学进去-教育应平等而普惠
教科版(2003)| 六年级下册
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教材
我会写本课生字并组词。
kù——(      )(     )
zhì——(      )(     )
shū——(      )(     )
jiǎo——(      )(     )
mài——(      )(     )
类型:书写
难度系数:容易0.94
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选词填空
因为…… 所以……         虽然…… 但是…… 
如果…… 就……             不管…… 总是…… 
1.爸爸(    )怎么忙,(  )不忘记检查我的作业。
2.(     )王教授已经老了,(  )他仍旧为他热爱的教育事业工作着。
3.(     )你是共产党员,(   )要为人民办好事。
4.(     )你不努力,学习成绩(    )上不去。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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填写近义词:
精湛--------         巧妙---------         功勋----------
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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反义词:
赞叹----------        高超--------          精彩--------
欢声雷动---------         巧妙--------
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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火眼金睛。
翘(qiáo  qiào)首    膝(xī qī)盖       眷(juàn  quàn )恋
教诲(huǐ huì )        烙(lào  luò)印   炽(zhì chì )热
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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根据要求写句子。(仿写一句赞美老师的话)。
例  在我们心目中,您是天使,您是大树,您是海洋。
_________________________________________________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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按要求改写句子。
1、 缩句:受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。
                                                                        
2.、扩句:小明爱钓鱼。 
                                                                                                    
3、用关联词把两句话合成一句话:
我们坚持植树造林。
我们使这个地方变成绿色公园。
                                                                        
4、改成转述句:父亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开北京的。”   
                                                                        
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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课文内容填空。
这篇课文是我国现代美学研究的先行者和开拓者(      )所作。题目对本文主题高度概括,抒发了作者对(      )的热爱,觉得大自然好像诗那样,给人以(      )。作者按照(      )的顺序展开,从对自然的(      )到(      )赋予自然的情感,可以看到作者对自然的感受不断发展的心灵进程。抒发了作者(      )的思想感情。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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解释加线词语的意思。
1、他们总是说我少年老成,让我很是烦恼。
_________________________________________
2、大自然中的一切,都充满了诗情画意。                 
_________________________________________
3、夜里山城静寂,抱膝微吟,脉脉相通
______________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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在括号里填入恰当的词语。
(___________)的伙伴  (__________)的郊外  (_______)的音符
(_________)的感觉   (_________)的情感    (________)热爱
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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