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语文S版(2003)| 五年级上册
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品读文章,完成练习。

妙对怒斥八国联军

1900年,八国联军的铁蹄践踏我国领土,他们烧杀抢掠,无所不为,侵占北京后,在一间陈设华丽的大厅里举行所谓的“议和会议”。碧眼红发的人们正以胜利者的姿态高坐上首,(zhǐ)高气扬地谈论着而清朝政府的官员们却低三下四地端坐下首,正(qián)诚地等待洋人们提出的“议和”条件。

会前,一个自以为“中国通”的洋人傲慢地敲着桌子,说道:“你们中国有一种特殊的文学形式,叫做对联;听说要求语句对称,严密工整。我现在出上联,你们可否对出下联?”

这个洋人出的上联是:“琵琶琴瑟八大王王王在上。”他利用了我国汉字部首的特点,道出了八国联军“八大王”“王王在上”,同时琵琶和琴瑟都是中国乐器的名称。八国联军的代表们明白了他的意思后,个个前仰后翻地狂笑起来。

面对帝国主义的猖狂,清政府代表们有的只好笑笑,生怕得罪他们;有的心中不平,却又无词答对。忽然,中国代表团的一名工作人员挺身而出,从容应对;“魑魅魍魉(chī mèi wǎng lǎng)四小鬼鬼鬼犯边!”魑魅是我国传说中山林里害人的妖怪,魍魉也是传说中怪物的名字。魑魅魍魉合起来常常比喻各种各样的坏人,而它们的偏旁都是“鬼”,“鬼”是我国人民对外来侵略者憎恨而用的称呼。爱国的中国人借此怒斥了八国联军是“四小鬼”“鬼鬼犯边”。

1.应对完毕,侵略者个个(chēng)目结舌,哑口无言。
这篇文章讲的是_____________________的事。
2.请用“∥”把文章分成两段,写出段落大意。
第一段讲________________________
第二段讲________________________
3.请找出与下面的内容形成鲜明对比的话,写在横线上。
“八国联军的代表们明白了他的意思后,个个前仰后翻地狂笑起来”,与____________________形成鲜明对比。
面对帝国主义的猖狂,“中国代表团的一名工作人员挺身而出,从容应对”,与____________________形成鲜明对比。
4.在正确答案后面的括号里面画上“√” 。
a.这篇文章的中心思想是:
①表达了中国人民憎恨入侵的敌人、维护祖国尊严的爱国精神。( )
②揭露了八国联军代表们趾高气扬、骄横无礼的丑恶嘴脸。( )
③表现了中国人民高度的智慧和才干。( )
b.“应对完毕,侵略者个个瞠目结舌,哑口无言”的原因是:
①他们都想不到中国代表团中会有人做出如此巧妙的应对 。( )
②他们本想借对联侮辱中国,没想到反受到中国人更大的侮辱。( )
③他们本想中国代表团中没人能对出他们出的上联,现在中国人对出了,他们也无话可说了。( )
c.“琵琶琴瑟八大王王王在上”的含义是:
①“琵琶琴瑟”这四个字有八个王字,而且都在每个字的上面。( )
②八国联军的洋人的意思是他们都是高贵的,中国人是卑贱的,借以侮辱中国人( )
③说明洋人是个“中国通”,不仅懂得中国的汉字、文化,而且懂得中国的乐器。( )
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课文精彩回放。

为了控制整个班,为了整个潜伏部队,为了这次战斗的胜利,邱少云像千斤巨石一般,趴在火堆里一动也不动。烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐地熄。

