学进去-教育应平等而普惠
人教部编版(五四制)| 六年级下册
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阅读。

木偶戏(节选)

①布袋木偶产生于明朝。(        )布袋木偶头部连在布袋上,艺人用手伸入布袋内操纵木偶,(        )称“布袋戏”。 明清至今,流传于闽南民间已有数百年的历史。布袋木偶是把木偶头和木偶的衣服连接起来,衣服像一条口向下开的布袋。表演时,艺术家把手伸进这布袋型的衣服里,食指套进木偶头腔内,大拇指和另三个指头套进左右两个衣袖里,靠着灵活自如的手指掌控,把各种木偶角色表演得活灵活现,栩栩如生。经典传统剧目有《大名府》《雷万春打老虎》等。布袋木偶分为泉州的南路和漳州的北路两大流派。

②关于布袋木偶的起源还有一段有趣的传说。据说明代嘉靖年间,泉州有一秀才,姓梁名炳麟,因屡试不第,颇为灰心。这年,他再赴省城福州会试,问卜于九鲤仙公庙,当天晚上梦见仙公执其手,题上“功名在掌中”五个字。梁炳麟醒后,以为神明指示有“掌握”和“易如反掌”之意,不料再次名落孙山。梁秀才认为神明戏弄自己,遂断绝仕意,以其满腹文史知识为材料,在乡里说书为生。一天,他偶见提线傀儡戏的演出,略有所感,乃自雕木偶,以手掌代线操作,而木偶操作更见灵活。梁炳麟于是用裨官野史的记载编造戏文,演于乡里之间,以抒胸中愤懑。但读书人的脸皮薄,他又采用“隔帘表古”的形式表演,也就是隔着帘幕,做有表演性的说书。孰料就此轰动,到处争相聘演,声名鹊起。梁炳麟这才悟出神明所示“功名在掌中”之意,而俗称“布袋戏”的掌中戏也就流传了下来。

1.在文中括号处填上合适的关联词。
2.给加点字注音。
傀儡(      )        官野史(      )
3.解释下面词语。
屡试不第:__________________________
声名鹊起:__________________________
4.阅读短文填空:
布袋木偶产生于___朝;经典传统剧目有《______》《雷万春打老虎》等;分为泉州的(        )和漳州的(       )两大流派。
5.从文中找出布袋戏是怎样表演的,用“     ”画出来。
6.简要说明秀才梁炳麟是怎样发明木偶布袋戏的。
___________________________________
7.第2自然段引用传说有什么作用?
___________________________________
8.结合短文,说说你对“功名在掌中”的理解。
___________________________________
9.我国还有一种和木偶戏类似的传统戏曲表演形式,是人操纵兽皮或纸板做成的玩偶进行表演的。它的名字是(       )
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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下列句中加点的词语使用错误的一项是(       
A.巫女的面具是半黑半白,象征其两面三刀的性格。
B.蜜蜂整日不辞辛苦地劳动着。
C.她的歌唱得非常动听,随心所欲
D.民间剪纸绚丽多彩乡亲们见了都赞叹不已
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

藏戏(节选)

雪山江河作背景,草原大地作背景。表演藏戏的艺人们席地而唱,不要幕布,不要灯光,不要道具,只要一鼓、一钹为其伴奏。他们(一无所获   别无所求),只要有观众就行。

观众团团围坐,所有的剧情全靠艺人们用说唱来描述。艺人们唱着,说着,跳着,在面具下演绎着各种故事。面具运用象征、夸张的手法,使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明,这是藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的原因之一。

西藏地广人稀,生活节奏比较缓慢。表现在藏戏中,情节可以任意拖延,艺人们的唱腔、舞蹈动作可以随意发挥,一段戏可以一而再、再而三地重复,观众也在吃喝玩耍中看戏,双方(随心所欲   自得其乐)、优哉游哉,一出戏演他个三五天毫不稀奇。

