学进去-教育应平等而普惠
北师大版(2016)| 二年级上册
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选择合适的字填空。
半   伴
1.我想了(______)天才猜到谜底。
2.小红是我的好伙(______)
类型:信息匹配
难度系数:较难0.4
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给下面的多音字组词。
坊(fāng)(________)   磨(mó)(________)     没(méi)(________
(fáng)(________)     (mò)(________)        (mò)(________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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文字加减法。
原+心=(______)        穴+犬=(______)        立+日+心=(______
足+帝=(______)        马+大=(______)        木+月+月=(______
磨-石+口=(______)    坊-土+日=(______
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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选择合适的词填空。
匹   条   头   只
(1)小马向四周望望,看见一____老牛在河边吃草。
(2)马棚里住着一_____老马。
(3)—____河挡住了小马的去路,小马过不去。
(4)树上跳下—____松鼠,拦住小马,叫他别过河。
该   刻
(5)小马听了老牛的话,立____跑到河边,准备过去。
(6)如果妈妈在身边,问问她____怎么办,那多好哇!
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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填写合适的标点符号。
小马为难了____心想____我能不能过去呢____如果妈妈在身边____问问她该怎么办____那多好哇____可是他离家很远了____
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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理解句子的意思,正确的在括号里打“√”。
(1)“怎么不能?我很愿意帮您做事。”
①我能够帮您做事,也愿意帮您做事。(     )
②我不能够帮您做事,也不愿意帮您做事。(     )
③我不能够帮您做事,但我愿意帮您做事。(     )
(2)小马连忙收住脚步,不知道怎么办才好。
①小马连忙停下脚步,决定不过喝了。(     )
②小马连忙停下脚步,决定趟过河去。(     )
③小马连忙停下脚步,不知道究竟能不能过河。(      )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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阅读短文,完成练习。

找骆驼

从前有个商人,走失了一只骆驼。他找了好多地方都没有找到,心里很着急。这时候,他看见一位老人在前面走,就赶上去问:“老人家,您看见一只骆驼吗?”

老人说:“你问的那只骆驼是不是左脚有点儿跛?”

“是的。”

“是不是左边驮着蜜,右边驮着米?”

“不错。”

“是不是缺了一颗牙齿?”

“对极了,您看见它往哪儿去了?”

老人说:“那可不知道。”

商人忿忿地说:“别哄我了,一定是你把我的骆驼藏起来了。要不,你怎么会知道得这样详细?”

老人不紧不慢地说:“干吗生气呢,听我说吧。刚才我看见路上有骆驼的脚印,右边深,左边浅,就知道骆驼的左脚点儿跛。我又看见路的左边有些蜜,右边有一些米。我想骆驼驮的一定是这两样东西。我还看见骆驼啃过的树叶,上面留下了牙齿印,所以知道它缺了一颗牙齿。至于骆驼究竟往哪儿去了。应该顺着它的脚印去找。”

商人听了,照老人的指点一路找去,果然找到了走失的骆驼。

1.老人看见骆驼的脚印右边深,左边浅,知道它的__________
2.老人看见___________,知道它驮的一定是这两样东西。
3.老人看见___________,知道______________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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填上合适的量词。
一(______)小河    一(______)小马    一(______)老牛    一(______)尾巴
一(______)小树    一(______)松鼠    一(______)粮食    一(______)伙伴
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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仿写词语。
例:甩甩尾巴
拍拍(______)    摸摸(______)    打打(______
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课外阅读。

小猴做新衣

小猴打算为自己做一套新衣。

他向大象伯伯请教:“我做一套衣服要多少布料?”大象伯伯说:“我看最少也得五丈。”小猴又向松鼠叔叔请教。松鼠叔叔说:“我看五寸就够了。”究竟谁说得对呢?小猴为难了,决定向山羊阿姨请教。山羊阿姨用尺子在小猴身上量了量,说:“不是五丈,也不是五寸,而是五尺。”

小猴买了五尺布,请山羊阿姨帮他做。新衣服做好了,小猴穿上新衣服,他来到湖边一照,啊,真合适!

1.小猴做新衣,先请教_________,再请教___________,最后请教_____________
2.小猴为什么能穿上合适的新衣服?(    )
A.请别人帮他做B.小猴买了五尺布C.山羊量体裁衣
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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