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冀教版(2002)| 四年级下册
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
阅读诗《江南春》,回答问题

千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。

1.结合诗题,展开合理想像,用优美流畅的语言,把诗前两句所呈现的画面具体描述出来。
__________________
2.全诗表达了诗人怎样的思想感情?
______________________
3.对于诗的后两句,有人认为是表达诗人对江南景物的神往,有人认为是借古讽今。你赞同哪一种?说说你的理由。
___________________
4.前人在评论这首诗时有两种看法:一种认为此诗好在“千里”,另一种认为“千里”改作“十里”更切实际。你赞成哪一说?为什么?请结合诗的主旨作简要分析。
___________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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课内精彩阅读。

六月二十七日望湖楼醉书

[]苏轼

黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。

1.这首诗是按________________________的时间变化顺序写的。
2.写出“卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天”的意思。
_______________________
3.前两句诗把黑云比作________,把白雨比作________,既写出了天气骤然变化时的________气氛,也衬托了诗人舟中赏雨的________心情。
4.整首诗分别描写了___________、____________、________________、____________四幅画面,抒发了作者________________________的思想感情。
5.下列对本首诗赏析正确的一项是       (       )
A.诗人笔下的雨来去匆匆,暗示了时光匆匆的哲理。
B.这首诗描绘了云的黑、山的青、雨的白、水的蓝,浓墨重彩地勾画出西湖乍雨还晴的美景。
C.这首诗寓情于景,诗人借乍雨还晴、风云变幻的景象,流露出世事难测的忧虑。
D.诗人先在楼头,后在船上,迅速捕捉住湖上急剧变化的自然景物——云翻、雨泻、风卷、天晴,写得有远有近,有动有静,有声有色,有景有情。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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阅读下列古诗,完成后面题目。

西江月·夜行黄沙道中

辛弃疾

明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。

1.下面解释有误的一项是(       
A.西江月:词牌名B.夜行黄沙道中:题目,主要点明词的写作地点
C.说:通“悦”,高兴D.见:通“现”,出现
2.下面对《西江月·夜行黄沙道中》一词赏析不正确的一项是(     
A.词人描绘了一幅山村仲秋月夜图,充满了清幽恬静的乡土气息,抒发了丰收在望的喜悦心情。
B.“稻花香里说丰年”的不是人,而是一片蛙声,这种侧面烘托极为动人。这首词既写了景,也写了人,用侧面烘托、动静相映的手法,写得生动活泼,给人以美的享受。
C.上阕中的惊鹊、鸣蝉、蛙声以动写静,突出了月夜乡村的温馨;下阕中能表现恬静气氛的景物有疏星、微雨等。
D.整首词采用白描手法,如实地描写词人的所闻所感,表现了作者热爱农村生活的情感
3.这首词描写的是人们熟悉的事物:________________________________________
4.词中表达了作者怎样的感情?
_________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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宿建德江

[唐]孟浩然

移舟泊烟渚,日暮客愁新。

野旷天低树,江清月近人。

1.诗中哪一句点明了标题?为什么说这句诗点明了标题?
____________________________________________
2.(1)“日暮客愁新”中有一个“愁”字,请写出作者在愁什么。
___________________________________________
(2)写出你能联想到的同样是表达这种“愁”的诗句。
_________________________________________
3.对偶句前后呼应,互相映衬,对比鲜明,语言凝练,便于记忆和传诵。请写出诗中的对偶句,并写出你对该对偶句的感受或理解。
_________________________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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根据要求完成下列各题。

浪淘沙(其一)

_____________,浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去,_____________

1.把诗句补充完整。
2.判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
A.浪淘沙是词牌名。( )
B.诗的第一句运用夸张的修辞手法。( )
C.簸的意思是颠簸。( )
D.这首诗的作者刘禹锡是宋代人。( )
3.这首诗的前两句不仅写出来黄河___________的雄伟气势,也突出了黄河____________的特点。
4.这首诗的后两句诗人引用了民间传说_______________的故事,同时展开想象,写出了________________的景象。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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阅读。

