学进去-教育应平等而普惠
语文S版(2003)| 五年级上册
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   天窗

乡下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天,木板窗扇扇开直,光线和空气都有了。

碰着大风大雨,或者北风虎虎地叫的冬天,木板窗只好关起来,屋子里就黑的地洞里似的。

于是乡下人在屋面开一个小方洞,装一块玻璃,叫做天窗。

夏天阵雨来了时,孩子们顶喜欢在雨里跑跳,仰着脸看闪电,然而大人们偏就不许,“到屋里来呀!孩子们跟着木板窗的关闭也就被关在地洞似的屋里了;这时候,小小的天窗是唯一的慰藉。

从那小小的玻璃,你会看见雨脚在那里卜落卜落跳,你会看见带子似的闪电一片;你想象到这雨,这风,这雷,这电,怎样猛厉地扫荡了这世界,你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大这么十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来!

晚上,当你被逼着上床去休息的时候,也许你还忘不了月光下的草地河滩,你偷偷地从帐子里伸出头来,你仰起了脸,这时候,小小的天窗又是你唯一的慰藉!

你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想象到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的,马似的,巨人似的,奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过一条黑影想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱的夜莺,也许是恶霸似的猫头鹰,——总之,美丽的神奇的夜的世界的一切,立刻会在你的想象中展开。

啊唷唷!这小小一方的空白是神奇的!它会使你看见了若不是有了它你就想不起来的宇宙的秘密;它会使你想到了若不是有了它你就永远不会联想到的种种事件!

发明这天窗的大人们,是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们会知道怎样从无中看出有,从虚中看出实,比任其他看到的更真切,更阔达,更复杂,更确实!

1.文章围绕“天窗”,写了哪些体现母爱的事情?   
____________________________________
2.品味句子,按要求答题。   
(1)赏析下面句子。 
雨点轻轻重重、缓缓急急地也在我清澈的心湖上奏响,泛漾起细细的波纹。   
______________
(2)解释下面句子的含义。 
也许生命早期的记忆是一个人生活的根吧!   
_____________
3.说说文章以“天窗”为题的作用。   
___________________
4.简要举例赏析本文语言上的突出特点
______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读理解
从那小小的玻璃,你会看见雨脚在那里卜落卜落跳,你会看见带子似的闪电一划;你想象到这雨、这风、这雷、这电,怎样猛厉地扫荡了这世界,你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象活跃起来。
1.照样子,写词语。
卜落卜落(ABAB式)________________ _______________
2.孩子们根据看到的________、________,想象到了它们______________________,这说明了孩子们的想象力十分________。
3.为什么说它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍?
________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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选择恰当的词语连线。
暖和的       星星         充足的       宇宙
清新的       空气         寒冷的       云彩
闪烁的       夜晚         奇幻的       光线
漆黑的       晴天         神奇的       冬天
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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给划线字选择正确的解释。
偏:①不正,倾斜;②仅注重一方面或对人对事不公正;③偏偏。
(1)孩子们顶喜欢在雨里跑跳,然而大人们就不许。________
(2)太阳西了,路上的行人多了起来。________
(3)在几个姐妹中,父母最爱我。________
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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填写近义词
锐利——(__________)    扫荡——(__________)
闪烁——(__________)    霸气十足——(__________)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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生字扩词
慰:(_____)(_____) 藉:(_____)(_____) 
卜:(_____)(_____) 锐:(_____)(_____) 
滩:(_____)(_____) 帐:(_____)(_____) 
烁:(_____)(_____) 蝙:(_____)(_____) 
霸:(_____)(_____) 鹰:(_____)(_____)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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看拼音,写汉字。
你偷偷从zhànɡ(____)子里伸出头来,仰起脸看着那天窗,你会从那小玻璃上掠过的一条黑影,想象到这也许是灰色的biān fú(________),也许是bà(_____)气十足的猫头yīnɡ(_____)。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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按要求完成句子练习。
1.小小的天窗是孩子们唯一的慰藉。(改成反问句)
_____________________________
2.孩子们喜欢在雨里跑跳。大人们偏就不许。(用关联词语连成一句话)
______________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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课外阅读。

①我喜欢窗,它可以把我引往有花鸟林木的地方,有蓝天白云的地方,有繁星明月的地方。

②透过那方方的窗格,你也许看到对面人家围墙上有早起的牵牛花,那娴雅紫色的花瓣带着被露水滋润过的清新;你也许看到电线那儿有一两只麻雀在跳上跳下,也许是三四只,恰像一小串轻盈俏皮的音符;你也许看到一株芭蕉舒展着它肥大的绿叶,悠闲地在微风中轻荡,或者是一株朴实的木瓜树,那直直的树干把大片大片的叶子高高地举向天空。也许,你看到的只是一段淡灰色的围墙,下面是深红或浅绿油漆的门顶,而那淡蓝色匀净的天空,就轻轻地填满了剩余的空间。

③不论你看到的是什么,你都会觉得这是一幅生动而又宁静的画,而那均匀的窗格就是当初构图时所画的虚线。

④有风的时候,那拂动的枝、抖颤的叶,加上那飒飒的声音,那不只是一幅画,而是一首歌。

⑤下雨的时候,你可以欣赏窗外那斜斜的雨丝、淡淡的雨雾,以及那朵朵的花、片片的叶,都怎样由于雨水的湿润而加深了颜色。

每一扇窗都有它不同的画面,每一扇不同画面的窗在不同的时刻、不同的天气,都有它不同的姿态。

1.整体感知。
作者描写了不同________、不同________、不同________的窗,表达了__________的思想感情。
2.第②自然段运用了______________________________的修辞方法。
3.在作者眼里,窗是“一幅生动而又宁静的画”。下列选项中,不是作者描绘的事物的是(  )
A.牵牛花B.燕子C.芭蕉D.木瓜树
4.从第②自然段作者描绘的画面中,你看到的色彩有__________________
5.在对画线句子理解正确的选项后面画“√”。
(1)当外面条件发生变化时,看到的窗外的景致也不相同。(  )
(2)无论何时,你都会发现眼前的一切永远是美好的。(  )
(3)暗含了对窗的赞美和对生活的热爱。(  )
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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“雨过天晴,一轮彩虹挂在天空,像一座七彩桥"一句运用的修辞手法是(       )
A.比喻B.拟人C.夸张D.排比
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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