学进去-教育应平等而普惠
人教部编版(五四制)| 六年级下册
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教材
认真拼读,准确书写。
(1)在科学lǐng yù(______)有所jiàn shù(______)的人都善于发现问题并提出yí wèn(______)。
(2)他ǒu rán(______)发现下过雨后路边的qiū yǐn(______)会增多。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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先将本课出现的词语补充完整,再完成练习。
①司空(______)(______)     ②追(______)求(______)     ③(______)(______)有偶
④不可(______)(______)    ⑤见(______)知(______)     ⑥(______)(______)不舍
(1)表示“虽然罕见,但是不只一个,还有一个可以成对儿”的词语是____________。形容“对事物或言论无想象,很难理解”的词语是____________。
(2)根据语境从上面的词语中选词填空。(填序号)
要善于从(______)的现象中发现问题,并从小处着眼,(______),然后,善于不断地提出新问题,(______)地探索,(______),就有可能发现真理。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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用“\”划去括号中不恰当的词语。
(1)(综观 纵观)上下五千年的历史,多少伟人给我们留下了珍贵的精神食粮!
(2)老师让我们观察了酸碱中和生成盐和水的化学(反映 反应),真是太神奇了!
(3)他的实验(结论 结果)证明自己得出的(结论 结果)是正确的。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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品读句子,完成练习。
(1)最后把“?”拉直变成“!”,找到真理。
句子中的“?”指的是________________________,“!”指的是______________________________。
在对这句话的表达效果分析正确的说法后面打“√”,错的说法打“×”。
①用“?”“!”有助于作者强烈地表达自己的观点。(______)
②把抽象的道理用直观形象的方法进行表述,给人留下深刻的印象。(______)
(2)(______)你见微知著,善于发问并不断探索,(______)有可能发现真理。
根据课文内容在括号里填上恰当的关联词语。这组关联词语的使用说明了(______)。
A.科学并不神秘,真理并不遥远       B.发现真理的唯一条件是见微知著
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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阅读课内片段,完成练习。

更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家。一次,他发现儿子在睡觉的时候,眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪:为什么睡觉时眼珠会转动?这会不会与做梦有关?会是什么关系呢?阿瑟林斯基带着一连串的疑问,对自己八岁的儿子进行了实验,结果表明:脑电波的变化与做梦有关。接着,他又对二十名成年人进行了反复的观察实验,最后得出结论:睡眠中眼珠快速转动的时候,人的脑电波也会发生较大的变化,这是人最容易做梦的阶段。阿瑟林斯基的研究成果,成为心理学家研究做梦的重要依据。

1.选段主要写阿瑟林斯基发现_________________,然后他产生一连串疑问,接着_________,最后得出_____________的结论。我发现,这个事例是按照____________(填序号)的顺序写的。
①得出结论   ②提出问题   ③发现现象   ④进行实验
2.选段中画“______”的句子一连用了三个______(疑问 反问)句,这一连串的问题,可以用“(______)”来概括(填序号)。
A.百思不得其解   B.打破砂锅问到底   C.一问三不知   D.敏而好学,不耻下问
3.这个事例证明了本课的观点:____________________________________我还知道一个能证明这个观点的事例:___________________________。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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小练笔。(选做题)

有人认为“玩”这件事不能容忍,但是,世界上有很多新事物是“玩”出来的!如显微镜、飞机、蒸汽机等。请你用具体事例来证明“玩也能玩出名堂”这个观点。

_____

 

类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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查字典
“理”用部首查字法先查__________再查__________画,用音序查字法,先查__________,再查______,在字典中①物质本身的纹路、层次,客观事物本身的次序:心理。肌理。条理。事理。 ②事物的规律,是非得失的标准,根据:理由。理性。理智。理论。理喻。理解。③理想。道理。理直气壮。④自然科学,有时特指“物理学”:理科,数理化。理疗。⑤按事物本身的规律或依据一定的标准对事物进行加工、处置:理财。理事。⑥管理。自理。修理。总理。 ⑦对别人的言行作出反应:理睬。答理。 ⑧古代指狱官、法官。 ⑨姓。
“理事”是(_____)“理解”是(____)“理查德”是(_____
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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“如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人。”理解有误的是(   )
A.这句话对发现真理的条件作了说明。
B.说明真理就存在于我们身边,但是特别神秘。
C.真理的发现是有条件的,那就是只能给那些“善于独立思考锲而不舍的人。”
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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我能按照要求改写句子。
1.英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。
缩句:______________
2.在外国租界,谁又敢怎么样?改为陈述句:____________________
3.没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。
改为反问句:____________________
4.今天天气异常糟糕。今天静静还是按时到校上课。
用关联词连成一句话:__________________
5.真理诞生于一百个问号之后。(改为双重否定句)
_____________________________
6.他的这个见解,形成了各国科学家的极大兴趣。(修改病句)
___________________________________
7.这位医生想,眼珠转动会不会与做梦有关呢?会有什么关系呢?他百思不得其解。(仿写句子)
______________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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阅读短文,完成练习。

我们都是成功者

①说到成功,人们有一个错误观念:成功只等于成名。有人认为,只有扭转乾坤的壮举,才算是成功的举动:有人认为,只有领袖、名人,称得上“家”的人,才算是成功者;有人则干脆断言,世界上没有一个成功者,因为人生最终的结局是悲剧——后人肯定超越前人。这实在是一种可怕的自卑。

②其实,我们都是成功者,因为成功只是一种感受,一种自我意识的主观感受。如果我们把自己的每一点进步,哪怕只是微小的进步,都着做是一次成功,都认认真真地品味一番,那么,幸福和快乐就会长伴于我们身边,我们的人生也就会变得格外地丰富和生动。不是吗?作为一名学生,他考试及格了,成绩提高了,这是成功,应当感到高兴;作为一个农民,他播下的种子发芽了,庄稼收割了,这也是成功,也应当感到高兴。在更多的时候,成功无须旁人认可,更不需要别人来裁判;我们也不要把成功的刻度画得太高,不要把成功看得过于神圣。

③然而人的一生,不可能永远一帆风顺,不可避免地要遭受这样那样的挫折和失败。每经过一次失败,对事物的认识就深入一步,对人生的感受就加深了许多,自己的意志就增强了不少,这种种经历和感受,不是另一种意义上的成功吗?不也应该感到快乐吗?否则,我们就会对人生失去一份应有的信心,面对困难,我们就会望而却步。

④大胆而自豪地承认成功吧。认认真真地品味自己的每一次成功,从品味中汲取动力,开启智慧,从而获得更大的成功,这也许就是人生的意义所在。

1.本文的中心论点是_______。全文围绕中心论点,从________两个方面来论证的。
2.文中画线的句子运用了(   )方法来论证说理。
A.道理论证B.举例论证C.比喻论证
3.第①自然段中,“这实在是一种可怕的自卑”中“这”指的是__________________
4.第③自然段“这种种经历和感受”中“经历”和“感受”能否互换?为什么?
________________________________________________
5.第②自然段“幸福和快乐就会长伴于我们身边,我们的人生也就会变得格外地丰富和生动”的原因是什么?
____________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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