学进去-教育应平等而普惠
语文S版(2003)| 五年级上册
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为句子选择恰当的心理描写。
1.我一边盯住碗底一边想:(  )
2.杨子荣一听,刷地全身冷下来,心脏紧张地跳动,内心一阵苦思:(  )
3.武松读了印信榜文,方知端的有虎。欲待转身再回酒店里来,寻思道:(  )存想了一回,说道:(  )
A.“我回去时,须吃他耻笑,不是好汉,难以转去。”
B.假如有人来才好呢!可是,终于没人来,也就终于非吃年糕不可了
C.“怎么?二零三首长真的这样冒失吗?真的随着匪徒的脚印袭来吗?如果真的这样,战斗的结果是不堪设想的!我现在怎么办呢?一阵大肚匣子和手榴弹先消灭自己跟前的匪首吗?”
D.“怕甚么!且只顾上去,看怎地!”
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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京剧是我国优秀的文化遗产,特别是现代京剧,有许多优秀的京剧剧目,你能说一说你知道哪些现代京剧剧目吗?
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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选择下面句子所用的描写方法。
A.语言描写B.动作描写C.心理描写D.神态描写
(1)杨子荣一面向座山雕请示,一面迈开大步奔向东北山包。(  )
(2)“好机会!”杨子荣一阵高兴地想,“再来一个借题发挥!”(  )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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替换句子中加点的词语,保持句子意思不变。
(1)他完全相信自己那位青年首长的作战智谋。(  )
(2)杨子荣隐蔽在山头上的一棵树旁。(  )
(3)是为了提高匪徒们的警惕而作军事演习吗?还是这个老匪对我进一步试探呢? (  )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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“那么这个老匪用的又是什么伎俩呢?为了提高匪徒们的警惕而作军事演习吗?还是这个老匪对我进一步试探呢?”
(1)“是……还是……”是表示(  )关系的关联词语。
A.并列B.选择C.递进
(2)用加点词语写句子。
这里究竟藏着什么秘密呢?是          还是                   
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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根据句意,完成练习。
(1)“侦查员杨子荣潜入虎穴打探情报。”也可以说:不入   ,焉得    。 
(2)“好机会!”杨子荣一阵高兴地想,“再来一个借题发挥!”“借题发挥”还可以换成        
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据句意,给多音字注音。
(1)你要(  ) 握好机会,用力握紧刀(  ),看准部位用力砍下去,就能杀死它。
(2)我们一定要(  )记做(  )除手术的基本要求,不能慌乱。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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为“把戏”选择正确的解释。
①杂技。②花招;蒙蔽人的手法。
(1)你就这小把戏,怎么能骗得了我?(  )
(2)眼前这个耍把戏的还真有些本事。(  )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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课文中塑造的家喻户晓的齐天大圣的形象,已经深入人心,民间也有许多关于孙悟空的歇后语,你试着来把它补充完整。
孙悟空听见紧箍咒——    
孙悟空住在水帘洞——    
白骨精遇上孙悟空——    
孙悟空的金箍棒——    
孙悟空翻跟头——    
孙悟空赴蟠桃会——    
孙悟空借芭蕉扇——    
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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为加点字标注正确的读音。
(  )  土(  )  警(  )
穿(  )   子(  )   俩(  )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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