学进去-教育应平等而普惠
冀教版(2002)| 四年级下册
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按要求回答。
(1)威尼斯入睡了。(扩句)
________________________
(2)小艇的船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月,行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。(修辞手法____)
(3)意大利的威尼斯是世界闻名的水上城市。(缩句)
______________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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补全词语。
烟(____)淼淼   群峰(____)翠   美不(____)收
神清气(____) (____)(____)约约 过目(____)忘
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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形近字组词。
豪(___)防(___)挺(____)脯(____)侧(____)
毫(___)访(___)蜓(____)辅(____)测(____)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课外阅读,回答问题。
蚕和蜘蛛都是纺织能手,他们俩决定比一比,看看到底谁的成绩优秀。孔雀从它那扇子般的羽毛中,选出最漂亮的一根做成奖状,准备送给优秀者。
蜘蛛抢先爬上墙角,绕着圈儿不停地织着。不一会儿织成了一张网,一环套一环又细又密。
织完了网,蜘蛛连忙向大家介绍:“我织的网非常结实,即使刮风下雨也能粘住许多飞虫。一日三餐,我每一顿都能吃个够。”
白胖胖的蚕爬上了草山,她织得那么快,那么好。左一下,右一下,一丝不苟,不一会儿就织成浑圆的茧子,雪白的茧子光溜溜的。
这时,蚕也向大家作了说明:“我吐出的丝(         )很多,(        )我一点不留,把它全送给人们,织成五光十色的彩绸。”
蜘蛛兴高采烈地爬到孔雀的跟前对孔雀说听了蚕的介绍这个光荣的奖状应当属于她
1.给文中最后一个自然段加上标点。
2.在文中找出适当的词语填空。
(   )的彩绸(   )地爬
(   )的奖状(   )地织着
3.在文中的括号里填上关联词语。
4.形近字组词。
绩(   )圆(   )
积(   )园(   )
5.查字典。
“绕”查________音序,“绕”在字典中的解释:①缠绕②围着转动③不从正面通过。“绕着”的“绕”应选(_____)的解释。
6.照样子写词语。
光溜溜、_______ 、_______ 、_______ 。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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根据课文内容填空。
1.商人夹了大包的货物,匆匆_________小艇,沿河做生意。青年妇女在小艇里高声_________。许多孩子由保姆伴着,坐着小艇到郊外去呼吸_________的空气。老人带了全家,坐着小艇上教堂去作_________。
2.“威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月;行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。”这段话写出了小艇的_________特点。主要从小艇的长度、造型、_________三个方面来描述。作者把小艇比作_________,写出了小艇长、窄、深的特点;比作_________,写出了小艇两头翘起的特点;比作_________,写出小艇轻巧灵活的特点。
3.这篇课文从小艇是重要的交通工具、小艇的_________和坐在船舱里的感觉、船夫的驾驶技术好、威尼斯人的生活离不开_________等方面,介绍了水城维尼斯独特的交通状况和_________。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读课文片段,完成练习。

船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好

商人夹了大包的货物,匆匆走下小艇,沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着,坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家,坐着小艇上教堂去作祷告。

1.“挤过去”中“挤”的正确解释是(  )
A.(人、物)紧紧靠拢在一起。B.在拥挤的环境中用身体排开人或物。
C.用压力使之从空隙中出来。D.排斥、排挤。
2.用一个成语替代文中画线的句子。
___________________________________
3.找出第一段的中心句,用“_____”画出来。
4.“两边的建筑飞一般地倒退”表现了什么?
____________________________________
5.这两段话主要写了什么内容?
____________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子练习。
1.威尼斯是世界闻名的水上城市。(缩句)
________________________________________
2.静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。(仿照这样的修辞手法再写个句子)
________________________________________
3.修一座友谊的长桥是我们共同的心愿。(改成反问句)
________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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阅读短文,完成练习。

____________

“老通城”豆皮原为民间小吃。老通城酒楼创建于1931年,其豆皮根据传统做法,博采众长,以豆、米、浆拌鸡蛋做皮,以糯米为馅,色泽金黄透亮,外脆内嫩,以其独特风味远近闻名。因馅内包以猪腿肉等得名三鲜豆皮,后经改进形成多种口味的豆皮。若到武汉而不去“老通城”,就难算得是品尝过“汉味”美食。“老通城”之所以有名,一则为有独特的名吃“三鲜豆皮”;二则因是“老字号”—68年沧桑;三则改革之最——全省餐饮业首家股份公司;四则布局巧妙,文化色彩浓郁。“老通城”几乎成为外地宾客对武汉市的别称了。

历史与名人曾是“老通城”的骄傲。豆皮是一种湖北武汉的民间小吃,是武汉最有特色的小吃之一。当年毛主席在武汉最爱吃的就是武汉的豆皮。有一次,毛主席为了吃豆皮“微服私访”带了两个工作人员就悄悄地跑到一家豆皮店去了。正当吃得尽兴,一个小朋友认出了主席,并大喊:“是毛主席!毛主席来啦…”瞬间,毛主席被群众围了个水泄不通,大家激动得高呼:“毛主席万岁!”后来赶来的警卫人员费尽周折才将毛主席“解救”出来。后来,这一感人场景还被记录在电影《开国大典》里。其实,爱吃豆皮的党和国家领导人还不只毛主席。1958年初,周总理陪同外宾在武汉品尝豆皮。党的八届六中全会期间,朱德、刘少奇、邓小平、董必武、李先念、李富春和蔡畅,都在武汉尝过三鲜豆皮。爱吃武汉豆皮的还有金日成、西哈努克、胡志明等外国元首,可见豆皮的美味着实惹人喜爱。

说起“三鲜豆皮”,它绝对不逊色于“汉堡包”和“比萨饼”。豆皮的“豆”必须是脱壳绿豆;豆皮的“皮”必须是精制米浆;豆皮的馅,必须是湘产糯米;豆皮的三鲜必须是鲜肉、鲜菇和鲜笋;豆皮的形,必须是方而薄;豆皮的色,必须是金而黄;豆皮的味必须是香而醉。难怪它一举夺得过中国饮食行业的荣誉“金鼎奖”。

1.根据意思找出文中的词语。
(1)领导到市民中间转转调查研究的做法。(____)
(2)从多方面吸取各家的长处。(____)
2.给短文拟个合适的题目,写在文前的横线上。
3.读短文,然后填空。
____________________________________________这就是“三鲜豆皮”。
4.短文主要从________________、________________、____________三个方面写了“老通城”的豆皮,给人留下了深刻的印象。
5.读了短文,你有什么感受呢?
________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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给加点的字选择正确的读音,用“√”标出。
1.威尼(sī sì)是世界闻名的水上城市。
2.不管怎么拥挤,他总能左拐右(guǎi guài)地挤过去。
3.(cù zú)拥在一起的小艇一会儿就散开了
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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下列哪些语句能体现小艇在威尼斯的重要作用?用“√”画出来。
1.小艇是主要的交通工具,等于大街上的汽车。(  )
2.我们坐在船舱里,有说不完的情趣。(  )
3.商人做生意,青年妇女游玩,保姆带着孩子到郊外呼吸新鲜空气,老人去教堂作祷告,都需要小艇。(  )
4.半夜时分,艇动城闹,艇停城静。(  )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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