在屋顶上面开一个小方洞,装一块玻璃,叫做天窗。”
(1)这段话交代了天窗的      。 
(2)天窗的位置在乡下的   ,形状是     ,主要组成有       
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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“孩子们跟着木板窗的    ,也就被关在    似的屋里了;小小的天窗是唯一的    。” 
“当你被逼着上床去‘   ’的时候,也许你还忘不了月光下的草地河滩,你偷偷地从帐子里  出头来,你  起了脸,这时候,小小的天窗又是你唯一的慰藉!” 
(1)把句子补充完整。
(2)“唯一”可以感受到天窗对于   的孩子来说多么重要,也表现了孩子们   、好动和    的天性。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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先组词,再填空。
霸:(   )(   )(   )
(1)你不能这么(   ),总是欺负班级新来的同学,老师会批评你的。
(2)从此以后,齐国成了(   )一方的强国。
(3)他家的田地都被地主(   )了。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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1.你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影,想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是恶霸似的猫头鹰——总之,美丽而神奇的夜的世界的一切,立刻会在你的想象中展开。
(1)这里用        的修辞方法写出了孩子们脑海中想象出的云彩的      的样子,形象而生动。 
(2)用加点的词语仿写句子。
望着眼前惊慌的人们,我想他们也许           ,        ,也许        ,也许           。 
2.它会使你看见了,若不是有了它你就想不起来的宇宙的秘密;它会使你想到了,若不是有了它你就永远不会联想到的种种事件!(把双重否定句改成肯定句)
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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