学进去-教育应平等而普惠
北师大版(2016)| 二年级上册
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学弈

弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。

1.解释下列句中划线的词。
①使弈秋二人弈________           ②思弓缴而射之________
③为是其弗若与________           ④非也________
2.翻译:虽与之俱学,弗若之矣。
_________________________
3.本文通过学弈这件小事,作者意在说明一个什么道理?
_________________________
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叶公好龙

叶公子高hǎo  hào)龙,钩以写龙,凿以写龙,屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之 ,窥头于牖 ,施尾于堂。叶公见之,弃而还走失其魂魄,五色无主。是叶公非好龙也,好夫sì  shì)龙而非龙者也。


【注】子高:叶公的字。钩:衣带上的钩。写:摹画。凿:古代饮酒的器具。闻:听说。下之:到叶公住所处。牖(yǒu):窗户。施():延伸。还(xuán)走:转身就跑。五色无主:脸色一会儿白,一会儿黄。
1.给短文中划线的字选择正确的读音。   
________(hǎo  hào)       ________(sì  shì)
2.根据短文内容填一填。   
①天上的真龙知道________,便从天上下降到叶公家里。
②叶公并不是真的________,他喜欢的只不过是________罢了。
3.用波浪线画出描写叶公见到真龙后的样子的语句,并结合注释试着用自己的话翻译出来。
4.这则寓言故事告诉我们一个什么道理?
__________________
5.古代的寓言故事有很多,每一个故事都蕴含着深刻的道理。请你结合着译文,读一读下面这个故事吧!   

刻舟求剑

楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,日:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?

(《吕氏春秋》)

【译文】楚国有个渡江的人,他的剑从船里掉到水中,他立即在船边上刻了个记号,说:“这儿是我的剑掉下去的地方。”船停了,(这个楚国人)从他刻记号的地方下水寻找剑。船已经前进了,但是剑不会随船前进,像这样找剑,不是很糊涂吗?

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论语一则

子曰:学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?

1.这里的“子”指的是________
2.“人不知而不愠,不亦君子乎?”意思是________
3.这三个句子运用了________和________的修辞手法,谈了学习方法,谈了________谈了与人沟通的气度。
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阅读下列文字,回答问题

两小儿辩日

孔子东游,见两小儿辩斗   , 问其故。

一儿日:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”

一儿以日初出远,而日中时近也。

一儿日:“                 , 此不为远者小而近者大乎?”

一儿曰:“                 , 此不为近者热而远者凉乎?”

孔子不能也。

两小儿笑日:“为汝多知乎?”

1.按原文内容填空。
2.解释文中画线的词语。   
  辩斗:________    日中:________
  决:________    孰:________
3.文中两小儿是因为________问题而辩日。   
  两小儿各自的观点是什么?请用原文中的话来回答。
  ________
4.“孔子不能决也’’这句话反映了孔子对待知识持有________的态度,同时也能从中悟出________的道理,由此还可使我们联想到孔子的一句话:________。
5.你能判断两个孩子谁对准错吗?用你掌握的科学知识说说其中的道理。
________
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阅读古诗文,回答问题。

顾荣居洛阳,尝应人请,觉行炙人有欲炙之色,因辍已施焉。同坐嗤之。曰:其仆也,焉施之。荣曰:“1岂有终日执之而不知其味者乎?后遭乱渡江,每经危急,常有一人左右相助。顾荣异之,(2问其所以乃受炙人也。


【注释】行炙人:传递菜肴的仆役。炙,烤肉。   因:于是;就。   辍已:指自己停 下来不吃,让出自己那一份。     左右:在身边。       所以:缘故。
1.解释下列语句中带点词的意思。
(1)应人请__________________          (2)有欲炙之________________
(3)同坐之__________________          (4)乃炙人也________________
2.用现代汉语翻译文中画线句子。
(1)_____________________________
(2)________________________________
3.读了短文,你受到怎样的启示?
___________________________________
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文言文阅读。

蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自随。

一日曝书画,有一牧童见之,拊掌大笑,曰:“此画斗牛也。牛斗,力在角,尾搐入两股间,今乃掉尾而斗,谬矣。”处士笑而然之。古语有云:“耕当问奴,织当问婢。”不可改也。

1.填空。
本文的作者是_______,在诗、词、散文、书、画等方面取得了很高的成就,为_______之一。
2.解释下列加点的词。
(1)书画好_______
(2)今掉尾而斗乃却_______
(3)_______
(4)处士笑而_______
3.用现代汉语翻译下列句子。
有戴嵩《牛》一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自随。
________________
4.作者讲这样一个故事,想要说明什么道理?对你有什么启示?
________________
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课内阅读

群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中。众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。

1.文中“光”指的是_________
2.“没”在文中读_______,意思是_______。“皆”的意思是______
3.当一个小孩失足落水时,“众”的反应是_____________,“光”的反应是_________________,最终结果是__________________。(用原文回答)
4.从故事中可以看出“光”是一个(       )的孩子。(多选)
A.调皮活泼B.沉着冷静C.肯动脑筋
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阅读下面的小古文,回答问题。   

智子疑邻

有富人,天雨墙坏。其子曰:不筑固,必将有盗其邻人之父亦云。暮而果大亡其财,其家智其子    而疑邻人之父。

(节选自《韩非子·说难》)


【注】宋:宋国。雨():下雨,名词作动词。筑:修补。盗:小偷。父():古代对老年男子的尊称,这里译为老人,指邻居家的老人。亦云:也这样说。亦,也。云,说。暮:晚上。亡:丢失。家:指这家人。甚:很,非常。智其子:认为他的儿子很聪明。
1.根据短文内容判断,下面句子中说法不正确的一项是(    )
A.宋国有个富人,天下雨,他家的墙毁坏了。
B.晚上果然丢失了大量钱财。
C.不把墙修好,一定会有小偷进来。
D.富人家的那个儿子十分聪明。
2.这个故事主要想告诉我们(    )
A.出现问题要及时补救。
B.富人的儿子非常聪明。
C.评价一个人要客观公正。
D.邻居家的老人多管闲事。
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顾长康画人


        顾长康画人,或数年不点目精。人问其故,顾日:“四体妍蚩   , 本无关于妙处,传神写照,正在阿堵中。”

【注】①目精:眼珠。②研蚩:美丑。③阿堵:此处。

1.本无关于妙处正确的停顿是(    
A.本/无关于妙处B.本无/关于妙处C.本无关于/妙处
2.写出下面划线字词的意思。   
或数年不点目精________
人问其________
3.顾长康不点目精的原因是________,这与成语________的意思相近。
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叶公好龙

叶公子高hǎo  hào)龙,钩以写龙,凿以写龙,屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之    窥头于牖    尾于堂。叶公见之,弃而还走失其魂魄,五色无主。是叶公非好龙也,好夫sì  shì)龙而非龙者也。

【注】子高:叶公的字。钩:衣带上的钩。写:摹画。凿:古代饮酒的器具。闻:听说。下之:到叶公住所处。牖(yǒu):窗户。施():延伸。还(xuán)走:转身就跑。五色无主:脸色一会儿白,一会儿黄。

1.给短文中划线的字选择正确的读音。
2.根据短文内容填一填。   
①天上的真龙知道________,便从天上下降到叶公家里。
②叶公并不是真的________,他喜欢的只不过是________罢了。
3.用波浪线画出描写叶公见到真龙后的样子的语句,并结合注释试着用自己的话翻译出来。
4.这则寓言故事告诉我们一个什么道理?
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