| A．蜻蜒 和谐 慰藉 老鹰 | B．觅食 膨大 蔬菜 拂拭 |
| C．朦胧 寂静 糟殃 美餐 | D．装饰 响午 健康 譬如 |
晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！
你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。
1．选文写出在________________的情况下，小小的天窗成了孩子们“唯一的慰藉”。晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩，你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！
你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的，马似的，巨人似的，奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽的神奇，立刻会在你的想象中展开。
发明这“天窗”的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到的更阔达，更复杂，更确实！
1．从选文中找出两组反义词。| A．在夜晚，孩子们透过天窗可以看见一粒星，一朵云，掠过的一条黑影。 |
| B．孩子们透过天窗所见，想象到的乡村之夜美丽而神奇。 |
| C．孩子们的想象是无中生有，虚而不实的，没有意义。 |
| A．孩子们只能在屋里通过天窗看外面，不能看到全景，但他们仍能通过自己看到的有限的事物加上丰富的联想，想象出丰富多彩的外面的世界。 |
| B．孩子们刚刚开始认识这个世界，经常犯的错误是把某种东西看成另一种东西。 |
| C．从这句话中可以感受到孩子们强烈渴望接触和了解外面的世界。 |
飘雪的冬日，小女孩透过窗口望着外面的世界，她会看到什么？想到什么？
是针叶树干上渗出的胶状液体。。缠身，但始终没有放弃自己的理想。 
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