学进去-教育应平等而普惠
人教部编版(五四制)| 六年级下册
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下列词语中与“翻箱倒柜”结构相同的一项是(   )
A.悬灯结彩B.司空见惯C.五湖四海D.焉知非福
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下列选项中,人物与后面相关资料对应正确的一项是(   )
A.司马迁(明代史学家)           杜甫(诗圣)
B.朱自清(不领救济粮)           孔子(儒家)
C.郑燮(郑板桥)                   赵孟(唐代画家)
D.老舍(《腊八粥》)               文天祥(爱国诗人)
类型:选择题
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下列语句中没有语病的一项是( )
A.同学们要注意节约,杜绝不浪费水电的行为。
B.小伙伴们快乐的歌声、活泼的身影,至今还时时浮现在我的眼前。
C.我们要养成爱读书,让“书香满城”成为仪征城市的名片。
D.如今,年轻人喜欢上网购物,一些老年人也加入到“淘宝一族”的行列。
类型:选择题
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这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳,跳房子,等母亲回来。我看着天看着云彩走,等母亲回来,焦急又兴奋。我蹲在院子的地上,用树枝拨弄着一个蚁穴,爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子,没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报,那是本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子,一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们,想象她们的家,想象她们此刻在干什么,想象她们的兄弟姐妹和她们的父母,想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色,院子很大,空空落落。

1.短文是围绕哪一句话写的?用“    ”画出来。
2.读文段填空。
(1)文段是按照_________的结构来写的
(2)文段表达了“我”等待母亲时______________的心情。
3.为了挨这段时光,“我”做了哪些事?
________________________________
4.文段通过(   )来展现“我”当时的心理状态。
A.具体的事B.直接抒发
类型:现代文阅读
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我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化,孤独而惆怅的黄昏的到来,并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音,那声音无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动,发现他在哭,在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水,把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说,一边亲吻着我一边不停地说:“噢,对不起,噢,对不起……”那个星期天,本该是出去的,去哪儿记不得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁,依在母亲怀里,闭上眼睛不再看太阳,光线正无可挽回地消逝,一派荒凉。

1.文中画线句运用________________描写,体现出母亲________的情感。
2.“我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水,把我拉过去拉进她的怀里。”一句中加点的词语有何作用?请简要说明。   
_____________________________
3.文中的母亲失约未能带孩子出去玩,你是怎么理解的?请结合课文内容,说说你的看法。   
______________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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下午吧,母亲说,下午,睡醒午觉再去。去,母亲说,下午,准去。但这次怨我,怨我自己,我把午觉睡过了头。醒来时我看见母亲在洗衣服。要是那时就走还不晚。我看看天,还不晚。还去吗?去。走吧?洗完衣服。这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久,可母亲应该知道。我蹲在她身边,看着她洗。我一声不吭,盼着。我想我再不离开半步,再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走,决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服,我看着太阳,看着光线,我一声不吭。看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫,我感觉到周围的光线渐渐暗下去,渐渐地凉下去沉郁下去越来越远越来越缥缈,我一声不吭,忽然有点儿明白了。

1.选文中加点的部分,看似是写光线,表示天色渐晚,实际上是写________,烘托出“我”________的内心感受。
2.选文中画横线的句子,运用________________描写,展示了“我”________的心理状态。
3.你是如何看待选文中的这位母亲的?尝试着从两个不同的角度分析。   
_____________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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那个星期天(节选)

那个星期天。就在那天,母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动,发现他在哭,在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水,把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说,一边亲吻着我一边不停地说:“噢,对不起,噢,对不起……”那个星期天,本该是出去的,去哪儿记不得了。男孩蹲在那个又大又重的洗衣盆旁,依偎在母亲怀里,闭上眼睛不再看太阳,光线正无可挽回地消逝,一派荒凉。

1.男孩哭的原因是_____________________
2.母亲“惊惶”的原因是___________。表现为_____________
3.文章结尾“光线正无可挽回地消逝,一派荒凉”运用了环境描写,作用是_______
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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品析句子。
1.我坐在草丛里看她们,想象她们的家,想象她们此刻在干什么,想象她们的兄弟姐妹和她们的父母,想象她们的声音。
这是一个_______句,生动地表现了“我”的____________,联系全文可知,句中的“她们”指_______________
2.看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫,我感觉到周围的光线渐渐暗下去,渐渐地凉下去沉郁下去,越来越远越来越缥缈,我一声不吭,忽然有点儿明白了。
句中的“_________”交代了时间变化,“__________”写出了随着希望一点点破灭,“我”的内心越来越惆怅。“________”更表现了“我”完全沉浸在伤心与失望之中。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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那个星期天母亲答应带我出去,去哪儿已经记不清了,可能是动物园,也可能是别的什么地方。总之她很久之前就答应了,就在那个星期天带我出去玩,这不会错。一个人平生第一次盼一个日子,都不会错。而且就在那天早晨,母亲也还是这样答应的:去,当然去。我想到底是让我盼来了。

起床,刷牙,吃饭,那是个春天的早晨,阳光明媚。走吗?等一会儿,等一会儿再走。我跑出去,站在街门口,等一会儿就等一会儿。我藏在大门后,藏了很久。我知道不会是那么简单的一会儿,我得不出声地多藏一会儿。母亲出来了,可我忘了吓唬她,她手里怎么提着菜篮?您说了去!等等,买完菜,买完菜就去。买完菜马上就去吗?嗯。

1.选文的主人公是(  )。
A.“我”B.母亲
2.母亲答应带“我”出去的那天,选文中写可能是去动物园,也可能是别的什么地方,如此记忆深刻的一天却记不清楚去哪儿的原因是____________________
3.选文第1自然段的表达方式主要是(  )。
A.记叙B.议论C.描写D.抒情
4.“起床,刷牙,吃饭,那是个春天的早晨,阳光明媚。”这句话中的“那是个春天的早晨”指的是_________,“阳光明媚”衬托了母亲答应要带“我”出去玩,“我”______的心情。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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品读语段,完成练习。   

我一声不吭,盼着。……我看着盆里的衣服和盆外的衣服,我看着太阳,看着光线,我一声不吭。看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫,我感觉到周围的光线渐渐暗下去,渐渐地凉下去沉郁下去,越来越远越来越缥缈,我一声不吭,忽然有点儿明白了。

1.“一声不吭”在课文第六自然段中共出现了三次。第一次一声不吭,是因为“我”仍________ ;第二次一声不吭,是因为“我”仍________;随着光线“暗下去”“凉下去”“沉郁下去”,“我”的心越来越________,第三次一声不吭,是因为“我”已沉浸在________之中了。
2.在这个过程中,“我”明白了什么?
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类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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