江南春

千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。

1.这首诗的作者是_________代诗人__________
2.用“/”划分朗读停顿。 
南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
3.解释下词语的意思。 
莺啼:___________
四百八十:__________
楼台:__________
4.下列选项中内容理解不当的一项是(   )
A.“千里莺啼绿映红”一句,形象地描绘出春天的江南花红柳绿,鸟语花香的特点。
B.“多少楼台烟雨中”一句,概括地写出了千里江南楼台掩映,春雨朦胧的特点。
C.有诗人认为《江南春》中“千里”的“千”字实为 “十”字之误用,因为“千里莺啼,谁人听得?千里绿映红,谁人见得?”这是很有见地的。
D.这首诗以虚实结合的手法,突出了江南细雨朦胧,春意盎然的特征,写得十分传神。
5.为了突出江南春色,诗人选取了哪些有江南特色的风光、景物?
______________________
6.全诗表达了诗人怎样的思想感情?
______________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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补全古诗,完成练习。

书湖阴先生壁

________________,花木成畦手自栽。

________________,两山排闼送青来。

1.补全诗句。
2.读诗题可以知道,这是一首写在________(地点)上的诗。
3.诗的前两句描写了庭院的景致,其中,“________”突出了庭院的洁净,“________”突出了庭院的秀美,“________”突出了主人的生活品位。
4.诗的后两句中,“排闼”的意思是________,这一拟人化的动作,写出了山水的灵动可爱。这两句诗的内容两两相对,是对偶句:“一水”对“两山”,“护田”对“________”,“________”对“________”。像这样运用对偶的手法的诗句还有:________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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读古诗,完成练习。

书湖阴先生壁二首

宋·王安石

茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕,两山排闼送青来。

1.解释词语。
护田:___________。 送青来:______________
2.判断对错。
(1)后两句诗采用了对偶,拟人的修辞手法,赋予了山水人的感情,显得既生机勃勃又清新幽雅。(     )
(2)“两山排闼送青来”可以改为“主人开门见青山”,意思的主人打开了门,就会看见青翠的山峰。(     )
(3)诗人写出了山水对湖阴先生的深情,山水主动与人相亲,表现了人的高洁。(     )
3.通过阅读本诗的题目我们可以知道,这首诗是诗人题写在________________庭院的墙壁上的。
4.结合诗句,写出下面字词的意思。
书:______________        茅檐:____________
5.对诗歌内容和方法的分析不恰当的是(       )
A.诗歌前两句写庭前优美的景色,突出了湖阴先生居住环境干净、香雅、清幽的特点,侧面烘托了主人湖阴先生的高洁形象。
B.诗歌赞美了庭院的清幽,表达了对湖阴先生生活方式、生活情趣的肯定,也流露出诗人对这种生活渴望而不可得的无奈和苦痛。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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阅读下面两首诗

江 南 春                                            山 行

杜牧                                                杜牧

千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。   远上寒山石径斜,白云生处有人家。

南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。   停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

1.对两首诗歌的内容理解不当的一项是( )
A.“千里莺啼绿映红”一句,形象地描绘出春天的江南花红柳绿,鸟语花香的特点。
B.“多少楼台烟雨中”一句,概括地写出了千里江南楼台掩映,春雨朦胧的特点。
C.在《山行》中,诗人以“枫叶”自比,表达了珍惜生命,老而弥坚的人生态度。
D.杜牧笔下,无论春秋,大自然都充满了无限生机。所以即便是凌霜的枫叶也比早春二月的鲜花更加美丽,更加鲜艳。
2.对两首诗赏析不当的一项是( )
A.有诗人认为《江南春》中“千里”的“千”字实为 “十”字之误用,因为“千里莺啼,谁人听得?千里绿映红,谁人见得?”这是很有见地的。
B.《山行》用一“生”字,形象地写出了白云初现,萦绕山梁的情景,化静为动,增加了画面的层次感。
C.《江南春》以虚实结合的手法,突出了江南细雨朦胧,春意盎然的特征,写得十分传神。
D.两首诗都是写景抒怀之作,所写之景虽然不同,却都显得格调清新,充满诗情画意。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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读诗句,完成练习。

九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。如今直上银河去,同到牵牛织女家。

1.句中“自天涯”将黄河的源远流长写得出神入化。下列诗句与前两句诗有异曲同工之妙的是(     )。
A.君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。
B.白日依山尽,黄河人海流。
C.一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
D.大漠孤烟直,长河落日圆。
2.后两句诗驰骋想象,淘金者表示要顶着万里黄沙,逆流而上,直到牵牛织女家,表现了诗人____的气概,同时寄托了淘金者心中对______的向往。
类型:诗词曲鉴赏
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