学进去-教育应平等而普惠
冀教版(2002)| 四年级下册
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肥皂泡(节选)

①小的时候,游戏的种类很多,其中我最爱玩的是吹肥皂泡。

②下雨的时节,不能到山上海边去玩,母亲总教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿,肥皂泡不容易破裂。

③方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里,加上点儿水,和弄和弄,使它溶化,然后用一支竹笔套管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起,吹成一个轻圆的网球大小的泡儿,再轻轻地一提,那轻圆的球儿便从管上落了下来,软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送,有时能飞得很高很高。

④这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好,一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球,四散分飞。有时吹得太大了,扇得太急了,这脆薄的球,会扯成长圆的形式,颤巍巍的,光影零乱。这时大家都悬着心,仰着头,屏住呼吸,——不久,这光丽的薄球就无声地散裂了,肥皂水落了下来,洒到眼睛里,大家都忽然低了头,揉出了眼泪。

1.从选文中找出合适的词语填空。
(      )的浮光        (      )的球面        (      )的薄球
2.玩肥皂泡最好是在_________时节,因为_____________
3.选文第②段中描写吹肥皂泡先后顺序的词是                         
请用简洁的语言写出吹肥皂泡的过程。

4.“大家都忽然低了头,揉出了眼泪”这句话有两层意思,第一层是指__________,第二层是指_______
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(一)肥皂泡(节选)

下雨的时节,不能到山上海边去玩,母亲总jiāo   jiào)我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿,肥皂泡不容易破裂。

方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里,加上点儿水,和弄和弄,使它融化,然后用一支竹笔套管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起,吹成一个轻圆的网球大小的泡儿,再轻轻地一提,那轻圆的球儿便从管上落了下,软悠悠地在空中飘游。若用shān   shàn)子在下面轻轻地shān   shàn)送,有时能飞得很高很高。

这肥皂泡,吹起很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好,一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球,四散分飞。有时吹得太大了,扇得太急了,这脆báo   )的球,会扯成长圆的形式,颤巍巍的,光影零乱。这时大家都悬着心,仰着头,停着呼吸,——不久,这光丽的薄球就无声地散裂了,肥皂水落了下,洒到眼睛里,大家都忽然低了头,揉出了眼泪。

1.用“√”给文中加点的字选择正确的读音。
2.按要求从文中找词填空。
近义词:散裂—— (           )     突然——   (           )
反义词:干燥—— (           )   沉甸甸—— (           )
3.什么时候玩肥皂泡比较好,为什么?请用“——”在文中画出相关语句。
4.“我”爱玩吹肥皂泡,是因为(            
A.吹肥皂泡时,让我心里充满快乐、骄傲与希望。
B.吹肥皂泡使我们在下雨天消遣时光。
C.肥皂泡透明、美丽。
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按要求写句子。
1.这光丽的薄球就无声地散裂了。(缩句)
__________________________________
2.肥皂泡是我们自己吹起的。(扩句)
__________________________________
3.吹起来的肥皂泡很美丽。(改为反问句)
__________________________________
4.我慢慢地缓缓地吹成一个网球大小的泡儿。(修改病句)
__________________________________
类型:语言表达
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阅读理解。

肥皂泡(节选)

①下雨的时节,不能到山上海边去玩,母亲总教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿,肥皂泡不容易破裂。

②方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里,加上点儿水,和弄和弄,使它溶化,然后用一支竹笔套管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起,吹成一个轻圆的网球大小的泡儿,再轻轻地一提,那轻圆的球儿便从管上落了下来,轻悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送,有时能飞得很高很高。

③这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好,一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球,四散分飞。有时吹得太大了,扇得太急了,这脆薄的球,会扯成长圆的形式,颤巍巍的,光影零乱。这时大家都悬着心,仰着头,屏住呼吸,——不久,这光丽的薄球就无声地散裂了,肥皂水落了下来,洒到眼睛里,大家都忽然低了头,揉出了眼泪。

1.吹肥皂泡最好是在____时节,原因是____________
2.选文第②段多处使用了表示具体动作的词语,使用这些词语有什么好处?
_______________
3.“大家都忽然低了头,揉出了眼泪”这句话有两层意思,请你分别说一说。
________________
4.肥皂泡在扇子的扇动下,会飞到哪儿呢?请你发挥想象,写一写。
______________
类型:现代文阅读
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阅读理解。

肥皂泡(节选)

下雨时节,不能到山上海边去玩,母亲总教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿,肥皂泡不容易破裂。

