学进去-教育应平等而普惠
人教部编版(五四制)| 六年级下册
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教材
三下列对“青山是不会老的”这句话理解不正确的一项是(  )
A."青山是不会老的”是统领全篇的中心句。
B.老人用自己的勤劳创造了绿洲,以有限的生命创造了无限的价值,生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张,而且将随着青山永垂不朽。
C.老人无私奉献、造福后代的精神,不会随着岁月的流逝、年龄的增长、老人的离开而消失,它将永远根植在我们心中,与山川共存,与日月同辉。
D.这句话是作者自身的心灵感触,在文中起到承上启下、总结全文的作用。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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课外类文阅读。

爬上山脊后,牧羊人拿起铁棒向下扎了一个洞,放入一颗橡实,再覆盖上泥土。他一颗一颗耐心地种下橡实。

我好奇地问:“这个山坡是你的吗?”

他摇摇头:“不是。”

“那么你晓得这是谁的土地吗?”

“不晓得,可能是公有地吧!不过管它是公有地,还是私有地,跟我种树有什么关系?”

接着他表示:假如上天再给他三十年时间,他所种的树,数量一定非常惊人。除了橡树,他还研究繁殖山毛榉(jǔ)。在他的房子附近有一个苗圃,四周用铁丝篱保护着,不让羊群靠近。他也打算在山谷种桦树。总之,他希望通过自己的努力,能让光秃秃的高地长满树木。

1.第1自然段是对牧羊人____________的描写,可以看出他________________________的工作态度。
2.从牧羊人和“我”的一番对话中,你体会到牧羊人具有怎样的精神品质?用三个四字词语概括出来。
_________________________________________________
3.想象三十年后的情景,围绕文中画横线的句子展开描写。
_____________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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按要求写词语。
①仿照例子写词语:起死回生(含有反义词)
________________________
②写出含有“想”字的四字词语:
________________________
③写出“ABCC”式描写人物神情的成语:
________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课内阅读

在屋里说完话,老人陪我们到沟里去看树。杨树、柳树,如臂如股,劲挺在山洼山腰。看不见它们的根,山洪涌下的泥埋住了树的下半截,树却勇敢地顶住了它的凶猛。这山已失去了原来的坡形,依着一层层的树形成一层层的梯。老人说:“这树下的淤泥有两米厚,都是好土啊。”是的,保住了这黄土,我们才有这绿树;有了这绿树,我们才守住了这片土。

看完树,我们在村口道别。老人拄着拐杖,慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。作为一个山野老农,他就这样来实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。

1.这两段文字共有(_________)句话。
2.为什么说保住了这黄土,我们才有这绿树;有了这绿树,我们才守住了这片土?
_______________________________________________________________________
3.另一种东西指的是什么?
_________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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字斟句酌。
我们盘腿坐在土炕上,就像坐在船上,四周全是绿色的波浪,风一吹,树梢卷过涛声,叶间闪着粼粼的波光。
1.画线句子运用了_______的修辞。
2.这句话描写了_______________________________的画面。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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快速读文,把课文读通顺、读流畅、读正确。圈出自己认为最关键的词语。
类型:信息匹配
难度系数:容易0.94
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课外阅读。

种树老人死了,死后没有一副棺材

种树老人什么东西都没有留下,只留下了一片树林

种树老人长得很丑,很矮,一辈子没有结婚,也没有孩子,临死的时候,对远方来的侄子说:“死了,就在沙丘刨个坑,把我埋在树林里,千万不要用什么棺材。”侄子照他的话做了,做完就走了。

老人对树像对自己的孩子,从不舍得毁坏,哪怕自己住的棚子没一根檩条,哪怕自己吃不上饭,生不起火,也没有毁过一棵树。老人对自己的树有一种天生的灵性,仿佛那就是自己身体的一部分,哪怕有一点儿惊动,老人都能快速地赶过去,用自己的头,自己的斧子,自己的大黄狗,把树保护起来。

十年过去了,村里人都盖上了新房,用起了拖拉机。只有老人仍住在自己的土棚子里,领着黄狗转来转去,修树剪树,看调皮的松鼠,快乐的喜鹊,爱叫的乌鸦……直到,直到老人死去。

来年春天,老人的坟上长出了一棵树,矮小但很粗壮。人们都说:那是种树老人。

老人种了一辈子树,把自己也种进了树里。

[[QOrDeR]]哪些句子写出了“老人对树像对自己的孩子”,请用“  ”从文中画出来。
【小题2】读文中画浪纹线的句子,思考:这些描写采用了____的表现手法。这样写的好处是____。
【小题3】“老人的坟上长出了一棵树,矮小但很粗壮。人们都说:那是种树老人。”这句话与上文的哪句话相应?其深刻含义是什么?
(1)照应的句子:________________________
(2)深刻的含义:________________________
【小题4】“老人种了一辈子树,把自己也种进了树里。”联系全文看,这表现了什么?
________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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按要求做题。
1.风大作时,能逆(   )吹牛马使倒(   )行,或擎(   )之高二三丈而坠(   )。
(1)在括号内给加点的字注音。
(2)解释下面各字在句中的含义。
作:__________  逆:__________  擎:__________  坠:__________
(3)用自己的话说说这句话的意思。
2.他已经将自己命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。
这位普通老人让我领悟到:青山是不会老的。
(1)“另一种东西”指的是________________________________________。
(2)这几句话的意思是:__________________________________________。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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古诗应用题:
(1)在期末写评语时,老师会祝你来年:_______
(2)小明成天心思不在学习上,请你用学过的诗句劝他。________
(3)当我们浪费粮食时,老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们___________
(4)有时候,有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚,宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句_______说明的就是这个朴素的道理。
(5)当我们要报答母亲的深恩时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》______________________
(6)当我们在外地过节时,常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的_____________来表达对家人的怀念。
(7)现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句_______来表达对远别好友的深情厚谊。
(8)来到瀑布脚下,仰望瀑布倾泻而下,泼洒飞流,我不禁想起__________的诗句。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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拼音小关卡。用“√”给加点字选择正确的读音,并用另一个读音组词。
(zǎi zài)______ 险(wù è)______
宿(sù xiù)______ 不(jīn jìn)______
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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