学进去-教育应平等而普惠
长春版(2003)| 一年级下册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
文言文阅读。

__________________

缸中有金鱼,一猫伏缸上,欲捕食之,失足坠水中,急跃起,全身皆湿。

注释:①伏:趴在。②欲:想要。③皆:全。

1.这个小故事的起因是(       
A.猫想看金鱼B.猫想和金鱼玩C.猫想吃掉金鱼
2.“急跃起”指的是(       )急忙跳出来。
A.猫B.金鱼
3.请你给这个小故事加个合适的题目,填在横线上。
类型:文言文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
阅读理解。

余尝谓读书有三到,谓心到、眼到、口到。心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口岂不到乎?

1.解释下列词语。
谓:_________                 漫浪:___________                 急:__________
2.为什么说“三到之中,心到最急?”(用原文句子回答)
______________________
3.读书的学问真不少,《论语》中“_________________________________。”告诉我们要多向别人请教。
类型:文言文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
文言文阅读。

益者三友

孔子曰:“益者①三友,损者②三友。友直,友谅③。友多闻,益矣。友便辟④。友善柔⑤。友便佞⑥,损矣。”

[注释]①益者:这里指有益的朋友。四损者:这里指有害的朋友。③谅:诚信。④便(pián)辟:逢迎谄媚。⑤善柔:假装和善来诗骗他人。⑥便佞(pián nìnɡ):用花言巧语讨好他人。

1.下列不属于孔子说的“益者三友”的一项是(             
A.朋友为人处事非常讲信用。
B.朋友对待每个人都很温柔,说话总是和颜悦色的。
C.朋友直接指出你做得不对的地方,给予你修正言行的建议。
D.朋友知识广博,见多识广。
2.孔子所说的“损者三友“是指“____”“_____”“_____”。
类型:文言文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
阅读短文,回答问题。

古人谈读书(节选)

余尝谓读书有三到,谓心到、眼到、口到。心不在此,则眼不看仔细,心眼 既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口岂不到乎?

1.解释下列加点字词。
却只漫浪诵读:______________ 三到之中,心到最_____________
2.读书有“三到”指的是:___________________________
3.为什么说“三到之中,心到最急”?(用原文回答)
________________________________
4.你在学习时,有没有做到“三到”?如果做到了,它给你的读书学习带来了哪些好处?如果没有做到,你今后会怎么做?
_________________________________________
类型:文言文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
小古文阅读。

欧阳询观古碑

欧阳询①尝行,见古碑,晋索靖②所书。驻马观之,良久而去。数百步复反,下马伫立,及疲,乃布③裘④坐观,因⑤宿其旁,三日方去。


【注释】①欧阳询:唐代书法家,楷书四大家之一。②索靖:晋代书法家。③布:铺开, 摊开。④裘:皮袍。⑤因:于是。
1.给下列加点字选择正确的意思。
(1)欧阳询行。(A.尝试       B.曾经)                      (            )
(2)晋索靖所。(A.写          B.装订成册的著作)     (            )
2.这篇小古文是怎样将欧阳询观古碑的过程写清楚的呢?照样子,将思维导图补充完整。(用原文填空)

3.这篇小古文中的_______________描写非常传神,从中能感受到欧阳询_____________的特点。
类型:文言文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读文言文,回答问题

古人忆读书(二)

余尝读书有三到,谓心到、眼到、口到。心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。三到之中,心到最。心既到矣,眼口岂不到乎?

1.解释文中加点字的意思。
谓:_____________________            急:____________________
2.下面句中加点字与选文中“三到中”的“之”字意思相同的一项是(        
A.知为知之B.今日责任C.敏以求D.诸儿竞走取
3.翻译文中画直线的句子。
_________________________________________________________________________________________________
4.朱熹认为读书最重要的是:(用原文回答)__________,这是强调读书时__________的重要性,但是孔子在《论语》中提醒我们这方面虽然重要,不学习也不行。这句话是:___________________________________________________________________
类型:文言文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
活动一:妙手丹青

一轴鼠画

东安一士人喜画,作鼠一轴,献之邑令。令初不知爱,漫悬于壁。旦而过之,轴必坠地,屡悬屡坠。令怪之,黎明物色,轴在地而猫蹲其旁;逮举轴,则踉跄逐之。以试群猫,莫不然者,于是始知其画为逼真。

                              (摘自宋代曾敏行《独醒杂志》)


