学进去-教育应平等而普惠
人教版(1990s)| 四年级下册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
雨中去访灵隐,作者抓住了层层叠叠的树木:“(______________)。”峰下蜿蜒的小径:“(____________)。”此外还有溪水:“(______________)”。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
收藏
纠错
详情
填空。
1.《西湖的绿》抓住了西湖“绿”的特点,作了具体的描绘:一是(_____________),看到的西湖的“绿”;二是(________________),看到的西湖的“绿”;三是在(___________),看到的西湖的“绿”。每一次看到“绿”,给作者的感受也不一样。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
阅读课文第一自然段,回答问题。 
(1)写出文中的比喻句。
________________
(2)说一说这段的主要内容。
________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
1