1.“邱少云像千斤巨石一般,趴在火堆里一动也不动”他为什么这样做?
_____________________________
2.“半个多钟头”“才”说明了什么?
______________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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根据课文内容填空,回答问题:
(1)这时候,邱少云(_____)从火里跳出来,就地打几个滚,(____)可以把身上的火扑灭。我趴在他附近,(____)跳过去,扯掉他的棉衣,(____)能救出自己的战友。(_____)这样一来,我们(______)会被山头上的敌人发觉,我们整个班,我们身后的整个潜伏部队(_______)会受到重大的损失,这一次作战计(_____)全部落空了。
(2)我的心(__________)。这怎么忍受得了呢?我担心这个年轻的战士会(__________)或者(__________)。我不敢(_________),不忍眼巴巴儿地看着我的战友(___________)。但是(_____________),我盼望出现什么奇迹——(_____________)。我的心像刀绞一般,泪水模糊了我的眼睛。“我不敢朝他那看”“但是我忍不住不看”“我的心像刀绞一般”,这时“我”矛盾而又复杂的内心活动描写起什么作用?
___________________________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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写出“才”字在句子里的不同意义。
(1)烈火在他身上烧了半个多钟头渐渐地熄灭。          (        )
(2)从发起冲锋到战斗结束,二十分钟。                (        )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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课外阅读。
草地,迷蒙的草地,笼罩在一片阴沉沉的雨雾里。分不清哪儿是“路”,哪儿是泥潭。一支钢铁般的队伍,正在这一片神奇的土地上前行着。
断炊了,在他的干粮袋里,也只剩下几块青稞饼。此刻,他迈着艰难的步履走着。那匹小马,他让腿化脓的战士骑了。忽然,他那消瘦的脸上,浮现出严峻的神情。不远处,又有两名战士倒在“路边”。
好同志不能倒下他奔过去拍了拍战士的肩膀首长走走不动了战士喘着气望着眼前这位魁梧的中年人轻声说两天没吃了
他听着,眉梢颤抖了一下,默默地从干粮袋里掏出那几小块青稞饼,分塞给战士:“吃吧!不吃就走不出草地。”当他的身影渐渐消融在雨中时,一个战士捧着青稞饼,眼窝里闪着泪花,问:“他是谁呀?”“不知道。”另一个战士回答说,“反正是一位首长,(  )师长(  )政委。”
进入草地第七天了。晚上,部队准备宿营了。红军首长喝了一口大碗苦涩的野菜汤,借着马灯微黄的光,打开一张军事地图。警卫员走近他的身边,递给他一个纸包:“司令员,一个战士留下的,临终时说,一定要交给首长。”
他轻轻打开纸包。啊!那是几块青稞饼。
1.给短文加个合适的题目:____________。
2.在第四自然段的括号里填上恰当的关联词。
3.给短文第三自然段的空白处填上标点符号。
4.“他迈着艰难的步履走着”说明了________________________
5.给文中画“____”的句子选择一种最恰当的理解,在括号里打“√”。
(1)战士感到饥饿、死亡越来越严重地威胁着自己。(  )
(2)在困境中得到首长的关心,战士感动了。(  )
(3)在危险中红军首长把生的希望让给战士,把死的威胁留给自己,战士感动了。(  )
6.红军首长是一位怎样的人?从文中哪些事情可以看出?
________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
类型:现代文阅读
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课内回顾

