十五夜望月/王建_小学语文人教部编版（五四制）六年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

人教部编版（五四制）| 六年级下册

试题

排序：

共 11 道相关试题

课内阅读。

十五夜望月

[唐]王建

中庭地白树栖鸦，

冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，

不知秋思落谁家？

1．这首诗的前两句描写了月光、______、______、_____等景物，渲染了_____________的气氛。
2．诗的前两句不带一个“月”字，我们却可以由“_______”一词看出月色的 _______。这种景象不由得让我们想起李白的诗句：____________，______________。
3．下列对这首诗的赏析不正确的一项是（）

A．“中庭地白树栖鸦”一句中“树栖鸦”以动衬静，既描写了乌鸦栖树的情景，又烘托了月夜的寂静。

B．“冷露无声湿桂花”一句，诗人由被秋露打湿的庭中桂花联想到月中桂树，这句暗写诗人望月，正是全篇点题之笔。

C．“不知秋思落谁家”的意思是诗人觉得中秋夜望月怀人的太多了，不知道这种思念之情会落到谁那里，反正自己是没有这份思绪的。

D．这是一首七言绝句，押a韵，韵脚分别是“鸦”“花”“家”。

4．“不知秋思落谁家”委婉地表达了游子的思亲之情。在你读过的古诗词中，类似的诗词句有_________，___________。

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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背诵。
十五夜望月
（唐）王建
中庭地白树栖鸦，________。
今夜月明人尽望，________。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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古诗文阅读，完成下列各题。

十五夜望月

（唐）王建

中庭地白树栖鸦，__________。

今夜月明人尽望，__________。

1．把这首诗补充完整。
2．这首诗的第一句描写了月光、____________、____________、____________等景物，渲染了___________的气氛。
3．诗的第一句不带一个“月”字，我们却可以由“__________”一词看出月色的___________。这种景象不由得让我们想起李白的诗句：_______________________， _____________________。
4．这首诗委婉地表达了诗人对朋友的思念之情，在你读过的古诗词中，还有哪些类似的诗句？请写一句在横线上：_________________________ ， ___________________________。
5．对《十五夜望月》赏析有误的一项是（）

A．“中庭地白树栖鸦”一句中“ 树栖鸦”以动衬静，既描写了乌鸦栖树的情景，又烘托了月夜的寂静。

B．“冷落无声湿桂花”一句，诗人由被秋露打湿的庭中桂花联想到月中桂树，这句暗写诗人望月，正是全篇点题之笔。

C．“不知秋思落谁家”的意思是诗人觉得中秋夜望月怀人的太多了，不知道这种思念之情会落到谁那里，反正自己是没有这份思绪的。

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：较难0.4

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默写[唐]王建《十五夜望月》。

最后一句表达的是一种（________）之情。

类型：书写

难度系数：一般0.65

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简答题。

十五夜望月

唐王建

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？

1．本诗前两句写，不带一个“月”字，我们却可以从_________一词中看出月色的空明皎洁，这两句诗描写出景物_________的特点。
2．这首诗前两句写景，写出诗人怎样的形象和心境？
_____________________________
3．诗评家认为此诗之妙，妙在后两句。请从艺术技巧上作简要分析。
_____________________________
4．这首诗歌的景物描写有什么作用？请简要回答。
_____________________________
5．本诗体现了怎样的思想感情？
_____________________________

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：困难0.15

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阅读与理解。

十五夜望月

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？

1．这首诗的作者是_____代诗人_______，“十五夜”指的是___________。
2．诗人写院中的月色，只用了“地白”二字，给人澄澈、空明之感，由此你想到了李白的哪两句诗？
________________________
3．请你根据古诗内容，把诗人笔下的月上中天时庭院的景色用自己的话描绘出来。
_________________________
4．“不知秋思落谁家”这句诗委婉地表达了游子（）之情。

A．喜爱秋天

B．热爱祖国

C．热爱大自然

D．思念家乡和亲人

5．望月怀远的诗还有很多，请你写出两句。
_________________________

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：较难0.4

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课内阅读。

十五夜望月

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

1．解释词语。
①十五夜：________________ ②尽：________________
2．这首诗的作者是______代诗人______，诗中描写的景物有______、______、______、______、______等，表现了诗人________________________的感情。
3．根据古诗判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
①这是一首中秋之夜望月思亲的五言律诗。（______）
②“冷”字描写了秋夜露珠的清冷，同时也表现了作者独在异乡孤寂惆怅的心境。（______）
③这首诗第一句写景，不带一个“月”字，我们却可以从词语“地白”看出月色的皎洁，写出了萧瑟苍凉之景。（______）
4．这是中秋佳节之时寄友人的一首诗，回顾累积，请你再写出两句与传统节日、习俗有关的诗句。
___________________

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：较难0.4

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古诗文阅读，完成小题。

十五夜望月

王建

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？

1．“十五夜”指的是______节的夜晚，中国历代有______的习俗。
2．对这首诗中语句的解说，不正确的一项是（）

A．第一句中的“地白”，是在描写庭院中的地面在皎洁月光照射下，好像铺上了一层霜雪。

B．第二句“冷”字描写了秋夜露珠的清冷，同时也表现了作者独在异乡孤寂怅然的心境。

C．第三句“人尽望”写明月当空，庭院中明如白昼，各种景物、人都可以清清楚楚地看到。

D．诗的最后一句写“秋思落谁家”，一个“落”字，用得十分妥帖新奇，给人以动的形象感觉，仿佛愁思在随银月的清辉，一起洒落人间。

3．读着这首诗，你还想起了哪些与明月、思乡有关的诗句，请写一句：
________________________

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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看图写成语。
（1）看着美食图，想象文中八儿全家吃腊八粥的情景，我的脑海中会禁不住出现_______、________、_______等成语。

（2）读完《十五夜望月》，欣赏着美丽的月色，我不由得联想起含“月”字的成语：_________、________、_______、_________。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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阅读古诗《十五夜望月》，完成下面的练习。

十五夜望月

王建〔唐代〕

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

1．解释词语：
十五夜：__________________
尽：__________________
2．这首诗的作者是_______朝诗人________，诗中描写的景物有_____、________、________、_________、_________等，表现了诗人_________________的感情。
3．根据古诗判断对错。
（1）这是一首中秋之夜望月思远的七言律诗。（___________）
（2）这首诗第一句写景，不带一个“月”字，我们却可以从词语“地白”看出月色的皎洁，写出了萧瑟苍凉之景。（__________）
（3）“冷露无声湿桂花” 这句诗描写了冷气袭人、桂花怡人的情景。（___________）
（4）“不知秋思落谁家”中“落”给人以生动形象的感觉，仿佛那秋思随着银月的清辉，一齐洒落人间。（__________）
4．解释诗句“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”，并简单地说说这两句的妙处。
______________________________________________
5．描写中秋节的古诗很多，再写两句关于中秋节的古诗句吧。
______________________________

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：较难0.4

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