学进去
-
教育应平等而普惠
登录
|
注册
试卷
|
试题
|
走进学进去
|
学进去
试题
试卷
字/词
搜索
购买服务
首页:
小学语文 沪教版(2015) 一年级上册
沪教版(2015)
|
一年级上册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级下册
一年级上册
三年级上册
一年级下册
一年级上册
三年级下册
六年级下册
五年级下册
四年级上册
三年级上册
四年级下册
六年级上册
二年级上册
二年级下册
五年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级下册
三年级上册
一年级上册
二年级上册
三年级下册
一年级下册
三年级上册
一年级上册
二年级下册
五年级下册
四年级下册
四年级上册
五年级上册
六年级下册
六年级上册
六年级上册
四年级上册
三年级下册
五年级上册
六年级下册
三年级上册
四年级下册
一年级下册
一年级上册
二年级上册
二年级下册
五年级下册
三年级上册
三年级下册
二年级上册
一年级上册
一年级下册
二年级下册
二年级上册
一年级上册
一年级下册
五年级下册
二年级下册
六年级上册
四年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
五年级上册
六年级下册
四年级下册
六年级下册
五年级下册
四年级上册
二年级下册
六年级上册
一年级上册
三年级上册
五年级上册
一年级下册
二年级上册
三年级下册
六年级下册
六年级上册
二年级上册
一年级上册
入学准备
1 小学生
2 学校
3 同学
4 老师
5 操场上
6 读书写字
古诗诵读 咏鹅
7 读儿歌
8 问答
9 校园里
10 汉字多奇妙
11 识字真有趣
古诗诵读 寻隐者不遇
第一单元 读儿歌识字学拼音
1 看天鹅
2 大萝卜
3 数金鱼
4 采蘑菇
古诗诵读 山村
5 魔术
6 打电话
7 下雨啦
语文快乐宫1
第二单元
8 小花鼓
9 漱口
10 稀奇歌
11 数小鸡
12 看马戏
古诗诵读 画
13 三只猴子
14 啄木鸟
15 一条鱼儿水中游
16 水里的娃娃
语文快乐宫2
第三单元
17 燕子南飞
18 不倒翁
19 玩皮球
20 做早操
21 四季歌
古诗诵读 静夜思
22 我的鞋
23 小溪
24 天上一群小白羊
25 吹泡泡
26 轰隆隆
语文快乐宫3
第四单元 看拼音读课文识字
27 写字
28 小乌鸦爱妈妈
29 小海星快回家
古诗诵读 风
30 大竖琴
31 两个谜语
语文快乐宫4
第五单元
32 小小的船
33 重阳节
古诗诵读 所见
34 风姑娘送信
35 国庆节的晚上
语文快乐宫5
第六单元
36 比尾巴
37 荷叶圆圆
38 蝉
古诗诵读 梅花
39 小山羊和小熊
40 小猫钓鱼
语文快乐宫6
听说活动
我
看照片
不要这样看书
大家笑了
试题
题型:
全部
选择题
填空题
语言表达
现代文阅读
文言文阅读
信息匹配
书面表达
句型转换
连线题
判断题
排序题
书写
诗词曲鉴赏
修改病句
简答题
其他
听读鉴赏
难易程度:
容易
较易
一般
较难
困难
排序:
综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
限于篇幅仅展示
1000
道试题
判断对错。(下列句子表述正确的打“√”,错误的打“×”)
1.“yi
zhi
ye
yin”是整体认读音节,“yuan”是三拼音节。
( )
2.“勇夺第一”“喜获金牌”“摘得桂冠”和“拔得头筹”的意思相同。
( )
3.“住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了”这句话使用了夸张的修辞手法。
( )
4.“读了《北京的春节》一文,使我了解了中国的传统文化”不是一个病句。
( )
5.劝人多读书,多实践,我们常会用“书到用时方恨少,事非经过不知难”这样的俗语。
( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
根据阅读情况判断。正确的打“√”,错误的打“×”。
1.《十万个为什么》提出了生活中许多简单却不易回答的问题,不但可以提高我们的阅读水平,也能提高我们的生活能力。
( )
2.读了《灰尘的旅行》,我知道灰尘危害人类的健康,我们要控制灰尘,保护环境。
( )
3.科普类的图书一般都是讲地球非常大,资源非常丰富,永远用不尽。
( )
4.《人类起源的演化过程》介绍“人类起源”的基础知识,让读者随着作者的足迹一起寻找古人类起源、生存的证据,了解人类由原始走向现代的艰难历程。
( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
判断下列句子的说法,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)文房四宝指的是“笔、墨、纸、砚”。
( )
(2)在劝告别人的时候,不需要站在他人的立场想,只要考虑表达的意思正确就好了。
( )
