学进去-教育应平等而普惠
语文S版(2003)| 五年级上册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
(题文)
《水浒传》是我国古典四大名著之一,文字荡气回肠,人物栩栩如生,场景波澜壮阔,其中有一些著名的故事,请试着把这些故事的名字补充完整。
鲁智深倒拔      ;    棒打洪教头;    卖刀;智取     ;三打     ;夜打     ;水战擒高俅;征    
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情

“从那小小的玻璃,你会看见雨脚在那里卜落卜落跳,你会看见带子似的闪电一划;你想象到这雨、这风、这雷、这电,怎样猛厉地扫荡了这世界,你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。”
这里采用了        的修辞方法,分别写了孩子们透过天窗       到的情景。 
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情

课文中孩子眼中的天窗是神奇的,那里有孩子们对大自然的向往。你的童年有哪些难忘的情景呢?试着写一写吧。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情

1.本文节选自古典长篇神话小说《    》,作者是   ,讲述了神通广大的齐天大圣    与二郞神在水帘洞前大战的情景。 
2.“真君与大圣斗经三百余合,不知胜负。那真君抖擞神威,摇身一变,变得身高万丈,两只手,举着三尖两刃神锋,好似华山顶上之峰,青脸獠牙,朱红头发,恶狠狠,望大圣着头就砍。”
(1)“真君与大圣斗经三百余合,不知胜负”说明大圣武艺    。 
(2)描写真君外貌的词语是:   脸獠牙,   头发,恶   。描写动作的句子是:望大圣着头    。通过这些描写塑造了一个不讲       的真君形象。 
3.把大圣和真君对应的变化连一连。
麻雀儿         大海鹤
大鹚老   饿鹰儿
鱼儿   灰鹤
水蛇   鱼鹰儿
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
课外阅读
草船借箭
这时候大雾漫天,江上连面对面都看不清。天还没亮,船已经靠近曹军水寨。诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字儿摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说:“如果曹兵出来,怎么办?”诸葛亮笑着说:“雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,天亮了就回去。”
曹操在营寨里听到鼓声和呐喊声,就下令说:“江上雾很大,敌人忽然来攻,我们看不清虚实,不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭,不让他们近前。”他派人去旱寨又调来六千个弓弩手,到江边支援水军。一万多个弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来,船头朝东,船尾朝西,仍旧擂鼓呐喊,逼近曹军水寨去受箭。
太阳出来了,雾还没有散。这时候,船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊:“谢谢曹丞相的箭!”接着就叫二十只船驶回南岸。曹操知道上了当,可是这边的船顺风顺水,已经飞一样地放回二十多里,追也来不及了。
1.写出下列词语的近义词。
逼近——(   ) 取乐——(   )
2.诸葛亮让士兵擂鼓和呐喊的目的是想借着    ,让曹操判断不出        
3.诸葛亮判断曹军不敢派兵出来的理由是什么?
4.“箭好像下雨一样”用了  的修辞手法,表现了曹兵射出的箭    
5.借箭成功的因素有(  )(多选)
A.江上大雾,曹军看不清对方的真实情况
B.曹操有多疑的心理,以为来的人多,怕中埋伏
C.诸葛亮做了充分的准备,准确地利用了天气因素,抓住了曹操的心理
D.曹操没把这些箭当回事,故意送给诸葛亮
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
如有过往客商人等,可于巳、午、未三个时辰,结伴过冈。其余时分及单身客人,白日不许过冈,恐被伤害性命不便。

(1)告示中提醒,必须在   、午、  三个时辰过冈。在旧时,一天分为十二个时辰,那么可以通过山冈的时间是   个小时。
(2)除了规定时间外,还规定了过冈的方式是    ,如果是一个人,          
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
课外天地
武松醉打蒋门神
武松听罢,呵呵大笑;便问道:“那蒋门神还是几颗头,几条臂膊?”施恩道:“也只是一颗头,两条臂膊,如何有多!”武松笑道:“我只道他三头六臂,有哪吒的本事,我便怕他!原来只是一颗头,两条臂膊!既然没哪吒的模样,却如何怕他?”施恩道:“只是小弟力薄艺疏,便敌他不过。”武松道:“我却不是说嘴,凭着我胸中本事,平生只是打天下硬汉、不明道德的人!既是恁地说了,如今却在这里做什么?有酒时,拿了去路上吃。我如今便和你去。看我把这厮和大虫一般结果他!拳头重时打死了,我自偿命!”施恩道:“兄长少坐。待家尊出来相见了,当行即行,未敢造次。等明日先使人去那里探听一遭,若是本人在家时,后日便去;若是那厮不在家时,却再理会。空自去‘打草惊蛇’,倒吃他做了手脚,却是不好。”武松焦躁道:“小管营!你可知着他打了?原来不是男子汉做事!去便去!等甚麽今日明日!要去便走,怕他准备!”
1.写出下列词语的近义词。
本事——(   )
模样—(   )
2.替换加点的词语,使句子意思不变。
(1)我只道他三头六臂,有哪吒的本事,我便怕他!(   )
(2)等明日先使人去那里探听一遭。(  )
3.把《水浒传》中的人物和他们的绰号连一连。
呼保义      吴用
玉麒麟   卢俊义
智多星   宋江
豹子头   鲁智深
花和尚   林冲
行者   燕青
浪子   武松
4.把“既然没哪吒的模样,却如何怕他?”改写成肯定句。
5.对画横线句子的理解正确的是(  )
A.武松不是说大话的人,愿意用行动证明自己的本事
B.武松是个喜欢和别人切磋武艺的人
C.武松有着疾恶如仇的性格
6.画“   ”句子中提到了《水浒传》中有关武松的另一个故事是       ,“拳头重时打死了,我自偿命!”也表现了武松不愿     别人的    性格。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
(题文)“武松自言自语道:‘哪得甚么大虫!人自怕了,不敢上山。’”这里,“自言自语”是指武松和    说话,类似格式的词语还有:自    、自    、自    
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
判断下面的句子正确的描写方法。
A.语言描写B.动作描写C.心理描写D.神态描写
(1)欲待转身再回酒店里来,寻思道:“我回去时,须吃他耻笑,不是好汉,难以转去。”(  )
(2)武松放了手,来松树边寻那打折的棒橛,拿在手里;只怕大虫不死,把棒橛又打了一回。(  )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
(题文)选择加点字的正确解释。
梁:①房梁,架在墙上或柱子上支撑房顶的横木,泛指水平方向的长条形承重构件。②桥。③器物上面便于提携的弓形物。④中间高起的部分。⑤中国朝代名。⑥姓。
(1)启超是戊戌维新运动领袖之一。(  )
(2)他所学的专业和桥修建有关。(  )
(3)这件事引起了国皇帝的不满。(  )
(4)燕子开始在房上筑巢。(  )
(5)敌人就埋伏在山中间。(  )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
首页
上一页
下一页
尾页