学进去-教育应平等而普惠
鄂教版(2003)| 六年级下册
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在括号里填上合适的词语。
(        )的邮船       (        )的势头       (        )的灵魂
(        )的雾气       (        )的雕像       (        )的壮举
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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下列加点字的读音完全正确的一项是(     
A.主(zǎi)     开(pāo)B.半(guǒ)   持(wéi)
C.机(jiè)     位(gǎng)D.施(cuò)   行(jiàn)
类型:选择题
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阅读短文,回答问题。

就在这时,船长威严的声音压倒了一片呼号和嘈杂,黑暗中人们听到这样一段简短有力的对话:

“洛克机械师在哪儿?”

“船长叫我吗?”

“炉子怎么样了?”

“海水淹了。”

“火呢?”

“灭了。”

“机器怎样?”

“停了。”

船长喊了一声:

“奥克勒福大副?”

大副回答:

“到”

船长问道:

“我们还有多少分钟?”

“二十分钟。”

“够了,”船长说,“让每个人都下到小艇上去。奥克勒福大副,你的手枪在吗?”

“在,船长。”

“哪个男人胆敢在女人前面,你就开枪打死他。”

大家立时不出声了。没有一个人违抗他的意志,人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。

1.选文主要运用了________描写,主要表现了船长的____________________
2.下面对“伟大的灵魂”理解正确的一项是(       
A.因为哈尔威船长把生的希望留给了乘客,乘客认为船长必会死去,但他死得伟大。
B.这是乘客们的感受,体现了哈尔威船长的崇高精神境界,人们心底的宗敬之情油然而生。
3.有人认为哈尔威船长给奥克勒福下达开枪的命令是无情的,你怎么认为?
__________________________
4.哈尔威船长在人们心中树立起了一座不朽的丰碑,若请你为这座丰碑题写碑文,你会写些什么?
_____________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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修改下面一段话。
《舌尖上的中国》是中央电视台正在播出的中华美食文化一部纪录片。不少人都在每晚10点准时守在电视机前享受“夜宴”。烹饪师的加工制作,使观众看到诱人的画面和声音。本片的魅力在于它将“饮食文化”这个洪大的主题,浓缩在短短的几集纪录片里。不少观众表示,纪录片引发了他们食欲和思乡情感的双重共明。
__________________________________________
类型:修改病句
难度系数:一般0.65
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修改病句
1.老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
_______________________________________________
2.我爱看《安徒生童话伊索寓言》《小荷报》等课外书。
_______________________________________________
3.改革开放以后,人们的生活越来越富强。
_______________________________________________
4.春天的景色我觉得十分美丽。
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5.你必须一定要认真负责。
______________________________________________
6.李老师上课时对我们的态度非常严格。
_______________________________________________
7.我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
_______________________________________________
类型:修改病句
难度系数:一般0.65
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修改病句。
1.语文对我产生了兴趣。______________
2.大街两旁五颜六色的红旗迎风飘扬。______________
3.他大概用了一小时左右做完了作业。______________
类型:修改病句
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课内阅读。

震荡可怕极了。一刹那间,男人、女人、小孩,所有的人都奔到甲板上,人们半裸着身子,奔跑着,尖叫着,哭泣着,惊恐万状,一片混乱。海水哗哗往里灌,汹涌湍急,势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。

船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上,大声吼喝□全体安静,注意听命令□把救生艇放下去□妇女先走,其他乘客跟上,船员断后□必须把六十人救出□

实际上一共有六十一人,但是他把自己给忘了。

1.文段选自课文《__________》,作者是________国作家________
2.写出下列词语的近义词。
惊恐万状(            )          吼喝(         )
3.在选文第二自然段的方框里加上合适的标点符号。
4.用“﹏﹏﹏”画出描写危急时刻人们表现的句子。
5.文中画“      ”的句子是对哈尔威船长的________描写,从中可以看出哈尔威船长____________的特点。
6.“实际上一共有六十一人,但是他把自己给忘了。”谈谈你对这句话的理解。
___________________________
类型:现代文阅读
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课内阅读:《“诺曼底号”遇难记》选段。

哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上,指挥着,主宰着,领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了,面对惊慌失措的众人,他镇定自若,仿佛他不是给人而是给灾难下达命令,就连失事的船舶似乎也听从他的调遣

过了一会儿,他喊道:“把克莱芒救出去!”