1.用“/”划去选文括号里不恰当的词语。
2.藏戏以 ________________________作背景。
3.选文中画“ ”的句子前后之间是什么关系?(       
A.总分B.因果C.递进D.转折
4.结合选文,说一说为什么一出藏戏可以演他个三五天?请分点说明。
__________________________________
5.不同的地区不仅有不同的节日风俗,还有独具特色的艺术形式,除了选文中的藏戏,还有安徽的____________,四川的____________,陕西的____________,还有被称为“国粹”的____________等。这些剧种使我们感受到____________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读短文。

人生无乞丐

①朋友从南站办事回来,给我讲了一个这样的故事:

②那天正是中午,又下小雨,车厢里的乘客稀稀落落的,车子行驶到桥头站时,上来了两名一老一小惹人注目的乘客,从近似的容貌很容易看得出,他们两人是父子, 而且都是残疾人,中年的男子双目失明,而那大约八九岁的男孩则是一只眼紧闭着,只有另一只眼能微微睁开些,小男孩牵引着他父亲,一步一步摸索上车来,径直走到车厢中央。

③当车子缓缓继续前行时,小男孩的声音也随之响起:“各位爷爷奶奶叔叔阿姨你们好,我叫王小明,我现在唱几首歌给大家听。”

④这时候,音质很一般的电子琴声响了起来,小男孩自弹自唱,孩子的歌声有天然童音的甜美。唱完了几首歌曲之后,男孩走到车厢头,正如人们所预料的那样,他开始“行乞”了,他没有托着盘子,也没有直接把手伸到你前面,只是轻轻地走到你身旁,叫一声“叔叔阿姨”什么的,然后默默地站立着,所有人都知道他的意思,但都装出不明白的样子,或干脆把头转向另一侧……

⑤当男孩空着小手走到车厢尾时,坐在我身旁的一位中年妇女很气恼地尖声大叫起来:“怎么搞的,柳州这么多乞丐,连车上都有?”

⑥顿时,所有的目光都集中到他俩的身上,没想到,小男孩小小的脸上竟显出与年龄不相称的冷峻,声音不大不小的不紧不慢地说:“阿姨,我不是乞丐,我是卖唱的。”

⑦霎时间,所有淡漠的目光都变得生动起来,不知是谁带头鼓起了掌,片刻,车厢里掌声连成一片。

⑧说到这儿,朋友的声音变得很低沉:“一个没有生存能力的小男孩却已经不屈地承受生命,他怎么可能是乞丐呢?”

那一刻,我的眼睛亦漂浮一层雾水,有一天,我路过广场,一阵悠扬的琴声飘来,是一位少年在拉二胡,我一眼就看出,他就是朋友提过的那个卖唱的小男孩,当我把微薄的人民币完全没有施舍的心态郑重地放在小男孩的手心时,我相信它同时还伴随着一个沉甸甸的信念——人生无乞丐

1.第④ 段中“所有人都知道他的意思”中,“他的意思”是指_______________
2.判断正误,对的在括号里打“√”,错的打“×”。
①“惹人注目”中的“惹”字是“引起”的意思。(        )
②“盛情难却”与“一个没有生存能力的小男孩却已经不屈地承受生命”中的“却”字都是表示转折的意思。   (        )
③“坐在我身旁的一位中年妇女很气恼地尖声大叫起来”中的“我”指作者。(        )
④“我相信它同时还伴随着一个沉甸甸的信念——人生无乞丐。”中的破折号起解释作用。  (       )
3.从文中找出与第⑦自然段“所有淡漠的目光”意思相对应的句子:
_______________________________________________
4.读读文章最后一段,“那一刻,我的眼睛亦漂浮一层雾水”,说说这层雾水有什么不平常的意义?
_______________________________________________
5.“当我把微薄的人民币完全没有施舍的心态郑重地放在小男孩的手心时,我相信它同时还伴随着一个沉甸甸的信念——人生无乞丐。”你是怎样理解这句话的?
______________________________________________
6.请用简洁的语言概括文章的主要内容。
__________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读短文,完成练习。