(3)《守株待兔》一文,语言简洁,结构简短,且含有讽喻和教育道理。这一类故事称作寓言故事。
( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
判断下列说法的对错,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)我们得咸菜烧豆腐——清清白白,放学后写完作业再玩。
( )
(2)古人云:“一日不读书便觉言语无味,三日不读书便觉面目可憎。”所以我们要养成每天阅读的习惯,因为阅读是一件美好的事。
( )
(3)杨氏之子和孔君平的对话,利用人物形象特点做文章,你来我往,真实巧妙。
( )
(4)如果在生活中遇到问题,就要先分析当时的情况,再选择合适的办法解决。
( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
判断题,对的涂“√”,错的涂“×”。
1.“一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了可爱的活泼的小燕子。”一句中把小燕子比作剪刀。
( )
2.《童年的水墨画》中作者分别写了溪边、江上、林中三处的美景。
( )
3.宋庆龄不去伯伯家,是因为她不想失信于妹妹。
( )
4.在理解难懂的句子和词语时,我们可以运用结合生活经验、联系上下文、查资料的方法,还可以向别人请教。
( )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
收藏
纠错
详情
判断下列故事情节,对的打“√”,错的打“×”。
(1)在“星期五”的帮助下,鲁滨逊用了近5年的时间造了一只独木舟。
( )
(2)鲁滨逊天生爱冒险,渴望航海,他是在第四次航海时,船在途中遭遇海盗的袭击,船上的同伴全部遇难,自己只身一人流落到荒岛上。
( )
(3)鲁滨逊先后两次在荒岛上遇到野人群,在第二次时救下了野人“星期五”。
( )
(4)鲁滨逊和“星期五”在离岛之前,把英国船上的那帮水手留在了荒岛上。
( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
根据学过的课文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
1.“这一问,把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了,课堂里霎时变得鸦雀无声。”这句话衬托了孙中山的勇敢。
( )
2.《司马光》记叙了司马光小时候救出失足落入池塘的同伴的故事,表现了司马光的机智与勇敢。
( )
3.《灰雀》体现了列宁善解人意,对小男孩的尊重、爱护以及男孩的诚实、天真。
( )
4.《赠刘景文》是杜甫写给好友刘景文的诗,鼓励朋友要积极向上。
( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
判断正误,对的在(
)里打“√”,错的打“×”。
1.《匆匆》主要用一连串的问句来直接表达感情,而《那个星期天》更多地将情感融入人、事、景物之中,间接地表达感情。
( )
2.《玄秘塔碑》是宋代著名的书法家柳公权楷书代表作之一。
( )
3.“我就说是你放错了地方了吧!——诶,亮子怎么还没回来?”破折号表示声音延长。
( )
4.《他们那时候多有趣啊》一文是根据作者的亲身经历写成的。
( )
5.从《两小儿辩日》中我们可以看出孔子有实事求是的态度。
( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
判断题。
1.“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”出自司马迁的《史记》。
( )
2.即兴发言应该注意说话的场合和对象。
( )
3.“万不得已”一词按音序排列的正确顺序是“不得已万”。
( )
4.《表里的生物》是冯至的一篇散文,采用了第一人称的写法。
( )
5.“石拱桥的桥洞呈弧形,就像虹。”运用了作比较的说明方法。
( )
6.“叨、故、休、向”都是形声字。
( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
根据所学内容判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
(1)人们常说的“颜筋柳骨”的“柳骨”,是形容柳公权书法瘦硬挺拔,骨力遒劲。
( )
(2)《为人民服务》是毛泽东在张思德同志追悼会上所作的演讲,其中“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”是司马迁说的。
( )
(3)针对当地街道环境卫生差的现象,可以把自己好的想法写成通知贴在街道的公告栏里。
( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
首页
上一页
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
下一页
尾页