学进去-教育应平等而普惠
人教部编版(五四制)| 六年级下册
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教材
选字填空。
1.映   秧
反(______)   (______)苗   上(______)   稻(______)
2.尊   遵
(______)敬   (______)从   令(______)   (______)循
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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现代文阅读

不速之客

(1)在乡村,许多人家都把车停在屋外的车道上,我和丈夫乔恩则喜欢把车停在车库里。我猜那个男孩的想法是:这户人家屋外没车,里面的人肯定外出了。

(2)那天,乔恩和我恰好呆在家里,与我俩在一起的还有我家那条懒惰的猎犬艾德。最初是艾德觉察到了什么,而后乔恩和我听到厨房里有动静。我俩满腹狐疑地互相看了一眼,接着听到脚步声从厨房里传出,随后穿过起居室,进入靠南的一个小房间。我和乔恩正坐在那个房间里看报纸。猛然间,我俩与那名不速之客打了个照面。这是一名八九岁的小男孩,瘦瘦的,一头浅黄色头发。他显然没料到我们会在屋里,一时目瞪口呆。

(3)“啊,我……我没有……”他支支吾吾地说。

(4)乔恩问他:“你在找什么?”

(5)“我在……我没……我进来是想看看时间的。哎,请问几点了?”

(6)乔恩回答:“9点30分。可你总是这样不敲门就进人家的屋吗?”

(7)“我以为屋里没人。我想知道是什么时间,因为……我想回家,我得走了。”

(8)他不安地看着我俩,同时试探性地一点点往后退,似乎怕乔恩冲过去把他揪住。我和乔恩只是坐在那里瞅着他,后来听到他走出起居室,出了屋门之后将门关上了。

(9)与乔恩谈起这个年幼的不速之客,我说:“如果他是想偷什么东西的话,这儿可没他感兴趣的。哎呀,我有一美元硬币放在厨房冰箱上,”我走进厨房。“唉,那一美元不见了。这可不行。咱们受到了侵犯,以后在家时,要不要把门锁起来?现在我们怎么办?要不要跟警察说一声?”

(10)“就因为那小男孩?没什么。他准是附近哪个农庄的孩子,没必要追究,”乔恩宽慰我,“我小时候也不是一下子就能分清是非好坏。要知道,大人讲的那一套对是对,但孩子没亲身经历过就不会留下印象。我觉得这个男孩会认识到自己的错误。没见过像他那样害怕的。”

(11)但我总不能释怀,心想以后一定留意着那男孩。

(12)几周后的一个早晨,有车子停在我家门外的车道上,一名陌生女子下车向我家走来。

(13)“有一只狗在我家农场附近转悠,我怕它是无人要的野狗,也许会伤人,想射杀它。可我儿子告诉我,他知道这只狗是你们家的,而且性情温和,所以我们把它带回给你们。”她冲我说道。

(14)车后门打开了,一个男孩牵着艾德走了出来。浅黄色的头发,瘦瘦的身材,正是拿走一美元硬币的那个小男孩。此刻他在笑吟吟地看着我。

(15)我感到有些意外,走近小男孩,我说:“谢谢你。”“哦,我该谢谢你们。”小男孩微笑着说道,一边向我主动伸过手来。我连忙握住他的小手,忽然感觉有什么硬邦邦的东西塞到了我的手心。还没等我完全反应过来,他已迅速跑回车内,挥手向我告别。

(16)看着手心那枚锃亮的一美元硬币,我感到有些歉疚。我想,虽然我不知他的姓名,他也不晓得我叫什么,但我们都从对方那里学到了点有价值的东西。

1.“不速之客”是什么意思?为什么说小男孩是“不速之客”?
_____________________
2.乔恩为什么决定不去追究小男孩的偷窃行为?
______________________
3.你觉得小男孩有哪些优点?请至少说出两条来,并简要说明他的具体表现。
________________________
4.文章第16段说“我感到有些歉疚”,为什么“我”感到有些歉疚?
_________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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写出下面词语的反义词。
干燥(____) 高尚(____) 广袤(____) 害羞(____) 
简陋(____) 衰老(____) 微弱(____) 贤慧(____)
繁忙(____) 奉献(____) 健壮(____) 结实(____)
勤奋(____) 轻盈(____) 清楚(____) 深奥(____) 
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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把下面的词语恰当地搭配起来。
响应     觉悟       明确     问题
克服     号召       表示     方向
提高     缺点       解决     态度
改正     困难       接受     批评
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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下列四组词语中,不是反义词的一项是(   )
A.对答如流——吞吞吐吐B.惊慌失措——神态自若
C.千载难逢——屡见不鲜D.锦上添花——如虎添翼
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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在括号里填上合适的量词。
一(______)豌豆   一(______)老师   一(______)太阳  
一(______)沙发   一(______)人家   一(______)大病 
一(______)竹匾   一(______)蓝天   一(______)黑壳虫
一(______)夜晚   一(______)星星   一(______)电视机
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1.对少数同学不守纪律的现象,我们要过问。(改为双重否定句)
___________________________
2.我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。(用修改病句)
____________________________
3.四十分钟——大家已经觉得时间太长了。(改为夸张句)
____________________________
4.蜜蜂满身绒毛,停在一朵花上一动不动了。(改为比喻句)
_________________________
5.丽丽拉着我,悄悄地说:“我给你寄了一个神秘礼物。”(改为转述句)
_________________________
6.天气真热。(运用排比的修辞手法,突出天气热)
___________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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课外阅读

