学进去-教育应平等而普惠
鄂教版(2003)| 一年级下册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
写作训练
在你的朋友中,你觉得哪一位好朋友最有意思?请你写一写这位有意思的好朋友。记着要用具体的事例,写出这位朋友的特点。可要起一个好玩儿的名字哟!
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
收藏
纠错
详情
习作与表达
我们在集体中学习,在集体中成长,也参加过很多次集体活动。请选择自己参与过的一次集体活动写一写。要求:(1)交代清楚活动的经过,注意把印象深刻的部分作为重点来写。(2)注意写出整个场景和个别同学的表现,并把自己的体会写下来。(3)注意语言通顺,书写正确,500字左右。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
收藏
纠错
详情
下面两道习作题,选一道完成即可,不少于350字。
题目一:如果可以设立一个奇特、好玩而又有意义的节日,比如“睡觉节”“不穿鞋子节”“玩泥巴节”……你想设立一个怎样的节日?请放飞你的想象,写清你设立这个节日的原因,你希望在这个节日里做哪些有意思的事情。题目自拟。
要求:①符合题意,内容充实。②不得出现真实人名、地名、校名。
题目二:神话故事或童话故事里的人物都很神奇,它们具有超强的或特殊的本领,令人羡慕。假如你拥有其中一个人物的本领,你的生活将会发生怎样的改变?在你身上可能会发生什么有趣的故事?请写下来。
要求:①围绕一个意思写;②要让人感到神奇;③题目自拟。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
收藏
纠错
详情
习作展示台。
以《家乡的变化》为题,写一篇习作,表现出你家乡的变化,要求:按照自己编写的习作提纲,分段叙述,把重点部分写具体。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
收藏
纠错
详情
下面两道习作题,选一道完成即可,450字左右。
题目一:仰望星空,地球是宇宙给人类的礼物;低头凝望,一花一叶是大自然给世界的礼物;孩子是给父母的礼物;陪伴是给朋友的礼物;回忆是时间的礼物……请以“礼物”为题目,选取亲身经历的一件事,写一篇习作。
要求:①描写具体,有真情实感;情节尽可能吸引人。②文中不得出现真实的人名和校名。
题目二:回想一下在第四单元学习的课文《桥》《穷人》,体会这些情节曲折、人物形象鲜明的虚构故事,再根据下面的提示,展开丰富的想象,创编故事。
环境:家里客厅
人物:内心悔恨、惭愧的张小明,面带微笑、鼓励小明的妈妈,一言不发的爸爸。
要求:①故事要围绕主要人物展开;②故事要写完整,情节要尽可能吸引人;③试着写出故事发生的环境,写一写人物的心理活动。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
收藏
纠错
详情
习作。
本次作文的题目是:一个奇妙的梦。大胆想象,写自己做了一个梦,梦中遇到了童话故事中的人物,并和童话故事中的人物发生了一些事。可以是一个人物,也可以是几个人物;人物可以来自同一个童话故事,也可以来自不同的童话故事。人物之间要有对话,要有人物的动作描写。字数300字左右。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
收藏
纠错
详情
会表达。

小白兔遇到了什么事?它为什么哭了?后来是谁帮助了它?仔细观察图画,展开想象,把你想到的故事写下来。注意把句子写通顺,故事写完整,字迹写工整,没学过的字可以用拼音代替。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
收藏
纠错
详情
今天是10月1日,妈妈不在家,小明要去小东家还书,怕回来晚了妈妈着急。于是,他请你帮他给妈妈写一张留言条。(没学过的字可以用拼音代替)


类型:书面表达
难度系数:困难0.15
收藏
纠错
详情
习作乐园
难忘的升旗仪式、趣味运动会、课外小游戏……生活中,有许多难忘的场面,请你把印象最深刻的场面写下来,题目自拟,注意在写场面时,要点面结合,详略得当。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
收藏
纠错
详情
习作·表达
看图片,图中都有谁?想一想发生了什么事情,接下来可能会发生什么?请你把故事完整地写下来。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
收藏
纠错
详情
首页
上一页
下一页
尾页