方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里,加上点儿水,和弄和弄,使它溶化,然后用一支竹笔套管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起,吹成一个轻圆的网球大小的泡儿,再轻轻地一提,那轻圆的球儿便从管上落了下来,软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送,有时能飞得很高很高。

这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好,一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球,四散分飞。有时吹得太大了,扇得太急了,这脆薄的球,会扯成长圆的形式,颤巍巍的,光影零乱。这时大家都悬着心,仰着头,屏住呼吸,——不久,这光丽的薄球就无声地散裂了,肥皂水落了下来,洒到眼睛里,大家都忽然低了头,揉出了眼泪。

1.母亲为什么要在阴雨时节教我们吹肥皂泡?
_____________
2.选文中画“          ”的句子写出了大家(       )的心理。
A.紧张、担心B.害怕、恐惧C.期待、憧憬
3.下面对选文中画“_____”的句子理解有误的一项是(       
A.这句话是写肥皂泡在吹得太大、扇得太急的情况下出现的景象
B.“扯成长圆的形式”写出了肥皂泡在风力的作用下,形态发生变化,给人一种很快就要散裂的感觉
C.这句话写的是肥皂泡在扇得好的情况下出现的景象,写出了肥皂泡的柔软娇嫩
4.“大家都忽然低了头,揉出了眼泪。”句子中的“眼泪”有两层含义,请你写一写。
_____________
类型:现代文阅读
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课内阅读。

那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。

1.照样子,补充词语。
(一个个)(轻清脆丽)的小球       (           )(             )的葡萄
2.文段中第一句话把_________比作_________,写出了肥皂泡__________的特点,表达了作者对肥皂泡的__________之情。
3.用“____”画出文段中描写作者丰富想象的句子。
4.想一想,这些轻清脆丽的小球,还有哪些美丽的去处呢?接着文段中的省略号处来写一写吧。
______________________________
5.选段出自课文《______________》,作者是___________
6.请你仿照选段中的语句,用“那么……那么……那么……”造句。
___________________________________
7.请仿照选段中的“轻悠悠”再写2个ABB的词语
________________       ________________
类型:现代文阅读
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读课文片段,做题。

那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海,飞过山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。

1.作者连用四个“那么”写出了___________________________________
请你照样子写一句话:________________________________________
2.肥皂泡的特点是_______________(用文中四字词语填空);从“ _________”一词可以看出我们吹肥皂泡时的小心。
3.本段选文出自《__________》。作者是__________,原名谢婉莹,现代著名的散文家、诗人。我知道她的作品有《繁星》《_________
4.“我”最爱玩吹肥皂泡,是因为(        
A.吹肥皂泡能使我们在下雨天消遣时光。
B.肥皂泡透明、美丽。
C.吹肥皂泡时,“我”心里充满快乐、骄傲与希望。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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下列哪一项不是肥皂泡的特点(     
A.轻清透明B.玲珑娇软C.五颜六色D.轻清脆丽
类型:选择题
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阅读短文,完成后面的练习。

肥皂泡(片段)

那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。到天上,轻轻的挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海,飞跃山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。

1.写出下列词语的反义词。
骄傲——(      )                 希望——(      )
2.“那么圆满”,是因为肥皂泡是圆的;“_________________”是说肥皂泡随风飘着,悠闲自在:“_____________________________”则表现出肥皂泡的样子很美。四个“那么”表达了作者__________________________________的情感。
3.用“﹏﹏”画出作者想象的句子。请你也展开想象,这些美丽的小球还会飞去哪里做什么呢?以提示句为开头写一句话。
那肥皂泡借着扇子的轻风,飞到__________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内阅读

肥皂泡

方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里,加上点儿水,huó huò)弄和弄,使它溶化,然后用一支竹笔套管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起,吹成一个轻圆的网球大小的泡儿,再轻轻地一提,那轻圆的球儿便从管上落了下来,软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地shān   shàn)送,有时能飞得很高很高。

1.给文中加点字选择正确的读音,并打“√”。
2.文章中的词语搭配得非常准确,请按文章的内容填空
(        )的肥皂水                    (        )地扇送
(        )的球儿                    (        )地飘游
3.请你在文中找出作者做肥皂水、吹肥皂泡的动词,写在横线上________________________________________________________
4.读文段,抓住关键词语,填一填“我”吹肥皂泡的过程。
和肥皂水→(        )(        )(        )一扇肥皂泡。
类型:现代文阅读
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