心灵创可贴

佚名

离吃晚饭还有很长时间,可是妈妈已经在厨房里忙开了,苏茜奇怪地问:“妈妈,你在做什么呀?”“我在帮邻居史密斯太太烤蛋糕。”妈妈回答。

“为什么呢?”①因为史密斯太太很伤心,她失去了女儿,难过得心都碎了。我们应该(关照___1___照顾)她一段时间。”

“为什么呢,妈妈?”②妈妈蹲下身,拉着苏茜的手,看着她的眼睛,柔声说:“你看,苏茜,当一个人非常伤心的时候,她甚至没法做饭。史密斯太太再也不能和她女儿聊天,或者愉快地做一些妈妈和女儿一起做的事情了。你是个聪明的小姑娘,也许你会想出一个办法来帮助照顾史密斯太太。”

苏茜认真地思考了这个问题:③我怎么才能为照顾史密斯太太出一点力呢?几分钟之后,苏茜敲响了邻居家的门。过了一会儿,史密斯太太开了门,跟她打招呼:“嗨,苏茜。”苏茜注意到史密斯太太的语调(diào  tiáo)不如从前和别人打招呼时那么委婉动听了。(因为 而且)史密斯太太看上去好像一直在哭泣,(因为 而且)④她的眼睛很湿,还有些肿。

“我能为你做些什么,苏茜?”史密斯太太问。“妈妈说您失去了女儿,非常伤心,伤心得心都碎了。”苏茜害羞地伸出了手,手中是一片创可贴,“这是为您受伤的心准备的。”史密斯太太哽咽了,泪水有些止不住。她蹲下来抱住了苏茜,声音有点颤抖地说:“谢谢你,亲爱的,这很管用。”

史密斯太太买了个带玻璃框的小钥匙环,把苏茜给的创可贴和一张家人的照片一起放进镜框,以便每次看到时能提醒自己要让心灵的伤口快些愈合。那片创可贴已成为治疗她心灵创伤的象征,尽管她不会忘记曾与女儿一起分享的爱和欢乐。

1.选择文中括号里的词语或加点字的正确读音,画“√”。
2.在横线上写出下面词语的近义词,在括号里写出反义词。
__________聪明(____________)       __________伤心(____________)
3.根据短文内容填空。
(1)史密斯太太失去了女儿,非常伤心,伤心得___________________________。
(2)史密斯太太听了苏茜的话后非常感动,感动得_________________________。
(3)“创可贴”本来是指_______,在文中是指_________________________。
4.苏茜听了妈妈的话后,为史密斯太太做了什么事?( )
A.送去了创可贴B.送去了镜框C.送去了钥匙环
5.读读文中画横线的句子,指出它们运用了什么描写方法。(填序号)
外貌描写:______ 语言描写:______ 动作描写:______ 心理描写:______
6.史密斯太太为什么说苏茜送的创可贴“很管用”?
____________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读下面的散文,完成练习。

今夜风清露白,月明星稀,宇宙清澈,月光下的南山显得格外端庄妩媚。斜坡上若有白瀑流泻,那是月辉在茂密的青草上汇聚摇曳,安静,又似乎有声有色,斜斜着涌动不已,其实却一动未动,这是层出不穷的天上雪啊!

我爬上斜坡,来到南山顶。那是一片平地,青草、野花、荆棘、石头都被整理成派柔和的景象。蝈蝈弹奏着我熟悉的那种单弦吉他,弹了几万年了吧。这时候曲调好像特别孤单忧伤,一定是怀念着它新婚远别的情郎。我还听见不知名的虫子在唧唧夜话,说的是生存的焦虑、饥饿的体验、死亡的恐惧,还是月光下的快乐旅行?在人之外,还有多少生命在爱着、挣扎着、劳作着、歌唱着,在用它们自己的方式撰写着种族的“史记”。我真想向它们问候,看看它们的衣食住行,既然有了这相遇的缘分,我应该对它们提供一点力所能及的帮助,它们那么小,那么脆弱,在这庞大不可测的宇里生存是责怎样的冒险、是多么不容易。然而,常识提醒我,我的探访很可能令它们恐惧,最大的帮助就是不打扰它们。慈祥的土地和温良的月光会关照这些与世无争的孩子的,这么一想,我心里的牵挂和怜惘就释然了。

我继续前行。我看见几只蜘蝶仍在月光里夜航,这小小的宇宙飞船,也在无限地做着短促的飞行,在力所能及的范围内探索存在的底细、花的底细。此刻它们是在研究月光与露水相遇,能否勾兑出宇宙中最可口的绿色饮料?

(节选自李汉荣《月光下的探访》)

1.作者用诗一样的语言叙写了一次充满诗意的月夜探访。他探访了____________________等。
2.第一自然段主要描写了____________,为作者月夜探访营造了_______的氛围。
3.文中画线句子运用了拟人、比喻的修辞方法,生动形象地写出了蝴蝶在月夜中翩飞舞的情景,表达了作者___________之情。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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照样子,给生字加偏旁成新字,再组词。
例:务——(雾)——(云雾)
从——(____)——(____)包——(____)——(____)
日——(____)——(____)羊——(____)——(____)
米——(____)——(____)尼——(____)——(____)
类型:填空题
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