学进去-教育应平等而普惠
语文S版(2003)| 五年级上册
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阅读短文,完成练习。

画眉和啄木鸟

茂密的森林,茫茫无边。各种鸟儿在这绿色的国度里自由自在地生活。黄莺、杜鹃、百灵、画眉、啄木鸟……这儿,简直是鸟类的王国。

在一棵白杨树上,画眉鸟遇到了啄木鸟。

“啄木鸟大姐,我们来比一下谁的歌声更美妙吧!”画眉鸟那富有音乐节奏的歌声的确悠扬悦耳,美妙动听。“对不起,我还要工作。再说,我也唱不好。”啄木鸟说。“唱吧,友谊比赛嘛。”画眉鸟扬起漂亮的眉毛,十分自得。啄木鸟唱了,但是,她的歌声能与天才歌手画眉鸟相比吗?

“我们再来比比谁的衣服漂亮行吗?画眉鸟更加得意。自然,啄木鸟的衣服不如画眉鸟的艳丽。

“我们再来比赛……”这时,一直打盹的白杨树睁开眼,粗声粗气地说:“你们还是比比保护森林的贡献吧!”画眉鸟娇柔的声音戛然而止。

1.从文中找出下列词语的近义词。
悦耳——(  )   奉献——(  )   美丽——(  )   茂盛——(  )
2.从文中摘录描写声音好听的词语,自己再试着写几个。
                                      
                                      
3.把文中画横线的句子改成陈述句,保持意思不变,并仿写一句。
__________________________________
4.你喜欢文中的画眉鸟还是啄木鸟?为什么?
_________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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体会句式特点,然后仿写句子。
(1)那碰着岸边石块的叮当声,像是大路上车轮滚过的铃声。
__________,像_________________
(2)你把东风带给树枝,让小鸟快活地飞上蓝天;你把青草带给原野,让千万朵鲜花张开笑脸。
你把______,让____;你把_____,让______
(3)地上没有一片落叶,更不见有人攀树枝,摘鲜花,或是在草地上行走。
________没有_______,更不见___________,或是_____________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
①我们必须认真改正并检查作业中的错误。(修改病句)
_________________________
②白发三千丈,缘愁似个长。(仿写句子)
_________________________
③小小的天窗会使你的想象活跃起来。(改成反问句)   
_________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想象到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影,想象到这也许是(      ),也许是(       )也许是(       )……总之,夜的美丽神奇,立刻会在你的(       )展开。

1.按照课文内容填空。
2.这段话选自________(作者)的《________》。课文中两次提到天窗是孩子们唯一的________。天窗象征着______________________________
3.用“       ”画出孩子们眼中的实,用“﹏﹏”画出孩子们眼中的虚。
4.发挥你的想象仿写句子。
_________,我会从__________上面的____________,想象到_____________;我会从_____________上面的_______________,想象到_______________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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下列词语中搭配最恰当的一项是(  )
A.改善生活B.提高知识C.发挥优点D.端正习惯
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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阅读空间。

天窗

你会从那小玻璃上面的一(   )星,一(    )云,想象到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过的一(  )黑影,想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是霸气十足的猫头鹰……总之,夜的美丽神奇,立刻会在你的想象中展开。

发明这天窗的大人们,是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”,比任何他看到的都真切,更阔达,更复杂,更确实!

1.在括号内填入恰当的量词。
2.选文第一自然段运用了________和_________的修辞手法,描绘了________________。
3.用“   ”画出作者想象到的景象。
4.怎样理解画“﹏﹏﹏”的句子?
__________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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用“    ”画出每组中与其他事物不是同一类的词语。
1.丝瓜 苦瓜 冬瓜 哈密瓜   
2.风仙花 芍药 鲜花 大丽菊
3.燕子 天牛 知了 纺织娘   
4.深秋  初冬 踏春 仲夏
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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下列词语中有错别字的一项是(  )
A.住宿 稀疏 装饰 霸气B.闪烁 蹲着 描绘 倘若
C.照例 和楷 觅食 锐利D.杂草 老翁 河滩 踏步
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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阅读。

天窗<节选>

夏天阵雨来了时,孩子们喜欢在雨里跑跳,仰着脸看闪电,然而大人们偏就不许。“到屋里来啊!”随着木板窗的关闭,孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候,小小的天窗是你唯一的慰藉。

从那小小的玻璃,你会看见雨脚在那里卜落卜落跳,你会看见带子似的闪电一瞥;你想象到这雨,这风,这雷,这电,怎样猛厉地扫荡了这世界,你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来!

1.第一自然段中加点的“顶”的意思是________,说明孩子们________________
2.读文中画“    ”的句子,“____________”这个词语写出了屋子里的黑和静,“关”这个字则写出了孩子们________________________的心情。
3.第二自然段中加点的“扫荡”一词用得好,好在哪里?
___________________________
4.为什么通过天窗感到的风雨雷电的威力,比在露天真实感到的要大十倍百倍?
___________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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天窗

你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想象到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影,想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是霸气十足的猫头鹰……总之,夜的美丽神奇,立刻会在你的想象中展开。

发明这天窗的大人们,是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看到“有”,从虚”中看出“实”,比任何他们看到的都更真切,更阔达,更复杂,更确实!

1.写出下列词语的近义词。
奇幻(______)    感谢(______)     真切(______
2.孩子们会从“天窗掠过的一条黑影”想象到_________________________________,还可能想象到______________________
3.文中的“天窗”象征着(   )
A.外面世界的美好
B.儿童通往想象世界的窗口
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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