课内阅读。
就在伯父去世那一年的正月里,一个星期六的下午,爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候每到周末,我们姐妹三个轮流跟随着爸爸妈妈到伯父家去团聚。这一天在晚餐桌上,伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》,大概是爸爸告诉他的吧。老实说,我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍,只注意紧张动人的情节;那些好汉的个性,那些复杂的内容,全搞不清楚,有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候,我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子,笑了笑,说:“哈哈!还是我的记性好。”听了伯父这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨骂还难受。从此,我读什么书都不再马马虎虎了。
那天临走的时候,伯父送我两本书,一本是《表》,一本是《小约翰》。伯父已经去世多年了,这两本书我还保存着。
1.从选文中找出下列词语的反义词。
细嚼慢咽——
( ) 对号入座——
( )2.选文中画横线的句子是对伯父的
______、
______、
______的描写。这句话表面是写伯父自夸记性好,实际是写伯父委婉地批评“我”
__________。从这句话中我们能感受到鲁迅先生
__________的特点。
3.读一读选文中画波浪线的句子,“我”有这样的感受是因为( )
A.伯父只夸他自己而不夸“我”,“我”感到失落、不满。 |
B.“我”听懂了伯父的话,感受到了伯父对“我”的委婉批评。 |
C.“我”觉得伯父的记性好,而自己的记性差。 |
4.请你用一句话概括选文的主要内容。
___________________________________