白银仙境的悲哀(节选)

一位叫罗宾逊的生意人,听说大山深处有一个叫白银仙境的地方,觉得这个名字很奇妙,便来到山中。在镇长陪伴下,罗宾逊观赏了古老的森林。树木和花草随风摇(       ),散发出浓(       )的芳香。

罗宾逊情不自(       )地说:“这里太美了,有令人神往的自然环境和吸不尽的新鲜空气。”望着透明的河水,吸着清新的空气,罗宾逊突发奇想:把这里的空气用罐子装起来拿到城里去卖,让那些深受大气污染之害的人们也能吸到来自原始森林的新鲜空气。于是,他把这个想法告诉了镇长,并和镇长签了一个买下白银仙境空气的合同。镇上的人听说自己天天呼吸的空气能卖钱,喜不自胜。

罗宾逊回到城里,找专家对白银仙境的空气样品进行了分析。白银仙境的空气中含有丰富的负氧离子。负氧离子被称为空气维生素,它可以有效地抵(       )空气污染对人体的危害,对小孩的智力发育有很大帮助。

1.根据上下文,在括号里填上合适的字。
2.罗宾逊的突发奇想是_____________________
3.本文对罗宾逊的描写有(       
A.语言描写   动作描写   心理描写
B.外貌描写   动作描写   心理描写
C.肖像描写   外貌描写   动作描写   心理描写
4.现在人们用什么方法来清洁空气?请你举几个例子。
________________________________
5.造成城市空气污染的原因是什么?请你举几个例子。
________________________________
类型:现代文阅读
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下列词语书写全部正确的一项是(       
A.彩绘   寺院   胡涂B.倾覆   宴会   解除
C.辟静   寄托   剥削D.严竣   防御   依偎
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下列二字词语选项中没有错别字的一组是( )
A.防卸 深重 倒霉 眨眼
B.沸腾 贺年 鞭炮 通霄
C.明媚 沉郁 挪移 采绘
D.燃放 挽回 耽搁 浪漫
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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在横线上写出带点字的正确读音。
(1)们的脸和胳(bei     bì)_____也镀上了一层金黄色。
(2)女孩不(jiǎ     jià)_____思索地说:“有了危险,应该让别人先出去。”
(3)老师是刚(diào   tiáo)_____来的,她并不知道英子因小儿麻痹(zhèn   zhèng)_____
(luò   lào)_____下了残(jí     jǐ)_____
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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比一比,再组词。
僧(______)   妹(______)   桥(______)   浑(______)   浩(______)
增(______)   昧(______)   侨(______)   辉(______)   诰(______)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读片段,完成文后各小题

kuí花子居然发芽了!先探出两片nèn黄的叶子,像试探风向的小手掌,肥厚而天真;然后shū展腰肢,前yǎnɡ后合,生机盎然地长大起来。……这棵幸运的kuí花,一往情深地看着太阳,勇敢地展开桃形的叶子,茎上xiān巧的rónɡ毛,像蜜蜂翅膀一样,在寒风中抖个不停。也许它感觉到了昆仑山喜怒无常的威严,急匆匆地压suō了自己生命的历程,才长到一尺高,就ménɡ出了niǔ扣大的花lěi,压得最高处的茎叶微微下垂……

1.句子“葵花子居然发芽了!先探出两片嫩黄的叶子……”中的两个“子”字…(   )
A.都读“zǐ”B.第一个读“zǐ”,第二个读“zi”
C.都读“zi”D.第一个读“zi”,第二个读“zǐ”
2.写出文中用拼音代替的汉字,一定要写正确,还要写得漂亮呦!
kuí nèn shū yǎnɡ xiān
________ ________ ________ ________
rónɡ suō ménɡ niǔ lěi
________ ________ ________ ________ ________
3.你从文中“居然”这个词,读出了作者怎样的感情?   
__________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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