| A．“蜜蜂在花丛中飞”改成拟人句：蜜蜂在花丛中轻歌曼舞。 |
| B．“挑山工对我说：‘我家住在山脚下，天天挑货上山。”改成转述句：挑山工对我说，他家住在山脚下，天天挑货上山。 |
| C．把“今天很热”改成比喻句：今天像夏天一样热。 |
| D．把“他家的房间很小”改成夸张句：他家房间只有巴掌大。 |
真理诞生于一百个问号之后（节选）
有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。
纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。
波义耳是17世纪英国著名的化学家。一天，他急匆匆地向自己的实验室走去，路过花圃时，阵阵醉人的香气扑鼻而来，他这才发现花圃里的花已经开了。他摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中，然后开始和助手们做实验。不巧的是，一个助手不慎把一滴盐酸溅到了紫罗兰上，爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下，重新插入花瓶中。谁知过了一会儿，溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了。波义耳立即敏感地意识到，紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。那么，这种物质到底是什么？别的植物会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。由此他发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显：它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。从那以后，这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。
1．波义耳是怎样得出结论的？请用简洁的语言完成图示。
| A．不是 而且 还 | B．只有 才 就 | C．不是 而是 也 | D．只要 就 才 |
| A．诸葛亮明知周瑜不过是想借机陷害自己，却不和周瑜讲，说明诸葛亮怕周瑜。 |
| B．《草船借箭》中聪明过人但又很自负、妒贤嫉能的人物是曹操。 |
| C．《草船借箭》一文是按事情的发展顺序来写的。 |
| D．诸葛亮说：“只要三天，就能造出弓箭，是因为军情紧急，急需用箭。” |
爱因斯坦小时候
爱因斯坦是一位伟大的科学家。他从小就喜欢钻研问题，做那些需要动脑筋、花气力才能做好的事情。
爱因斯坦5岁的时候，有一天，爸爸从兜里掏出个指南针给他玩。他拿着摇来摇去，发现里面的小针总是指着一个方向。他想看看是什么东西吸着小针，打开一看，什么也没有发现。难道是小针在作怪吗？他开始对科学产生了_____兴趣 爱好。
爱因斯坦上了小学，因为他很少说话，有的同学笑他笨，老师也不太喜欢他。有一天，上手工课，大家都把自己的作业交给了老师，老师在一大堆泥鸭子、布娃娃、蜡水果等作业中，拿出了一个很不像样的小板凳，生气地问：“世界上还有比这个更糟糕的板凳吗？”孩子们都笑了起来，爱因斯坦却低下了头，他站起来小声地说：“有的。”
同学们_____惊奇 奇怪地看着爱因斯坦，只见他从书桌里拿出两个更不像样的小板凳___摆在桌子上___说___老师___这是我第一次和第二次做的___交给您的是我第三次做的___老师看他这样认真___从此改变了对他的态度___
1．选择恰当的词语。| A．爱因斯坦从小就喜欢做手工。 |
| B．爱因斯坦从小喜欢钻研问题，动手实践。 |
| C．爱因斯坦从小很少说话，不喜欢与同学交往。 |
| A．由于生活水平改变了，人们的日子越过越红火。 |
| B．我们要共同爱护集体的利益，珍惜班级的荣誉。 |
| C．在阅读文学名著的过程中，我明白了许多做人的道理。 |
| D．每年3月，金黄色的油菜花一齐盛开，五颜六色，十分绚丽。 |
没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。父亲取出一把小刀，把表盖(拔 拨)开，我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似(shì sì)的东西不停地摆来摆去。这小世界( )被表盖保护着，( )被一层玻璃蒙着。我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。可是过了一会儿，父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。
1．用“ ”从文中括号里选出正确的汉字和音节。| A．花 | B． |
| C． | D． |
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