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长春版(2016)| 三年级下册
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海底世界(节选)

海底是否没有一点儿声音呢?不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听,就能听到各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险还会发出警报。

1.找出这段话中三个表示声音的词。
__________   __________   __________
2.文中有一个自问自答的句子,请你用“   ”画出来。
3.文中具体描写海底动物的声音是哪一句?用“﹏﹏﹏”画出。最后一句写了一些动物在哪些情况下发出不同的声音?(用文中的句子回答)
                  
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《海底世界》(节选)

海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。

1.这段话是围绕哪句话写的?用“﹏﹏﹏”画出来,这样的句子就叫                句,围绕这句话,选文介绍了                种动物的活动特点。
2.画“      ”的句子采用了____________(对比 比喻)的修辞手法,生动形象地写出了梭子鱼_________
3.对选文最后一句话的理解,不正确的一项是(   )
A.句中的“巴”不能换成“贴”字,因为“巴”更能表现出贝类牢牢吸附在船底的状态。
B.这句话运用了拟人的修辞手法,把某些贝类的活动方式生动形象地描写了出来。
C.这句话形象地说明了某些贝类不会活动的特点。
4.仔细阅读文段,填写下表。
动物名称
活动方法
海参
_______
梭子鱼
向前游,速度很快
乌贼、章鱼
_________
有些贝类
_________
 
5.我觉得最有趣的是_______,因为________________
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阅读课内语段,做练习。

海底是否没有一点儿声音呢?不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险还会发出警报。

海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。

1.这两段话选自课文《____________》。
2.“海底是否没有一点儿声音呢?不是的。”这句话使用的修辞手法是:_____________
这个句子在文中的作用是:__________________
3.选文第二自然段是围绕哪一句话来写的?请在文中用“    ”画出来。
4.“窃窃私语”的意思是:_________________________
我理解这个词语的方法是:__________________________
5.通过选文第一自然段,我们了解到海底有那么多的声音,请你展开想象,补充一句。
________________________________
类型:现代文阅读
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阅读课文选段,完成练习。

海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下作免费的长途旅行

1.这段话写了_________。例举了______________________________的活动方法;最慢的是______,每小时只能前进______;最快的是______,每小时能游______
2.你认为哪种动物活动方法最有趣?为什么?
______________
3.文中第二句话运用的说明方法是(   )
A.列数字。B.作比较。C.打比方。D.举例子。
4.读最后一句话加点的部分,你体会到这样写的好处是什么?
______________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

海底是否没有一点儿声音呢?不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的还好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险还会发出警报。

1.照样子,写词语。
窃窃私语 ___________  ___________
2.这段话是围绕哪句话来写的?请用“    ”画出来。
3.文中画“    ”的句子运用了___________的修辞手法,这样写的好处是:_______________________
4.有些动物在吃东西、行进等不同情况下发出声音,进一步说明海底______________。展开想象写一写海底的动物还会在什么时候发出声音。
_______________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读理解。

海底是否没有一点几声音呢?不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险还会发出警报。

1.联系上下文填空或选择正确答案画“√”。
“窃窃私语”一般指人私下里小声说话,在片段中是指_____________________,运用了(比喻   拟人)的手法,生动形象,读来亲切。
2.请用“   ”画出片段中的一个或两个关键句,再借助关键句用自己的话概括片段的大意。
                                  
3.作者围绕本段的主要意思既写了海底有(极少   各种)声音,还写了动物们在不同的情况下会发出(不同相同)的声音。(选择正确答案画“√”)
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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下列每组词语中,都有一个带点字的读音是错误的,用“√”标出。
(1)A.海bīng           B.水lù           C.丽无比guī
(2)A.发sàn           B.票yóu       C.摇头脑huǎng
(3)A.尔ǒu           B.合lǒng       C.窗明净jǐ
(4)A.间shùn           B.罚chù       C.怒目圆 zhēng
类型:信息匹配
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阅读理解。

《海底世界》节选

海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。

海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。最小的单细胞海藻,要用显微镜才能看清。最大的海藻长达二三百米,是地球上最长的生物。

1.把海底动物和它们的活动特点连起来。
海参                每小时能游几十千米
梭子鱼              靠肌肉伸缩爬行
贝类                利用水的反推力迅速后退  
乌贼和章鱼          巴在轮船底下旅行
2.第二段是围绕哪句话写的?用“   ”画出来。这一段从海底植物的            两方面把中心句的意思说清楚的。
3.与“多种多样”意思相近的词语有          ,把文中体现“色彩多种多样”的句子画上“﹏﹏﹏”。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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按要求写句子。
1.长城穿行在大地,连绵起伏。(改成比喻句)
______________________________
2.海底的动物常常发出声音。(改成拟人句)
______________________________
3.知识是海洋中的一叶小舟:文史理工是船浆,情感智慧是风帆,老师学生是知识的孩子。(仿写排比句)
_____________________________________
4.大家热爱自己的祖国。(改成设问句)  
____________________________________
类型:句型转换
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给句子中划线的字选择正确的解释。
异:①惊奇,奇怪;②分开;③有分别,不相同;④特别;⑤另外的,别的。
(1)叔叔虽然身在国他乡,却时刻心系着祖国的发展。________
(2)蜻蜓眼睛的构造十分奇,能够看到身边360度的任何东西。________
(3)大地震发生前夕,某些动物往往有常的反应。________
(4)当小明看到魔术师表演“口中喷火”时,他感到十分惊________
类型:信息匹配
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