【注释】①东安:县名,现今湖南省境内。②一轴:画用轴装,就是一幅的意思。③邑令:县令。④旦:早晨。⑤物色:察看。⑥踉跄:形容猫跳跃捕鼠的样子。
1.选出对“漫悬于壁”的“漫”的理解正确的一项(     
A.漫画B.浪漫C.随意,漫不经心地
2.(1)文中的“令怪之”和“则踉跄逐之”中“之”的意思_____
A.相同                    B.不同
(2)选出“令怪”的原因正确的一项_____
A.令初不知爱,漫悬于壁。
B.旦而过之,轴必坠地,屡悬屡坠。
C.以试群猫,莫不然者。
3.作者通过描写猫来表现东安士人画鼠的技艺超群,采用了哪种描写方法?选出正确的一项(       
A.侧面描写B.正面描写C.外形描写
4.请用自己的话描述文中画作的逼真具体表现在哪里?
___________________
类型:文言文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读。

画龙点睛

张僧繇①(yóu)于金陵②安乐寺,画四龙于壁,不点睛。每曰:“点之即飞去③。”人以④为诞,因点其一。须臾,雷电破壁,一龙乘云上天。不点睛者皆在。


【注释】①张僧繇:南朝梁吴人,中国古代著名画家。②金陵:今江苏省南京市。③去:离开。④以:认为。⑤破:击破。⑥皆:都,全都。
1.解释下列加点字词的意思。
(1)人以为(       )(2)须臾(       )
2.请用自己的话写出下面句子的意思。
雷电破壁,一龙乘云上天。
________________________________________
3.下列对“画龙点睛”的理解,正确的一项是(        
A.龙是一种很有灵性的动物,画得太像就会飞走。
B.画家绘画技巧再高明,也需要别人帮忙才能有提升。
C.作文或说话时在关键地方加上精辟的语句,使内容更加生动传神。
D.说明画龙不能画眼睛,画眼睛就会变成真龙飞走。
4.下列选项中,与“画龙点睛”这个成语不同类的一项是(        
A.余音绕梁B.点睛之笔C.妙笔生花D.栩栩如生
类型:文言文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读。

蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自随。一日曝书画,有一牧童见之,拊掌大笑,曰:“此画斗牛也。牛斗,力在角,尾搐入两股间,今乃掉尾而斗,谬矣。”处士笑而然之。古语有云:“耕当问奴,织当问婢。”不可改也。

1.解释下列加点的字词。
书画_______②一日书画_______③古语有_______
2.下列句子中,括号里补充的省略成分有误的是(  )
A.(杜处土)所宝以百数。B.(戴嵩)尤所爱。
C.(牧童)抵掌大笑。D.一日(杜处士)曝书画。
3.文中牧童和处士“笑”的方式不一样,请找出来写在下面,想一想:这“笑”体现了两人什么样的性格特点?
牧童:________ 性格特点:_________     处士:_________ 性格特点:_________
类型:文言文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
协助4.1班开展“神话故事读书节”活动。

炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,常衔西山之木石,以堙于东海。


(1)补充注释。②[炎帝]传说中上古时期的部落首领。③[少女]______。④〔溺]溺水,淹没。⑤[故]因此。⑥[堙]填塞。
(2)我想用_______的学习法来学习这篇古文。
(3)为了讲好这个人物故事,先了解故事情节(文中选):
( )——( )——(衔)——( )
(4)成铭同学展示了他收集的神话故事,我发现( )是错误的。
A.愚公移山 B.夸父追日 C.刻舟求剑 D.后羿射日
在“我与环境”演讲中,我在以上神话故事中选择序号____的故事作为开场,来讲新农田改造。但有人点评说我讲得不生动,小组同学安慰我,说:“你是围绕话题发表看法的,做到了______。”
(5)课外,我阅读的整本书《_____古代神话故事》,读了《______》《______》两个故事,弄明白了“宇宙是怎么形成的”这个问题,还结识了一个年轻英俊的神箭手,叫___(A.蚩尤B后羿C盘古D炎帝),还知道这个神箭手有个漂亮的妻子叫___(A.女娲B.神农C.嫦娥D.龙女),还知道沉香为了解救母亲,用神斧开了____(A.华山B.泰山C.嵩山 D.黄山)。我记住这个地名,还动了前往游览一番的心思。
类型:文言文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
首页
上一页
下一页
尾页