克莱芒是见习水手,还不过是个孩子。

轮船在深深的海水中慢慢下沉。

人们尽力加快速度划着小艇,在“诺曼底号”和“玛丽”号之间来回穿梭。

“快干!”船长又叫道。

二十分钟到了,轮船沉没了。

船头先下去,须臾,海水把船尾也浸没了。

哈尔威船长一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。

1.写出下列词语的近义词。
惊慌失措——(      ) 镇定自若——(      ) 调遣——(      ) 须臾——(      )
2.选文中划线句子用词语(      )来形容雾气,这样写的两个作用是(      )(      )
3.联系课文,说说“诺曼底号”遇难的原因是_______
4.在船沉没的时候,船长“一个手势也没有做,一句话也没有说”,想一想,他此时心里会想些什么?
_______
5.哈尔威船长是一个怎样的人?(至少说出两点)请结合课文举例说明。
_______
类型:现代文阅读
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课内阅读

“诺曼底号”遇难记(节选)

10“诺曼底号”上有二十八名船员和一名女服务员,还有三十一名乘客,其中十二名是妇女。

11震荡可怕极了。一刹那间,男人、女人、小孩,所有的人都奔到甲板上,人们半裸着身子,奔跑着,尖叫着,哭泣着,惊恐万状,一片混乱。海水哗哗往里灌,汹涌湍急,势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。

12船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上,大声吼喝:“全体安静,注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。必须把六十人救出去!”

13实际上一共有六十一人,但是他把自己给忘了。

……

33救援工作进行得井然有序,几乎没有发生什么争执或殴斗。事情总是这样,哪里有可卑的利己主义,哪里也会有悲壮的舍己救人。

34哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上,指挥着,主宰着,领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了,面对惊慌失措的众人,他镇定自若,仿佛他不是给人而是给灾难下达命令,就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。

35过了一会儿,他喊道:“把克莱芒救出去!”

36克莱芒是见习水手,还不过是个孩子。

37轮船在深深的海水中慢慢下沉。

38人们尽力加快速度划着小艇,在“诺曼底号”和“玛丽号”之间来回穿梭。

39“快干!”船长又叫道。

40二十分钟到了,轮船沉没了。

41船头先下去,须臾,海水把船尾也浸没了。

42哈尔威船长一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。

1.给选文分段并用小标题概括内容。
(      )段—(      )段:___             (      )段—(      )段:___
2.根据意思,从文中找出对应的四字词语。
(1)形容船上的人十分惊慌恐惧的样子。(     )
(2)哈尔威船长一点儿也不动。( )
3.联系文本判断下列说法,正确的画“√”,错误的画“×”
(1)“实际上一共有六十一人,但是他把自己给忘了。”这里写出了哈尔威船长太粗心了,把自己都忘记了。
(      )
(2)“过了一会儿,他喊道:‘把克莱芒救出去!’克莱芒是见习水手,还不过是个孩子。”这里表现了哈尔威船长对年轻生命的呵护。( )
(3)“哈尔威船长一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。”忠于职守、视死如归的哈尔威船长虽然失去了生命,却永远活在我们的心中。(     )
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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读课文片段,回答问题。

哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上,指挥着,主宰着,领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了,面对惊慌失措的众人,他镇定自若,仿佛他不是给人而是给灾难下达命令,就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。

……

哈尔威船长一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。

1.面对灾难时,人们________,哈尔威船长则___________
2.文中画“      ”的句子意在强调(        )(填序号)
A.失事船舶沉没时的安静。B.哈尔威船长临危不惧的形象。
C.突如其来的深重的灾难。D.哈尔威船长独断专行。
3.文中画“﹏﹏﹏”的句子运用了______的修辞手法,作用是表现了船长_____的高大形象,表达了人们对船长的_______
4.哈尔威船长的壮举,让你对生命有了怎样的体会?
___________________
类型:现代文阅读
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