22 少年闰土_小学语文鄂教版（2003）六年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

鄂教版（2003）| 六年级下册

排序：

共 71 道相关试题

按要求写句子。
（1）天空中挂着圆月。
扩句：__________________________________________________________________
（2）海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。
缩句：__________________________________________________________________
（3）闰土心里的希奇的事，让我羡慕。
改成反问句：____________________________________________________________
改成双重否定句：________________________________________________________
改成感叹句：____________________________________________________________

类型：句型转换

难度系数：较难0.4

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课外阅读。
______________
这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
我这时很(高兴　兴奋)，但不知道怎么说才好，只是说：
“阿！闰土哥，——你来了？……”
我接着便有许多话，想要连珠一般(冒　涌)出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么(挡　堵)着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。
他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷！……”
我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。
（1）在括号里选择恰当的字词用“√”表示。
（2）“角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹”分别是指《少年闰土》中的(　　)，(　　)，(　　)，(　　)四件事。
（3）这几段文字从(　　)、(　　)、(　　)、(　　)、(　　)五方面对中年闰土进行了细致的外貌描写。
（4）中年闰土给你留下了怎样的印象？
________________________________________________________________________
（5）给短文加个题目：________________。

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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小练笔。
习作提示：闰土给“我”讲述的这些事件件有趣，不禁勾起了我们对童年趣事的回忆，请从你的童年的记忆中拣最有趣的一件写一写。

类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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句子训练营。(走进人物内心，写出他们的想法)
（1）我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。
“我”此时在想：_____________________________________________________________________
____________________________________________
（2）我急得大哭，他也躲到厨房里，哭着不肯出门。
“我”此时在想：_____________________________________________________________________
____________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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课文回眸室。按课文内容填空。
（1） ______的天空中挂着一轮______的圆月，下面是海边的沙地，都种着__________的______的西瓜。______有一个十一二岁的少年，__________，手______一______钢叉，向一匹猹______地______去。那猹却将身______，反从他的胯下______走了。
（2）鲁迅原名________，__________人，是我国现代著名的________、________、________。1918年，他首次用______作笔名，发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《__________》。他一生创作和翻译了很多作品，如小说集《__________》《__________》《__________》，散文诗集《______》，散文集《________》，杂文集《______》《______》《______》。本文节选自他的小说《______》。
（3）你还记得儿时的伙伴吗？鲁迅先生时刻怀念着儿时的伙伴，所以他就在《少年闰土》中通过”我”的回忆，刻画了一个________________________的农村少年——闰土的形象，反映了”我”与他儿时短暂而又真挚的友谊以及对他的__________之情。

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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精彩赏析阁。
我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西－－便是现在也没有知道－－只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。
“它不咬人吗？”
“有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑……”
我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。
“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”
啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。
（1）读第1自然段，填空。
“无端”的意思是______________；“便是”的意思是_____________；“状如”的意思是________  _  ；这句话的意思是                      _；句子中的破折号表示________________。
（2）读第4自然段，填空。
“素”的意思是_______；“新鲜事”是指
_        ；“如许”是指_____________；“危险的经历”是指_________；“先前”是指_       。
（3）读第6自然段，思考填空。
“往常的朋友”指______________________；“只看见院子里高墙上的四角的天空”这句话的含
义是
____________________________________________
                        。
（4）阅读画线句子，体会其表达特点，并仿写一句。
_______           ________________________
_______           ________________________

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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课外阅读吧。
故　　乡(节选)
这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆中的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹……他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：
”啊！闰土哥，——你来了？……”
他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：”老爷！……”
我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。
”老太太，信是早收到了。我实在是喜欢的了不得，知道老爷回来……”闰土说。
”阿，你怎的这样客气起来。你们先前不是哥弟称呼么？还是照旧：迅哥儿。”母亲高兴的说。
”阿呀，老太太真是……这成什么规矩。那时是孩子，不懂事……”闰土说着，又叫水生上来打拱，那孩子却害羞，紧紧的只贴在他背后。
……
我问问他的景况。他只是摇头。
”非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱，没有定规……收成又坏。种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本；不去卖，又只能烂掉……”
他只是摇头；脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。他大约只是觉得苦，却又形容不出，沉默了片时，便拿起烟管来默默的吸烟了。
（1）联系上下文，解释下列词语
寒噤：
厚障壁：
（2）选文从________、________、________等方面刻画了中年闰土的形象，与__________的少年闰土相比，中年闰土的生活____________。
（3）文中在描写闰土的语言时用了许多省略号，刻画出他说话吞吞吐吐、欲言又止的神态。这神态说明他__________________。
（4）闰土见到了“我”不叫“迅哥儿”，而称“我”为“老爷”的原因是(　　)。(填序号)

A．他十分尊敬“我”

B．他非常害怕“我”

C．他很懂礼貌

D．他有封建的等级观念

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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课外类文阅读。
我躺着，听船底潺(chán　cán)潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家隔膜(mé　mó)起来……然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣(zī　zì)睢(zhuī　suī)而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。
我想到希望，忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶(ǒu　nǒu)像，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。
我在蒙(mēnɡ　ménɡ)眬中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
（1）这段话节选自________的短篇小说____________。
（2）用“\”画去括号里错误的注音。
（3）①“恣睢”的意思是：________________。
②“隔绝”指(　　)。

A．不让他们在一起，断绝往来

B．指他们之间毫无对方的音信

C．封建等级制度把他们隔离开

（4）在上面的短文中找出下列各词的反义词。
失望——(　　　　)　　切近——(　　　　)
清晰——(　　　　) 牢记——(　　　　)
（5）“我”希望下一代能过上什么样的生活？
__________________________________________________________________
（6）用“　　”画出与《少年闰土》一文中相关的一句话。
（7）抄写一句你认为最有哲理的一句话，并谈谈你的理解。
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
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类型：现代文阅读

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课外阅读。
这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前紫色的圆脸，已变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟缩着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：
“阿！闰土哥，——你来了？……”
我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡、跳鱼儿、贝壳、猹……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。
他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来，分明的叫道：
“老爷……”
我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。
1．用横线画出描写中年闰土外貌特点的语句。对比课文中的少年闰土，从中你体会到了什么？( )

A．表现闰土年龄逐渐增大，身体日渐衰老。

B．突出了闰土这些年来所遭受的苦难，展现了当时农民们的悲惨生活。

2．闰土见到“我”时为什么不叫“迅哥儿”，而称“老爷”？下面理解正确的一项是( )

A．因为他十分尊敬“我”。	B．因为他非常害怕“我”。
C．因为他有封建等级观念。

3．文中描写了闰土说话时吞吞吐吐、欲言又止的神情和动作，这说明他哪方面的情况？下面理解正确的一项是( )

A．天生口吃，说不出话。	B．处境悲哀，有口难言。
C．心里害怕，不敢说话。

4．闰土见到“我”时“欢喜”是因为______________________，“凄凉”是因为_________________________________________________。

类型：现代文阅读

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课内阅读材料《少年闰土》片段。

我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳; 西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。

“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”

阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时.他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。

1．从上面的文字中找出一对近义词（_________）——（___________）。
2．学习了这篇文章，我知道了小作者所说的“闰土心里无穷无尽的稀奇事”指：___、___、___、___。
3．“他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。”这句话表达了“我”__________________，流露出“我”_______________________。
4．学了这篇文章，请你把想对小闰土说的话写在下面的横线上。
____________________________________________________

类型：现代文阅读

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