学进去-教育应平等而普惠
冀教版(2002)| 四年级下册
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照样子写句子
例:蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。
1.一棵高大的橡树挺立在路旁。
_______________________________________________________________________________
2.天空湛蓝、深远。
_______________________________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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阅读短文,完成练习。
小松鼠
  今天,我高高兴兴地回家,看见两只可爱的小松鼠。它们那玲珑的小面孔镶着一双圆溜溜的小眼睛,脑袋上长着对三角形的小耳朵。它俩全身黑黑的,但有几条白色花纹。它俩一个叫奇奇,一个叫菁菁。
  小松鼠吃饭时很有趣,它们总是上半身坐着,把食物拿在手中,送进嘴里。吃玉米时,它们手脚并用把玉米粒拿下来一粒一粒慢慢吃,还只.吃肉不吃皮。并且它们这吃一点那吃一点,真是猴子掰包谷的写照。
  小松鼠睡觉时就更有趣了,它们一个像小狗一样躺着,一个像小刺猬一样卷着。你走过去只要发出一点声音它们便会立即醒来。“它们警惕性真高!”我总是这样对妈妈说。妈妈总是回答说:“因为大自然是一个适者生存的地方。小松鼠如果不提高警惕那就会被吃掉的。”
  “那小松鼠不是不能睡好觉?真是好可怜!”妈妈总是淡淡一笑。
1.用“_____”画出描写小松鼠外形的语句。
2.联系上下文解释词语。
适者生存:_______________________________________________________
警惕:___________________________________________________________
3.本文表达了作者对小松鼠什么样的感情?
____________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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仿写词语。
叽叽喳喳:________ ________ _________ _________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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填上恰当的量词。
一(___)蟋蟀  一(___)大公鸡  一(___)老槐树
一(___)脚    一(___)小草    一(___)树叶
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按要求填空。
“雏”字用音序查字法先查音序______,再查音节______。按部首查字法先查______部,再查______画。意思______能组成词语______ 。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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我是小小魔术家。
(1)我把小鸟放在地上。(改为“被”字句)
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(2)你难道没有听见小鸟的叫声吗?(改为陈述句)
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(3)它扑扑棱棱地躲在我的脚旁。(缩句)
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类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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写出近义词。
观察—(____)   依偎—(______)   临近—(______)   贪婪—(_____)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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比一比,再组词。
掘(_____)躺(_____)厉(_____)雏(_____)喂(_____)
崛(_____)倘(_____)历(_____)锥(_____)偎(_____)
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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根据拼音写汉字。
jué  tǔ    xī shuài  chú niǎo   fā niān    tān lán  
_______  _______ _______ ________ _______
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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给句中的词语换上意思相近的词。
(1)我把鞋脱下来,它立刻(______)就钻了进去,叫声也安详(______)了很多。
(2)于是,我把鞋子放在大树最安全的枝丫上,站在树下,观察(______)着鸟的动静(______)。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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