2 长城_小学语文人教版（1990s）四年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

人教版（1990s）| 四年级下册

排序：

共 31 道相关试题

据CCTV.COM消息（新闻联播）报道：在八达岭长城，记者看到，由于被人刻上密密麻麻的字，城砖已经面目全非。有的人在长城上表达爱意，也有人把对他人的恨留在长城上，一些外国游客也入乡随俗，将这里当作留言墙，韩文、英文等文字时有出现。
假如请你在网上针对此种现象留言，你的留言是什么？

类型：书面表达

难度系数：一般0.64

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专题阅读（20分）
阅读《长城谣》一诗，回答问题。
长城谣
席慕容
尽管城下争战了一部历史
尽管夺了焉支又还了焉支
多少个隘口有多少次悲欢啊
你永远是个无情的建筑
蹲踞在荒莽的山巅
冷眼看人间恩怨
为什么唱你时总不能成声
写你不能成篇
而一提起你便有烈火焚起
火中有你万里的躯体
有你千年的面容
有你的云你的树你的风
敕勒川阴山下
今宵月色应如水
而黄河今夜仍然要从你身旁流过
流进我不眠的梦中
（1）长城有很多的关隘，请你列出三个关隘名称。（3分）

（2）根据你对长城历史的了解，说说为什么“唱你时总不能成声，写你不能成篇，而一提起你便有烈火焚起”？（4分）

（3）诗人从小生长在长城脚下，黄河岸边，而且对于故乡，她是“少小离家老大难回”在诗人的心中，长城仅仅是民族的象征吗？（4分）

（4）第三节为何以地名“敕勒”、“阴山”、“黄河”抒情？（4分）

_______________________________________________________________________________
（5）假如你是导游小姐（先生），请你带领来自盐中初二的学生参观八达岭长城，向他们介
绍长城的构造。要求：①有称呼②运用与长城有关的俗语或传说一个③60字左右。（5分）

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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我把词语巧搭配。
（1）一城台一的城台
（2）一马路一的马路
（3）一火车一的火车

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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读下面的句子，选择一个恰当的词写在括号里。
智慧夸奖夸耀满意高兴
①老师________小丽爱动脑筋。
②长城是古代劳动人民血汗和________的结晶。
③妈妈对我今天在客人面前的表现非常________。
④弟弟像________的一休，眼睛一眨就是一个主意。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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看拼音写词语。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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阅读拓展。

“黄山之美始于松”，这句话果然名不虚传。提到松，不能不提“松王”——举世闻名的迎客松，它位于玉屏楼东、文殊洞顶，破石而出、抱崖而立，枝干粗大、古朴苍劲，形态优美、四季常绿，好像好客的主人满面笑容地伸出热情的大手，殷勤地迎接着五洲四海的客人。望客松站在悬崖之上，神情殷殷地盼望着客人的到来。还有送客松彬彬有礼地送客，祝愿客人一路顺风。这些松树仿佛是我们的祖先幻化出来的灵松，又像是中华民族五千年历史造化出来的仙松……巨松高数丈，郁郁葱葱；微松不盈尺，秀雅别致。美得奇。美得绝。

1．短文是围绕哪句话来写的：___________。
2．用“——”在短文中画出一句拟人句。
3．短文中介绍了_______这三种松，着重介绍_______，用了_____等词语描写了这种松树的形态。
4．松王加引号是因为：________________________________
5．短文可以分三层，请你用“//”在文中标出，并且写出每层的层意。

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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运用自如（恰当运用词语填空）。
创举   壮举
（1）郑和下西洋的行为，是史无前例的伟大（_______）。
（2）长城，是中华民族的伟大（_______）。
壮丽      壮观
（1）用数不清的红旗装饰起来的长江大桥，显得格外（_______）。
（2）泰山的景色非常（_______）。
屹立    矗立    耸立
（1）雄伟的人民英雄纪念碑（_______）在天安门广场。
（2）他像个巨人一样（_______）在我面前。
（3）天都峰高高的（_______）在群山之中。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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给画线字选择正确的读音，打“√”。
吩咐（fēn fēng）陶醉（zhuì zuì）通讯（xìn xùn）
侮辱（wū wǔ）家祭（jì zhài）支援（yuán yán）

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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读课文课文填空。
永远那么（），永远那么（），永远那么（），冒，冒，冒，好像永（），只有（）！

类型：填空题

难度系数：一般0.64