我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢?我担心这个年轻的战士会突然(  )起来,或者突然(  )起来。我不敢朝他那儿(  ),不忍眼巴巴地看着我的战友被活活地(  )。但是我忍不住不看,我盼望出现什么奇迹——火突然间熄灭。我的心像刀绞一般,泪水迷糊了我的眼睛。
为了整个班,为了整个潜伏部队,为了这次战斗的胜利,邱少云像千斤巨石一般,趴在火堆里一动也不动。烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。这个伟大的战士,直到最后一息,也没挪动一寸地方,没发出一声呻吟。
1.在括号中填入恰当的字词。
2.用“  ”画出描写“我”看到邱少云被火烧时的心理活动的句子。 
3.判断下面句子中破折号的用法。
A.表示解释说明       B.表示语意的转折
C.表示语意的递进   
A.表示语音的中止、停顿和延长
(1)但是我忍不住不看,我盼望出现什么奇迹——火突然间熄灭。(  )
(2)“我们——是——中国人,我们——爱——自己的——祖国。”(  )
4.“我的心像刀绞一般,泪水迷糊了我的眼睛。”
(1)“像刀绞一般”是   描写,表现出对“我”看到邱少云被火烧时的   心情。 
(2)“像刀绞一般”可以用一个四字词语来形容,就是     。请你用这个四字词语写一个句子。 
5.对画线句子的理解正确的是(  )(多选)
A.用比喻的手法突出了邱少云的坚强意志
B.照应了文章开头的“纹丝不动”,突出了邱少云为了完成革命任务,牺牲自己的献身精神
C.说明邱少云身体很重
类型:现代文阅读
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邱少云为了战友的安全,为了战斗的胜利,牺牲了自己,是我们心目中的英雄。你还知道多少描写英雄的成语呢?写一写。
类型:语言表达
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课外天地
黄继光
敌人发现他们了。无数照明弹升上天空,黑夜变成了白天。炮弹在他们周围爆炸。他们顶着浓烟,冒着烈火,匍匐前进。一个战士牺牲了,另一个战士也负伤了,摧毁火力点的重任落在了黄继光一个人的肩上。
火力点里的敌人把机枪对准黄继光,子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气,更加顽强地向前爬,还有二十米,十米……近了,更近了。
啊!黄继光突然站起来了!在暴风雨一样的子弹中站起来了!他举起右臂,手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。
轰!敌人的火力点塌了半边,黄继光晕倒了。战士们赶紧冲上去,不料才冲到半路,敌人的机枪又叫起来,战士们被压制在山坡上。
天快亮了,规定的时间马上就要到了。指导员正在着急,只见黄继光又站起来了!他张开双臂,向喷射着火舌的火力点猛扑上去,用自己的胸膛堵住了敌人的枪口……
“冲啊!为黄继光报仇!”喊声惊天动地。战士们像海涛一样向上冲,占领了597.9高地,消灭了阵地上的全部敌人。
1.写出下列词语的近义词。
顽强——(   ) 惊天动地—(   )
2.把描写敌人火力密集猛烈的句子用“  ”画出来。 
3.黄继光肩负着摧毁火力点的重任,这是因为一个战士   了,另一个战士也   了。 
4.对画横线句子的理解,正确的是(  )(多选)
A.这是黄继光第二次站起来,用自己的身体堵住了枪口,保证了战士们前进
B.情况非常危急,黄继光用牺牲自己来保证战斗的胜利
C.黄继光再次尝试着寻找机会完成任务
5.“惊天动地”在这里是形容       的声音非常大,这是因为战士们                                
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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1.课文中因为战士们潜伏的地点离敌人   ,所以必须要做到    。当烈火烧到邱少云身上时,他始终趴在火堆里一动也不动,直到牺牲也没   一寸地方,没发出一声    。 
2.说邱少云是个伟大的战士,主要是因为(  )(多选题)
A.他在生命遇到危险时,想到的不是自己的安危,而是战友的安全,战斗的胜利
B.他在这场战斗中,带领大家消灭了敌人
C.在烈火烧身时,至死都不忘严守潜伏纪律
3.“那一天,天还没有亮,我们连悄悄地摸进‘391’高地下面的山坳,潜伏在一条比较隐蔽的山沟里。”
(1)“天还没有亮”一是交代了故事开始的   ,二是从天没有亮就开始隐蔽,暗示了潜伏的时间   ,隐蔽的难度   。 
(2)“隐蔽的山沟”交代了故事发生的    ,还可以说    的山沟、    的山沟。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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1.“我发现前面六十多米的地方就是敌人的前沿阵地,不但可以看见铁丝网和胸墙,可以看见地堡和火力点,甚至连敌人说话都听得见。”
(1)加点词语表示这个句子是一个   关系的句子。对句子理解正确的是(  ) 
A.具体地写出了志愿军隐蔽点与敌人的距离很近,容易被发现
B.强调天渐渐亮了,能够清晰地观察到敌人的各种情况
(2)用下面的关联词语写一句话。
        ,不但             ,还                ,甚至              。 
2.这怎么忍受得了呢?(改写成陈述句)
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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