学进去-教育应平等而普惠
鄂教版(2003)| 一年级下册
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
写作
题目:我的心爱之物——           
要求:先补全题目,再有条理地叙述。要详略得当,写出自己的喜爱之情。语句通顺,字迹工整,400字左右。文中不出现真实的姓名和学校名称。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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写作。
   人类站在前所未有的技术发展节点上,背后是我们生活的城市所面临的个个棘手问题,前方是我们期待依靠技术去实现的种种美好愿景——未来城市的可能性。
ㅤㅤ古今中外,人类一直在畅想未来城市。你理想中的未来城市是什么样的呢?请将你的设想分享给大家。想象合理,题目自拟。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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作文。
生活中,你会遇到很多人。请你选择一个同学,以《猜猜他(她)是谁》为题,来描述一下他。
注意:不能在文中出现他(她)的名字,但是要让别人读了你的写的内容就能猜出来是谁。书写工整,语句通顺,字数要求350字左右。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作
从下列题目中任选一个进行习作。
题目一:我的心爱之物
每个人都有自己钟爱的东西,像琦君笔下故乡的桂花,冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物又是什么呢?写写它是什么样子的,你是怎么得到的,为什么会成为你的心爱之物。围绕心爱之物,写出自己的喜爱之情。
题目二:“漫画”××
你喜欢看漫画吗?漫画里的人,特点非常突出,配上独特的画风和夸张的情节,往往能给我们留下深刻的印象,如果要给你身边的一个人画没画,你会选择谁呢?先想想这个人在外貌、性格、喜好等方面有什么突出的特点,再选择一两竹能突出具特点的事情来写。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
1.补全题目                  让生活更美好     
2.结合自己的生活体验,完成本次习作,写之前想一想它是怎么影响你的生活的,写的时候注意把原因写清楚。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
生活是个万花筒,读书、踢球、画画、集邮、种花、养兔……让我感觉生活非常美好,我从中享受了无限的乐趣,得到了教益和启迪,增长了才干,陶冶了性情。请你以“      真美好”为题目写一篇作文,写出你的真实感受,记得先把题目补充完整哟!
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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按要求作文。
草地上,一只小松鼠和一只小白兔正在玩跷跷板,河马心里痒痒的,也想试一试。不可思议的是,河马一用力,小松鼠被甩上了天……
小松鼠到了天上会发生什么事呢?请展开想象,以“小松鼠上天了”为题,编写一个有趣的童话故事,不少于350字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作百花园。
(一)如果你有一个机会,把自己变成另一个事物,会发生什么事呢?请发挥想象,把你“变形”后的经历写下来,注意把重点总分写详细。
(二)在学校内外,你一定参加过许多活动,请你选择一次印象最深的活动,结合点面描写的方法写清楚活动过程,写出活动中的体会。
(三)生活中,有许多令你“感动”的事情,想想人物的动作、语言、神态,写清事情的起因、经过、结果。
请在以上三个写作材料中选择一个写作,题目自拟。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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写留言条。
妈妈接到单位通知,11月11日晚上要加班。她想告诉小林要认真写作业,早点睡觉。请你替妈妈给小林写张留言条吧。











类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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《歪头阖八十五勇士(节选)》运用了点面结合的写法,给人留下深刻的印象。请你选一次参加过的活动或游戏,写下来。
要求:①题目自拟,中心明确;②运用点面结合的写法;③活动过程写具体。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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