学进去-教育应平等而普惠
教科版(2003)| 六年级下册
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限于篇幅仅展示1000道试题
我会看图写话。
观察三幅图,想一想,图上面的是一件什么事?把每幅图的意思连起来写一段话。(不会写的字母拼音代替)
   
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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口语交际。
今年国庆假期后,我们韶关市三区中小学因疫情暂缓返校,学生在家上网课。
(1)请你说说“停课不停学”时,你是怎么学习的?
   
__________________________________
(2)上网课长时间对着电子屏幕,眼睛容易受到伤害,说说你是怎么保护自己眼睛的?
__________________________________
类型:语言表达
难度系数:困难0.15
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轻松习作。
请从以下两个题目中,任选一个完成习作。
题目一:如果用一个词来总结2022年,你会想到什么?请选择一个你最喜欢的“年度关键词”,并围绕这一关键词,用具体的一两个事例来表达自己的感受。题目自拟,450字左右。
题目二;生活中不乏乐趣,如运动的乐趣、发现奥秘的乐趣、战胜困难的乐趣……请以“乐趣”为话题,通过具体事例写一写最让你印象深刻的一种乐趣。
要求:①有真情实感;②字数450字左右。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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题目:一件让我___________的事
提示:生活中一定有让你印象深刻的事吧,那件事给你留下的是怎样的记忆呢?是高兴、难过、后悔、还是……请先把题目补充完整,再写这件事,注意要交代清楚事情的来龙去脉,语句要通顺,书写要工整。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作与表达。
题目:难忘的________节
提示:我国有许多有趣的节日,比如春节、元宵节、寒食节、端午节、儿童节、中秋节、教师节、国庆节、重阳节等。其中哪一个节日给你留下了深刻的印象,让你难以忘怀呢?请把它写下来,和你的朋友一起分享吧。
要求:把题目补充完整,内容具体,语句通顺,条理清晰,不少于500字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作展示台。
下面提供了一组环境和人物,请展开想象,创编故事。
环境:公共汽车上
人物:满身污渍的工人,打扮时髦的女郎,爱打抱不平的小学生。
注意:(1)故事要围绕主要人物展开。(2)故事情节要写完整,情节要尽可能吸引人。(3)试着描写故事发生的环境,还可以写一写人物的心理活动。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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作文。
题目:为自己喝彩
每朵花都有自己的美丽,每个人都有自己的精彩。请以“为自己喝彩”为题,写写你这一个学期中最引以为荣的一件事。要写出真情实感,字数450左右。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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看图写话。

看清图上都有谁?在哪里?发生了什么事情?最后结果怎样?请你写一写这个故事,不要忘了写结尾哦!
要求:至少写3句完整、通顺的句子,正确使用标点符号,题目自拟。(不会写的字可以用拼音代替)
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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看图写话(不会写的字可以用拼音。)
看图,先了解每幅图的内容,再用几句话写一写这个故事。要用上正确的标点。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
走在校园里,你会看到一棵和你一起长大的小树,展示栏上一张与你相关的照片,老师办公桌上珍藏的一张卡片……它可能勾起了你的一段回忆。请写一写这一件让你有所感触的物品,写写它的样子,你和它的那段回忆。写出你的情感体验。题目自拟,把内容写具体。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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