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1 四季的歌
2 滑滑梯
3 有趣的作业
古诗诵读 春晓
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识字(一)
第二单元
4 不懂就要问
5 梅兰芳学艺
6 三只小板凳
古诗诵读 咏柳
语文乐园(二)
口语交际·综合性学习
第三单元
7 明天再练吧
8 小画眉
9 找梦
古诗诵读 悯农
语文乐园(三)
口语交际
识字(二)
第四单元
10 风
11 我爱门前的小池塘
12 绿娃娃
古诗诵读 绝句
语文乐园(四)
口语交际·综合性学习
第五单元
13 鞋
14 献给妈妈的诗
15 今天我很忙
古诗诵读 春游湖
语文乐园(五)
口语交际
识字(三)
第六单元
16 科学家的问题
17 金色的草地
18 小花猫找汗
古诗诵读 小池
语文乐园(六)
口语交际·综合性学习
第七单元
19 李子核
20 九色鹿
21 迷路的小鸭子
古诗诵读 早发白帝城
语文乐园(七)
口语交际
识字(四)
第八单元
22 白云飘
23 奇妙的桥
24 糖果雨
古诗诵读 宿新市徐公店
语文乐园(八)
口语交际·综合性学习
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容易
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较难
困难
排序:
综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
限于篇幅仅展示
1000
道试题
习作。
课间活动丰富多彩,请你以“课间十分钟”为题,写一篇作文,注意运用场面描写,不少于500字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
题目:我发现
你留心观察过大自然中的动植物吗?你观察后有什么发现?想想,写出你的发现,也可以把观察的过程、观察时的想法和心情写清楚。先把题目补充完整再写作文,语句要通顺,
字数不少于300字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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快乐作文
题目:______的故事
提示:在你的身上,一定发生过许多有意思的故事,请你选择印象最深的一件事写下来。
要求:先把题目补充完整,再按一定的顺序把事情的经过写生动、具体,不少于400字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作30分
题目:_____________影响了我
提示:在成长的道路上,每个人都会收到各种各样的影响。一个人、一件事、一本书,甚至是一句名言、一首歌、一个眼神、一抹微笑……都可能给我们留下刻骨铭心的记忆。请围绕“影响”写一篇作文。
要求:①把题目补充完整;②结构完整,详略得当,有真情实感;③不少于400字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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我会看图写话。
图上有一只小公鸡和小鸭子。它们之间发生了什么事情?会说些什么?又是怎么解决的?展开想象,写一写。注意用上合适的文明礼貌用语。(不会写的字可以用拼音代替)
____________________________________________
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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妙笔生花。
生活这大课堂博大精深,它常常给我们回忆、启迪、思考……在生活中,我们能感受到谦让、亲情、善良、给予,能领悟到做人的道理,体验到生命的意义……这些都是生活馈赠给我们的一笔财富。请你以“_______________最珍贵”为题,写一篇记叙文。
要求:1.把题目补充完整。2.内容具体,语句通顺。3.书写工整,不写错别字,不少于450字。(文中不出现具体的人名、班名)
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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看图写话。
仔细看图,图中都有谁?发生了什么事?把你看到的、想到的写下来。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作表达。
1.同学们,你们去过不少地方吧,那里的优美景色一定让你流连忘返。请选择一处景物写下来,注意要按一定的顺序,通过丰富的想象把景色写具体,还要融入自己的感受。题目自拟。
2.题目:______让生活更美好
提示:(1)把题目补充完整。
(2)它是怎么影响你的生活的?通过具体的事例来说明。
以上题目二选一。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作
有时候,来自身边的人对我们的关心,来自生活中的启迪,甚至是一次失败,一点挫折,也给予我们向上的动力,让我们心存感激。学会感谢,懂得感激,你的内心会感到无比温暖。就让我们以“_________让生活更美好”为题,写一篇450字左右的作文。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
生活中,人们需要相互关心和帮助。请写一件体现人们相互关爱的事情。写时注意人物的语言、动作、心理活动等,要把事情写具体,表达出真情实感。
要求:1.内容在500字以上;2.题目自拟。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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